公務(wù)員考試判斷備考技巧：2020聯(lián)考判斷推理備考攻略
判斷推理是“行政職業(yè)能力測(cè)驗(yàn)”中的重要內(nèi)容，考分所占比重可以達(dá)到“行測(cè)”總分的30%。在近五年聯(lián)考中，大多數(shù)省份判斷類(lèi)題目數(shù)量為30～35道題，每道題分值0.8分左右，其重要性可見(jiàn)一斑。
判斷推理一直是讓考生“又愛(ài)又恨”的模塊，“愛(ài)”是因?yàn)檫@部分考題題型固定、考點(diǎn)高頻且技巧性強(qiáng)，屬于備考“投入產(chǎn)出比”較高的模塊;“恨”是因?yàn)檫@部分似乎具有“專(zhuān)業(yè)”壁壘，需要學(xué)習(xí)較多邏輯學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)，學(xué)習(xí)難度大。
但幸運(yùn)的是，在判斷類(lèi)題目的35道題中，除去一些需要運(yùn)用到較深邏輯學(xué)專(zhuān)業(yè)知識(shí)的難題之外，也有一些較為簡(jiǎn)單的送分題。本文的目的就是通過(guò)通俗易懂的表達(dá)，緊密?chē)@題目的解題方法，避開(kāi)專(zhuān)業(yè)邏輯術(shù)語(yǔ)，貼近實(shí)際應(yīng)用，讓考生能夠快速有效地掌握判斷推理題目的解題技巧。
一、圖形推理
所謂圖形推理，就是每道題給出一套或兩套圖形，要求報(bào)考者通過(guò)觀察分析找出圖形排列的規(guī)律，選出符合規(guī)律的一項(xiàng)。
(答案:B。黑點(diǎn)在正方形中順時(shí)針移動(dòng)，接下來(lái)，應(yīng)該正好移動(dòng)到左上角。)
1.當(dāng)圖形“組成相同”的時(shí)候，考慮位置規(guī)律。位置規(guī)律常見(jiàn)的有平移、旋轉(zhuǎn)和翻轉(zhuǎn)。目前命題趨勢(shì)是：(1)單獨(dú)考查，難度不大;(2)與其他考點(diǎn)結(jié)合在一起進(jìn)行考查。
2.當(dāng)圖形的組成有一部分是相同的時(shí)候，可以考慮樣式類(lèi)的規(guī)律，這時(shí)候關(guān)注的是“相同部分”以及“不同部分”的去留問(wèn)題。樣式規(guī)律常見(jiàn)的有遍歷、疊加、求同和求異。目前，樣式規(guī)律通常和位置規(guī)律結(jié)合起來(lái)進(jìn)行考查。
3.當(dāng)圖形之間彼此的組成上沒(méi)有共性，但屬性上呈現(xiàn)出一致性或其他規(guī)律性的時(shí)候，可考慮“屬性”規(guī)律。屬性規(guī)律常見(jiàn)的有對(duì)稱(chēng)性、曲直性和封閉性，屬性類(lèi)規(guī)律都是從整體上進(jìn)行考慮。
4.當(dāng)圖形的組成上沒(méi)有共性的時(shí)候，一般從整體上觀察其結(jié)構(gòu)與屬性。如果整體上沒(méi)有明顯的規(guī)律，那就要數(shù)數(shù)了。至于可數(shù)的對(duì)象，主要包含“點(diǎn)、線、角、面、素”五個(gè)方面，數(shù)出的數(shù)字，就是常見(jiàn)的數(shù)字規(guī)律，例如常數(shù)、等差、等比、周期等。
5.空間重構(gòu)類(lèi)的題目包括拆紙盒和折紙盒，主要方法為利用相對(duì)面特征和相鄰面特征(坐標(biāo)法、公共點(diǎn)、公共棱)解題。
二、定義判斷
