青海公務(wù)員考試從公告發(fā)布到考試僅隔了短短20天，這對(duì)于廣大考生來講，壓力是可想而知的。不管是已經(jīng)有過備考經(jīng)歷的同學(xué)，還是新人“小白”，這兩周都是關(guān)鍵的備考期，同時(shí)也是大家最焦慮的時(shí)期。所以為了降低大家的焦慮，我們想通過這篇文章來告訴大家，一定要在考前穩(wěn)住心態(tài)，然后再按部就班地備考。

　　一談到申論，很多同學(xué)都會(huì)覺得它是一個(gè)難度非常大的考察文字功底的科目，有很多材料需要讀，要回答一些很刁鉆的問題，還得寫個(gè)大作文，這些都需要非常高的文學(xué)素養(yǎng)，要寫得有文采、高大上。

　　事實(shí)上，是我們把申論這個(gè)考試科目太過“妖魔化”了。你去讀幾份申論材料就會(huì)發(fā)現(xiàn)，這些材料都是圍繞一些大家在日常生活中經(jīng)常會(huì)接觸到的社會(huì)話題展開的。近幾年青海省考考察過的“文化共享”(2018年)、“快慢心態(tài)”(2017年)、“創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)”(2016年)等，哪一個(gè)不是各大媒體新聞版面上的常見關(guān)鍵詞?所以申論材料是什么?就是一些簡(jiǎn)短的小新聞，它們?cè)谙蚰銈儌鬟_(dá)一些訊息，有當(dāng)前存在的問題，有過去取得的成績(jī)，有一些觀點(diǎn)意見，也有一些或?qū)蝈e(cuò)的做法……

　　而申論題目又是什么呢?簡(jiǎn)言之，前面的小題就是讓你把材料里反映出來的這些問題、成績(jī)、做法等等按照它要求的形式直觀地展現(xiàn)出來就好了，如：

　　2018年第一題：根據(jù)“給定資料1”，簡(jiǎn)述資料中的做法在改善和提高公共服務(wù)方面有哪些可借鑒的經(jīng)驗(yàn)。(15分)

　　要求：(1)緊扣材料，內(nèi)容具體;(2)邏輯清晰，層次分明;(3)不超過200字。

　　2017年第一題：“給定資料2”中提到，老字號(hào)“既要心懷過去，也要活在當(dāng)下，還要面向未來”，請(qǐng)根據(jù)“給定資料1～3”，談?wù)勀銓?duì)這句話的理解。(20分)

　　要求：全面、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)明、有條理。不超過200字。

　　2017年第二題：“給定資料4”中談到一些地方的官方網(wǎng)站、官方微博沒有起到應(yīng)有的作用。請(qǐng)據(jù)此指出這些地方的官方網(wǎng)站和官方微博存在哪些問題，應(yīng)該如何改進(jìn)?(30分)

　　要求：針對(duì)性強(qiáng)、語言準(zhǔn)確。不超過300字。

　　而后面的應(yīng)用文和大作文一個(gè)是考你最基礎(chǔ)的文書格式和內(nèi)容安排，一個(gè)是考你個(gè)人對(duì)材料中某個(gè)方面內(nèi)容的觀點(diǎn)看法。前者你掌握一些基本的文書寫作常識(shí)，后者你學(xué)會(huì)一些基本的論證方法，再加上材料提供給你的幫助，答好整套題題其實(shí)也并沒有特別困難。

　　因此，千萬不要人為地把申論當(dāng)作一個(gè)“高大上”“打官腔”的純文字考察科目，總是糾結(jié)于自己語文沒學(xué)好，寫不出語言優(yōu)美的文章等。事實(shí)上，申論非常“接地氣”，它考察的是你對(duì)社會(huì)現(xiàn)象的思考，當(dāng)然這個(gè)思考不是天馬行空的，而是需要從材料中進(jìn)行提煉和總結(jié)。你只要把材料當(dāng)作一則新聞，一篇報(bào)道，打破對(duì)它的恐懼和拒絕的情緒，這樣你就能看得進(jìn)去，甚至還能找到想一探究竟的興趣。如果你抱著這樣的態(tài)度去讀材料，你就更容易理解它，從而找到它想傳達(dá)的訊息。

　　所以，時(shí)間緊迫，希望大家能從心態(tài)上克服對(duì)申論的種種抵觸，以一個(gè)正常的讀新聞、看文章的心態(tài)去看待和分析問題，這樣往往能跳出思維的限制，取得意想不到的收獲。

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