在教師招聘面試中，很多考生不知道怎么備考，華圖網(wǎng)校特意為大家準(zhǔn)備了2017年教師招聘面試技巧：新課導(dǎo)入之創(chuàng)設(shè)情境，希望能夠幫助大家!

2017年教師招聘面試技巧：新課導(dǎo)入之創(chuàng)設(shè)情境

　　都說(shuō)“好的開(kāi)頭是成功的一半”在我們新課教學(xué)中有一個(gè)好的導(dǎo)入同樣也非常重要。導(dǎo)入可以用“橋梁”這兩個(gè)字來(lái)概括。為什么這么說(shuō)呢?因?yàn)橐粋€(gè)好的導(dǎo)入會(huì)讓學(xué)生從非學(xué)習(xí)狀態(tài)走入學(xué)習(xí)狀態(tài)，讓學(xué)生由已有知識(shí)聯(lián)系到新的知識(shí)。一個(gè)好的課程導(dǎo)入能吸引學(xué)生的注意力激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，引起學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī);也能明確本次課程的教學(xué)目標(biāo);更能渲染氣氛，創(chuàng)設(shè)情境。

　　常用的導(dǎo)入方法有：溫故知新導(dǎo)入法、設(shè)置情境導(dǎo)入法和實(shí)驗(yàn)導(dǎo)入法。其中設(shè)置情景的導(dǎo)入是學(xué)生比較喜歡，也容易出彩的一種導(dǎo)入方法。

　　創(chuàng)設(shè)情境的導(dǎo)入方法就是：通過(guò)教師的語(yǔ)言或者結(jié)合多媒體或者道具描繪一個(gè)非課堂狀態(tài)的情境。它包括設(shè)疑導(dǎo)入，圖片音頻導(dǎo)入，游戲?qū)氲取Ｔ谖覀兊男抡n教學(xué)中如果要用設(shè)置疑問(wèn)的導(dǎo)入方法我們需要注意的是：首先我們必須要知道這個(gè)疑問(wèn)從哪里來(lái)，一般情況下疑問(wèn)要么和生活經(jīng)驗(yàn)相沖突要么和已有知識(shí)相沖突。另外一點(diǎn)要采用這種方法導(dǎo)入既然剛開(kāi)始設(shè)置了疑問(wèn)那課程結(jié)束之前一定要把疑問(wèn)通過(guò)今天所學(xué)新知識(shí)給解決了，一般情況都在小結(jié)時(shí)，剛好做到首尾呼應(yīng)。

　　例如小學(xué)語(yǔ)文《狐假虎威》這節(jié)課時(shí)我們可以采用設(shè)疑導(dǎo)入。因?yàn)槲覀兩钪欣匣⑹巧种酰掌瑫?huì)認(rèn)為老虎比狐貍厲害，而這節(jié)課里描述的狐貍比老虎更加厲害，所以可以利用與生活經(jīng)驗(yàn)的矛盾和沖突來(lái)設(shè)置疑問(wèn)。具體可以這么操作：

　　師：同學(xué)們我們來(lái)學(xué)習(xí)一則成語(yǔ)故事：狐假虎威。(板書(shū)課題。生書(shū)空)你們知道“狐”和“虎”分別指什么動(dòng)物嗎?

　　生：“狐”指狐貍，“虎”指老虎。

　　師：(出示狐貍和老虎的圖片)你們說(shuō)他倆誰(shuí)厲害呀?

　　生：老虎比狐貍厲害!(紛紛回答)

　　師：對(duì)!可是今天我們要學(xué)習(xí)的這則成語(yǔ)故事呀，狐貍比老虎更厲害!

　　生：(驚奇、疑惑、興奮地叫)啊?

　　師：不信?咱們一起來(lái)看課文!由此導(dǎo)入到今天的課題

　　總之同樣是設(shè)置情境的導(dǎo)入方法也有很多的切入點(diǎn)，我們?cè)诰唧w選擇時(shí)要因課程內(nèi)容和自己的習(xí)慣選擇適合自己風(fēng)格的方式。但是要注意導(dǎo)入的趣味性、簡(jiǎn)潔性和相關(guān)性。

　　以上就是2017年教師招聘面試技巧，希望對(duì)您的備考學(xué)習(xí)有所幫助。如果您仍舊缺乏信心，或者想進(jìn)一步提升自己的應(yīng)試能力，歡迎進(jìn)入華圖網(wǎng)校教師招聘考試頻道，選擇適合自己的面試培訓(xùn)課程。

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