2017年國(guó)家公務(wù)員考試已經(jīng)進(jìn)入備考階段，如何才能讓自己的申論科目更上一層樓呢，首先我們要做的是注重細(xì)水長(zhǎng)流，注重平時(shí)的積累，不積小流無(wú)以成江海，不積跬步無(wú)以至千里。說(shuō)的就是這個(gè)道理。

　　2017年國(guó)家公務(wù)員考試申論熱詞：“水困幼兒園”

　　【沒(méi)有大動(dòng)作,哪敢驚動(dòng)您】你聽(tīng)過(guò)的押題,你看過(guò)的命中,懷念不如相見(jiàn).

　　6月21日下午，徐州潘塘轄區(qū)迎來(lái)一場(chǎng)降雨，潘塘中心幼兒園被淹，情況緊急。潘塘城管隊(duì)員全部出動(dòng)，將320多名孩子從水中解救出來(lái)?？粗蓯?ài)的寶寶被一個(gè)個(gè)接送到安全地帶，交到家人手中，城管隊(duì)員們雖然全身濕透但心里踏實(shí)了。校園外等待的幼兒家長(zhǎng)紛紛伸出大拇指稱(chēng)贊，大家感動(dòng)不已。

　　暴雨傾盆，校園積水。在這萬(wàn)分危急時(shí)刻，城管隊(duì)員全部出動(dòng)。在校門(mén)口焦急等待的爺爺奶奶們的心終于平復(fù)了。320名幼兒被城管隊(duì)員全部營(yíng)救出來(lái)。

　　這樣的場(chǎng)景，我們不能不感動(dòng)?？墒牵鎸?duì)“水困幼兒園”，我們不能只有感動(dòng)的眼淚在飛。除了感動(dòng)我們更應(yīng)該思考、追問(wèn)，還有沒(méi)有下一次這樣的驚險(xiǎn)?不是每一次驚險(xiǎn)都能成為有驚無(wú)險(xiǎn)。不是每一次驚險(xiǎn)都能在冷汗直流之后化險(xiǎn)為夷。假如說(shuō)，沒(méi)有城管隊(duì)員的迅速出動(dòng)，結(jié)果會(huì)是如何?

　　通過(guò)新聞圖片可以看出校園積水相當(dāng)嚴(yán)重，積水已經(jīng)到了城管隊(duì)員的膝蓋之上。這樣的水深對(duì)于成年人來(lái)說(shuō)，應(yīng)該是沒(méi)有安全隱患的?？墒俏覀儾荒芎鲆曇粋€(gè)現(xiàn)實(shí)，這是一家幼兒園，在這里上學(xué)的都是懵懂的孩子，這樣的水深會(huì)到孩子的什么部位?只有幾歲的孩子，在這樣的地方就是身處危險(xiǎn)之中了。孩子和成人不同，沒(méi)有辨別能力，更沒(méi)有自救能力。

　　這家幼兒園還是這個(gè)地方的中心幼兒園，轄區(qū)內(nèi)的大多數(shù)孩子都會(huì)到這里上學(xué)。如此多的孩子，應(yīng)該有更為到位的安全保障。“水困幼兒園”究竟是雨水太多，還是防范心太差?有人肯定會(huì)說(shuō)，大雨降臨出現(xiàn)這樣的情況是可以理解的，不是每年都會(huì)出現(xiàn)如此險(xiǎn)情?？墒?，對(duì)于生命安全來(lái)說(shuō)，一次險(xiǎn)情就足以改變一個(gè)人的命運(yùn)。

　　需要反思的是，對(duì)幼兒園這樣的重點(diǎn)管理單位，其選址是不是需要提高標(biāo)準(zhǔn)?能不能選擇更為安全的地方?如果沒(méi)有城管隊(duì)員出手相救，幼兒園園長(zhǎng)和老師是不是能夠在第一時(shí)間將孩子轉(zhuǎn)移到安全的地段?因?yàn)樽晕揖仍h(yuǎn)比等待救援更重要。

　　我們需要追問(wèn)的是，一所幼兒園為何經(jīng)不住一場(chǎng)大雨的考驗(yàn)?即使整個(gè)城市的排水系統(tǒng)都出現(xiàn)問(wèn)題，幼兒園這樣的地方也不該出問(wèn)題，因?yàn)楹⒆拥陌踩赜谔┥健?/p>

　　城管隊(duì)員營(yíng)救幼兒的場(chǎng)景讓我們感動(dòng)，但是“水困幼兒園”不能只有感動(dòng)，該追責(zé)的還是要追責(zé)。

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