技能人才對一個國家、一個民族發(fā)展至關(guān)重要。【批注1】破題：技能人才對國家和民族發(fā)展的重要性。習(xí)近平總書記在致首屆全國職業(yè)技能大賽的賀信中指出：“職業(yè)技能競賽為廣大技能人才提供了展示精湛技能、相互切磋技藝的平臺，對壯大技術(shù)工人隊伍、推動經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展具有積極作用。希望廣大參賽選手奮勇拼搏、爭創(chuàng)佳績，展現(xiàn)新時代技能人才的風(fēng)采。”【批注2】承題：理論積累，展現(xiàn)我國對技能人才的重視。廣大勞動者特別是青年一代要勤學(xué)苦練、精益求精、追求卓越，立志走技能成才、技能報國之路，努力成為大國工匠，展現(xiàn)新時代技能人才的風(fēng)采。【批注3】立意：青年一代要勤學(xué)苦練、精益求精、追求卓越，展現(xiàn)新時代技能人才風(fēng)采。

進(jìn)入新發(fā)展階段，貫徹新發(fā)展理念、構(gòu)建新發(fā)展格局、推動高質(zhì)量發(fā)展，朝著實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)和中華民族偉大復(fù)興的中國夢邁進(jìn)，更需要高素質(zhì)技能人才隊伍提供強(qiáng)有力支撐。【批注4】分論點1:高技能人才能夠為推動高質(zhì)量發(fā)展、實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興提供強(qiáng)有力的支撐。世界技能組織主席西蒙·巴特利說過，全世界需要技能，一個沒有多元化技能的國家，不可能成為一個繁榮的經(jīng)濟(jì)體，也不可能在世界市場競爭中脫穎而出。【批注5】理論論據(jù)。我國從兩彈一星到神舟飛天、嫦娥奔月，都離不開技能人才的智慧與拼搏、擔(dān)當(dāng)與奉獻(xiàn)。【批注6】事實論據(jù)。人力資源和社會保障部數(shù)據(jù)顯示，近年來，我國技能勞動者的求人倍率（有效需求人數(shù)與有效求職人數(shù)之比）一直在1.5以上，高級技工的求人倍率甚至達(dá)到2以上。【批注7】事實論據(jù)。這既為廣大技能勞動者施展才華、謀求發(fā)展提供了廣闊空間，也提出了更高要求，迫切需要造就具有專業(yè)技能與工匠精神的高素質(zhì)人才隊伍。
培養(yǎng)勤學(xué)苦練、鍥而不舍的堅強(qiáng)意志。【批注8】分論點2:培養(yǎng)勤學(xué)苦練、鍥而不舍的堅強(qiáng)意志。璣鏤刻花、數(shù)控微雕、蒙眼配鑰匙……在首屆全國職業(yè)技能大賽中，各種絕技絕活精彩紛呈。【批注9】事實論證——引。榮光背后是夜以繼日的鉆研琢磨，是揮汗如雨的勤學(xué)苦練，是屢敗屢試的堅守、硬拼?？舷?ldquo;苦功夫”、敢啃“硬骨頭”，鍥而不舍、久久為功，就能練出好技能，鍛造“金剛鉆”。【批注10】事實論證——析。功崇惟志，業(yè)廣惟勤。廣大技能勞動者要志存高遠(yuǎn)、腳踏實地、苦練本領(lǐng)，干一行、愛一行、精一行。【批注11】總結(jié)回扣論點。
培養(yǎng)精益求精、日進(jìn)日新的工匠精神。【批注12】分論點3:培養(yǎng)精益求精、日進(jìn)日新的工匠精神。“心心在一藝，其藝必工；心心在一職，其職必舉。”【批注13】理論論證——引。工匠精神以匠心為本、品質(zhì)為重、創(chuàng)新為要，追求精進(jìn)卓越。秉持心無旁騖、嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的匠心，摒棄“差不多”“大概其”心態(tài)，才能積累深厚專業(yè)知識、練就過硬專業(yè)技能、鍛造高精尖產(chǎn)品，成為行家里手。【批注14】理論論證——析。“茍日新，日日新，又日新。”創(chuàng)新是源頭活水，創(chuàng)新基因深植于工匠精神中。【批注15】理論論證。廣大技能勞動者應(yīng)堅持把守正創(chuàng)新貫穿技能實踐全過程，既繼承優(yōu)良傳統(tǒng)，又勇于創(chuàng)新創(chuàng)造。【批注16】具體做法。
培養(yǎng)淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操。【批注17】分論點4：培養(yǎng)淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)的高尚情操。少一分個人得失的計算，就多一分知重負(fù)重、攻堅克難的干勁闖勁；少一分名韁利鎖的羈絆，就多一分“甘坐冷板凳”的堅守、日積月累的沉淀。以恒心守初心、以行動踐使命，方能守得云開見月明，成就不凡事業(yè)。【批注18】理論闡述。廣大技能勞動者要以“國計已推肝膽許”的家國情懷、赤子之心，把個人追求與國家發(fā)展、社會進(jìn)步緊密聯(lián)結(jié)在一起，在急難險重面前當(dāng)尖兵、打頭陣，在技能報國的廣闊天地?fù)?dān)當(dāng)奉獻(xiàn)、砥礪前行。【批注19】具體做法。
打造新時代高素質(zhì)技能人才隊伍，展現(xiàn)技能人才的風(fēng)采，需要為技能人才發(fā)揮作用搭建寬廣舞臺，引導(dǎo)推動更多青年熱愛鉆研技能、追求提高技能，培養(yǎng)更多高技能人才和大國工匠，為全面建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家提供有力人才保障。【批注20】總結(jié)全文。

（文章來源：人民日報，2021年1月14日09版）

 

晨讀材料小結(jié)

1.核心內(nèi)容：技能人才。
2.理論總結(jié)：
技能人才是指掌握專門知識和技術(shù)，具備一定的操作技能，并在工作實踐中能夠運用自己的技術(shù)和能力進(jìn)行實際操作的人員。他們是我國人才隊伍的組成部分，是技術(shù)人員隊伍的骨干。
申論所有題目堅持答案要點來源于材料。要讓答案找對找全，滿足要求“全面”的評分，不僅要仔細(xì)閱讀材料提煉顯性答案要點，而且也需要深入分析材料提煉隱性答案要點。希望以上總結(jié)對大家概括、提煉材料答案有幫助。