所謂定義判斷，是指每道題先給出一個(gè)概念的定義，然后分別列出四種情況，要求報(bào)考者嚴(yán)格依據(jù)定義選出一個(gè)最符合或最不符合該定義的答案。
例題：職業(yè)枯竭是指人們?cè)谧约洪L(zhǎng)期從事的工作重壓之下，產(chǎn)生身心能量被工作耗盡的感覺(jué)。
根據(jù)上述定義，下列屬于職業(yè)枯竭狀態(tài)的是：
A.老周不能勝任自己現(xiàn)有的工作，每天都會(huì)忙得焦頭爛額
B.剛參加工作的小李覺(jué)得這份工作太累，產(chǎn)生了跳槽的念頭
C.劉經(jīng)理每天工作繁忙，缺乏充足的休息，情緒也越來(lái)越糟糕
D.在從事過(guò)許多不同的職業(yè)之后，老王覺(jué)得所有工作都索然無(wú)味
(答案:C。根據(jù)題干所給定義，正確答案為C。)
定義判斷中有些定義會(huì)很長(zhǎng)，如果抓住選項(xiàng)每個(gè)字都看一下和題干定義是否符合，很顯然時(shí)間上不允許，并且許多符合定義的事例也并不一定與定義中的每個(gè)字都嚴(yán)絲合縫，往往選出的也不過(guò)是最優(yōu)的一個(gè)選項(xiàng)。這就要求我們閱讀定義的時(shí)候就能夠提煉出關(guān)鍵點(diǎn)，抓住定義中的關(guān)鍵信息。
?？缄P(guān)鍵詞：
1.主體、客體、行為、限定語(yǔ);
2.表示時(shí)間、地點(diǎn)、原因、目的、方式等的修飾部分。
三、類(lèi)比推理。
所謂類(lèi)比推理，就是給出一組相關(guān)的詞，要求通過(guò)觀察分析，在備選答案中找出一組與之在邏輯關(guān)系上最為貼近或相似的詞。
例題：螺絲∶螺帽
A.水杯∶暖瓶 B.線∶紐扣
C.插座∶插頭 D.筷∶碗
(答案:C。螺絲和螺帽是一組必須配套使用的東西，選項(xiàng)C中插頭與插座的關(guān)系與螺絲與螺帽的關(guān)系一樣。)?
類(lèi)比推理，題干字?jǐn)?shù)少，巧用“造句子”黃金法則，省時(shí)省力，分?jǐn)?shù)不丟!
| 關(guān)系類(lèi)型 | 舉例 | 技巧 |
| 全同關(guān)系 | 番茄∶西紅柿 | A是B，B是A |
| 并列關(guān)系 | 紅豆∶綠豆 | A和B都是C |
| 交叉關(guān)系 | 黨員∶學(xué)生 | 有的A是B，有的B是A |
| 種屬關(guān)系 | 熊貓∶哺乳動(dòng)物 | A是B的一種 |
| 組成關(guān)系 | 車(chē)廂∶火車(chē) | A是B的一部分 |
| 對(duì)應(yīng)關(guān)系 | 學(xué)生∶學(xué)生證 | 造句子“學(xué)生證代表學(xué)生身份” |
| 語(yǔ)法關(guān)系 | 主謂、主賓、動(dòng)賓 | 造句子 |
| 詞性關(guān)系 | 近義、反義、褒貶 | 造句子 |
四、邏輯判斷
每道題給出一段陳述，這段陳述被假設(shè)是正確的，不容置疑的。要求報(bào)考者根據(jù)這段陳述，運(yùn)用一定的邏輯推論，選擇一個(gè)最恰當(dāng)?shù)拇鸢浮?/p>
例題：在一次考古發(fā)掘中，考古人員在一座唐代古墓中發(fā)現(xiàn)多片先秦時(shí)期的夔(音kuí)文陶片。對(duì)此，專(zhuān)家解釋說(shuō)，由于雨水沖刷等原因，這些先秦時(shí)期的陶片后來(lái)被沖至唐代的墓穴中。
以下哪項(xiàng)如果為真，最能質(zhì)疑上述專(zhuān)家的觀點(diǎn)?
