申論考試中，倡議書屬于非常常見(jiàn)的一種應(yīng)用文寫作出題方式，相對(duì)于應(yīng)用文寫作的另一個(gè)大戶“發(fā)言稿”來(lái)說(shuō)，倡議書的格式要求更加嚴(yán)格，內(nèi)容邏輯相對(duì)來(lái)說(shuō)也更加固定，本文主要從格式和邏輯兩個(gè)部分來(lái)為大家介紹倡議書應(yīng)該如何寫。

　　制發(fā)倡議書是為開展或推動(dòng)某項(xiàng)活動(dòng)，向社會(huì)或有關(guān)方面公開提出、帶有號(hào)召性建議的一種文書。目的在于調(diào)動(dòng)廣大人民群眾的積極性，使之齊心協(xié)力，為實(shí)現(xiàn)共同的任務(wù)和目標(biāo)而共同奮斗，倡議書中的對(duì)策是一種建議、倡導(dǎo)，并不是一種強(qiáng)制性要求。

　　一、格式

　　倡議書包括標(biāo)題、稱謂、落款三個(gè)部分。

　　標(biāo)題有三種寫法：一是“倡議事由+倡議書”的形式，例如《節(jié)能降耗，保衛(wèi)藍(lán)天倡議書》《植樹造林，綠化祖國(guó)倡議書》等;二是“發(fā)文機(jī)關(guān)+事由+倡議書”的形式，如《教育部、中國(guó)文學(xué)改革委員會(huì)等十五單位關(guān)于大家都來(lái)說(shuō)普通話的倡議書》;三是只寫文種名稱即“倡議書”，這種形式也是在實(shí)際生活中最常見(jiàn)的一種擬題方式。原則上這幾種擬題方式都是可以采用的。

　　稱謂主要取決于倡議書的發(fā)文對(duì)象，由于倡議書一般是面對(duì)一個(gè)群體而發(fā)，所以倡議書的稱謂更多的是群體式的，例如“全市市民”“各界愛(ài)心人士”“廣大婦女同胞們”等等。

　　落款即倡議書的發(fā)文機(jī)關(guān)。在申論考試中，落款要根據(jù)題目給定的單位或組織來(lái)書寫，切忌胡編亂造，位置上要位于倡議書正文的右下方，發(fā)文機(jī)關(guān)的下一行用XX年X月X日的形式書寫發(fā)文時(shí)間。

　　二、邏輯

　　倡議書的邏輯變化不大，一般來(lái)說(shuō)包括倡議背景、倡議目的或目標(biāo)、倡議理由、過(guò)渡句、具體倡議和希望號(hào)召幾個(gè)部分組成，在條件允許的情況下，建議內(nèi)容越全面越好。

　　背景也就是倡議書發(fā)文前的社會(huì)背景，一般為出現(xiàn)了某類問(wèn)題或者發(fā)生了某種形勢(shì)上的變化，這部分點(diǎn)到為止，不宜過(guò)多。倡議目的可以用“為了……”的句式書寫，題目中一般會(huì)提供倡議目的。倡議理由是為了增強(qiáng)倡議的說(shuō)服力和號(hào)召力，一般可以從所倡議活動(dòng)或事業(yè)的原因、意義等角度切入。過(guò)渡句是為了引出后面的具體倡議，一般用“特提出以下倡議：”“我們倡議：”等句式書寫。具體倡議是倡議書的重點(diǎn)部分，是為了讓被倡議對(duì)象能夠按照具體倡議的內(nèi)容行動(dòng)，所以具體倡議必須符合可操作性、可行性的要求，不能過(guò)于提綱挈領(lǐng)而忽視了具體做法的展開。希望和號(hào)召的目的是增強(qiáng)倡議書的鼓舞性、號(hào)召性，可以展望未來(lái)也可以鼓勵(lì)被倡議對(duì)象，例如“讓我們攜起手來(lái)，從自身做起，從現(xiàn)在做起，從點(diǎn)滴做起，努力塑造講文明、重禮儀，樹形象、筑誠(chéng)信，熱情友愛(ài)、安全有序的人文旅游環(huán)境。”

　　當(dāng)然，申論考試非常靈活，所以大家還需要結(jié)合題目和資料的內(nèi)容隨機(jī)應(yīng)變，在保證格式和邏輯不變的前提下，內(nèi)容方面也可以有所側(cè)重。

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