2019年公務(wù)員考試面試熱點："好人有好報"有證據(jù)

　　一、熱點概況

　　7年多前的秋天，2歲的小悅悅在佛山南海黃岐廣佛五金城相繼被兩車碾壓，7分鐘內(nèi)，18名路人路過都視而不見。最后，拾荒阿婆陳賢妹上前施以援手。遺憾的是，小悅悅最終還是不治身亡。

　　如今，陳賢妹受政府邀請在養(yǎng)老院里生活，每月領(lǐng)取2500元補(bǔ)貼，免去在外打工的勞累與紛擾。有一回做手術(shù)，醫(yī)院知道她是陳賢妹，兩萬元的手術(shù)費“一分都沒要”。

　　陳賢妹說，相信好人有好報，也這樣教育下一代，希望每個人都能幫助他人。

　　二、主流觀點

　　@落花終做泥：當(dāng)年的高中作文素材，當(dāng)時我不僅將她寫進(jìn)了作文，更銘記于心，因為我相信與人為善就是與己為善。我們永遠(yuǎn)不知道我們的付出會不會得到回報，但我們也永遠(yuǎn)不知道我們的回報在什么時候就得到了回饋。

　　@丹爺：當(dāng)年，不知道那些人是有多冷漠，才能做到視而不見，心痛!希望好心人被善待。

　　@O5-13：要引導(dǎo)社會尊重好人，政府和醫(yī)院的做法就起到帶頭作用，要讓樂于助人、關(guān)鍵時刻敢于助人成為社會尊崇的一種風(fēng)氣。

　　三、深度分析
　　(一)本質(zhì)：這一事件有力地證明了中華民族傳統(tǒng)美德從未缺席，這是對那些自私自利、泯滅良知的人道德回歸的呼吁。

　　(二)關(guān)注點一：為何7年多前的新聞事件主人公陳賢妹重獲關(guān)注?

　　1. 曾經(jīng)“在2歲的小悅悅相繼被兩車碾壓后，7分鐘內(nèi)，18名路人路過都視而不見，最后，拾荒阿婆陳賢妹上前施以援手”的事情雖然已經(jīng)過去很久，但它帶給我們的震驚和反思沒有結(jié)束。

　　2. 這是對當(dāng)年事件中的“18名視而不見的路人”所擔(dān)憂的“好人沒好報”的抨擊，這一事件有力地證明了“好人有好報”，中華民族傳統(tǒng)美德從未缺席!這是對那些自私自利、泯滅良知的人道德回歸的呼吁。

　　(三)關(guān)注點二：“好人有好報”的具體體現(xiàn)是什么?

　　1. 如今，陳賢妹受政府邀請在養(yǎng)老院里生活，每月領(lǐng)取2500元補(bǔ)貼，免去在外打工的勞累與紛擾。

　　2. 有一回做手術(shù)，醫(yī)院知道她是陳賢妹，兩萬元的手術(shù)費“一分都沒要”。

　　面試模擬 現(xiàn)在要在中小學(xué)舉行“每日行一善，好人有好報”的宣傳活動。由你來負(fù)責(zé)，你會怎么辦?

　　四、【參考解析】

　　在中小學(xué)舉行“每日行一善，好人有好報”的宣傳活動，有利于弘揚(yáng)中華民族的傳統(tǒng)美德，發(fā)揚(yáng)助人為樂的精神，使青少年遠(yuǎn)離自私自利、泯滅良知的思想荼毒。此舉意義重大，我會重點做好以下工作：

　　?第一，組建團(tuán)隊，明確分工。我會在單位內(nèi)部召開一次“每日行一善，好人有好報”活動動員大會，鼓勵一些有志愿者經(jīng)歷、樂于幫助他人的同事積極報名，參與到此次活動中來。我會在報名者中優(yōu)先選擇溝通能力強(qiáng)，有耐心的人員組建工作團(tuán)隊，并按照他們的優(yōu)勢和過往經(jīng)歷，為其分組安排工作，如物資供應(yīng)組、資料采集組、節(jié)目安排組、攝影拍照組等，做到責(zé)任到人。

　　第二，設(shè)計環(huán)節(jié)，制定方案。我會與校方溝通好活動時間、地點，將此次“每日行一善，好人有好報”宣講會按三個環(huán)節(jié)進(jìn)行。第一環(huán)節(jié)是講解環(huán)節(jié)。請講解人員講解中華民族的傳統(tǒng)美德和助人為樂的現(xiàn)實意義，告訴大家做好事不應(yīng)求回報，但也要相信“好人有好報”，那些被訛詐的行為是極少數(shù)泯滅良知的人才做得出來的，而且我國目前也出臺了相應(yīng)的法律來保障見義勇為者的合法權(quán)益。我們一定要愿意并敢于助人為樂。第二個環(huán)節(jié)是模范事跡的分享。重點講解7年多前救助小悅悅的拾荒阿婆陳賢妹，受政府邀請在養(yǎng)老院里生活并得到醫(yī)院免收兩萬元手術(shù)費的事件，讓大家切實感受到“好人確實有好報”，減少“好人沒好報，甚至做好事會被訛詐”的顧慮。第三個環(huán)節(jié)是簽名留念環(huán)節(jié)。我會鼓勵現(xiàn)場學(xué)生和老師積極參與到活動中來，在“每日行一善，好人有好報”的簽名墻上簽名，表示自己愿意在別人遇到困難時伸出援助之手，幫助別人。

　　第三，加強(qiáng)互動，保障效果。為了更好地保障“每日行一善，好人有好報”活動的效果，我還會在活動現(xiàn)場進(jìn)行學(xué)生互動，鼓勵一些學(xué)生將自己曾經(jīng)的助人為樂的行為進(jìn)行分享，帶動現(xiàn)場氣氛。同時，我也會送出紀(jì)念品，以示對這種行為的肯定與嘉獎。

　　最后，我會將此次活動的基本信息和活動效果撰寫成活動報告，與精彩圖片、視頻資料一起進(jìn)行整理，呈報給領(lǐng)導(dǎo)。相信這次活動能讓更多的人相信“好人有好報”，愿意并敢于助人為樂，努力做到“每日行一善”。

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