A.在這座唐代古墓中還發(fā)現(xiàn)多件西漢時(shí)期的文物
B.這座唐代古墓保存完好，沒(méi)有漏水、毀塌跡象
C.并非只有先秦時(shí)期才使用夔文，唐代文人以書(shū)寫(xiě)夔文為能事
D.唐代的墓葬風(fēng)俗是將墓主生前喜愛(ài)的物品隨同墓主一同下葬
(答案：B。該選項(xiàng)中“古墓保存完好，沒(méi)有漏水、毀塌跡象”從根本上排除了“雨水沖刷”的可能性，最能質(zhì)疑專(zhuān)家的觀點(diǎn)。)
因此根據(jù)考查的內(nèi)容以及解題技巧，可以將邏輯判斷大致分為：形式邏輯和日常邏輯。形式邏輯的題型分為分析推理、翻譯推理、真假推理;日常邏輯的題型包括：歸納推理、原因解釋、加強(qiáng)論證和削弱論證。雖然邏輯判斷部分題型多樣，但考查頻次各不相同，其中，形式邏輯考頻較低，日常邏輯考頻較高。
下面為考生總結(jié)一些需要考生熟記的基本公式和基本原則。
1.利用公式拿下翻譯推理
| 1.逆否等價(jià)公式 | A→B=¬B→¬A |
| 2.遞推推理公式 | A→B，B→C，所以A→C |
| 3.摩根等價(jià)定律 | ¬(A且B)=¬A或¬B¬(A或B)=¬A且¬B |
| 4.否定肯定公式 | A或B=¬A→B |
| 5.二難推理公式 | A→B，¬A→B，所以B |
| 6.歸謬推理公式 | A→B，A→¬B，所以¬A |
| 矛盾關(guān)系 | 1.“a是b”和“a不是b” |
| 2.“所有的S是P”和“有的S不是P” | |
| 3.“所有的S不是P”和“有的S是P” | |
| 4.“A→B”和“A且¬B” | |
| 5.A且B和¬A或¬B | |
| 6.A或B和¬A且¬B | |
| 反對(duì)關(guān)系 | 1.“所有的S是P”和“所有的S不是P” |
| 2.“有的S是P”和“有的S不是P” |
| 【例題】在不同語(yǔ)言中，數(shù)字的發(fā)音和寫(xiě)法都不一樣。一些科學(xué)家認(rèn)為，代表不同文化背景的語(yǔ)言，會(huì)對(duì)人們大腦處理數(shù)學(xué)信息的方式產(chǎn)生影響。以下哪項(xiàng)如果為真，最能支持上述論? | |
| A.相比歐洲，亞洲地區(qū)的人們?cè)谶M(jìn)行數(shù)量大小比較時(shí)，大腦中個(gè)別區(qū)域的活躍程度有所不同 | 比較的是不同地區(qū)，話題不一致，排除。 |
| B.在同一國(guó)家，不同方言區(qū)的人們進(jìn)行數(shù)學(xué)運(yùn)算時(shí)，大腦言語(yǔ)區(qū)的神經(jīng)傳遞路線并不十分一致 | 比較的是不同方言，話題不一致，排除 |
| C.研究發(fā)現(xiàn)，以英文為母語(yǔ)的人進(jìn)行心算時(shí)主要依賴(lài)大腦的言語(yǔ)區(qū)，而以中文為母語(yǔ)的人主要?jiǎng)佑昧舜竽X的視覺(jué)信息識(shí)別區(qū) | 例證加強(qiáng) |
| D.研究發(fā)現(xiàn)，不同專(zhuān)業(yè)背景的人們?cè)谟?jì)算數(shù)學(xué)題時(shí)會(huì)選擇不同的思考方法，但都會(huì)不同程度地依賴(lài)大腦的語(yǔ)言區(qū) | 比較的是不同專(zhuān)業(yè)背景，話題不一致，排除。 |
| 加強(qiáng)方式 | 加強(qiáng)論點(diǎn)(重復(fù)論點(diǎn)) |
| 加強(qiáng)論據(jù)(解釋論據(jù)或者增加論據(jù)) | |
| 建立聯(lián)系(搭橋) | |
| 削弱方式 | 削弱論點(diǎn)(反說(shuō)論點(diǎn)) |
| 削弱論據(jù)(否定論據(jù)或增加反向論據(jù)) | |
| 切斷聯(lián)系(拆橋) |
五、結(jié)語(yǔ)
高手對(duì)決，唯“快”不破!一般來(lái)說(shuō)，判斷推理35題所給參考時(shí)限為30分鐘，平均一題50秒左右。但絕大多數(shù)考生解題速度仍在1分鐘左右，甚至更長(zhǎng)。解題速度想要提升，快人10秒的“秒殺秘技”必不可少!華圖在線特為考生提供判斷推理2980、980等多種課程，以“高頻必考”、“輕松上手”、“簡(jiǎn)單粗暴”為出發(fā)點(diǎn)，讓考生實(shí)現(xiàn)快速判定題型、迅速鎖定考點(diǎn)、秒速斬獲正確答案，輕松問(wèn)鼎行測(cè)高分!
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