隨著考試難度的不斷提高，類比推理的考試中除了考查考生對詞語內(nèi)在關系的分析能力，同時結合數(shù)學、物理、化學等學科知識的考題越來越多。近幾年，還出現(xiàn)的類比與學科知識的計算相結合的題目，主要以物理、數(shù)學和其他專業(yè)知識的基礎公式為主。2020年國家公務員考試、2021年浙江省公務員考試、2021年黑龍江省公檢法考試的類比題目中，都各自出現(xiàn)了1道題目涉及到了計算與類比相結合。在我們總結發(fā)現(xiàn)大部分考試中出現(xiàn)的計算公式是我們在初、高中學習過的，但是時間長遺忘了。今天，就老師總結一些常見的公式幫助大家記憶復蘇，在考場上更能游刃有余。

　　一、基本概念與公式

　　1.物理

　　①壓強：物體所受壓力的大小與受力面積之比叫做壓強，壓強的單位是帕斯卡，符號是Pa，即牛頓/平方米。

　?、诮苟菏悄芰亢妥龉Φ膰H單位。1焦耳能量相等于1牛頓力的作用點在力的方向上移動1米距離所做的功1焦=1牛·米，也等于1瓦的功率在1秒內(nèi)所做的功，1焦=1瓦·秒。

　?、郯才啵菏菄H單位制中表示電流的基本單位，簡稱安，符號A。

　?、芊兀涸谳d有1A恒定電流導線的兩點間消耗1W的功率，這兩點間的電位差就是1V。

　?、蓓f伯：是國際單位制中磁通量的單位，符號Wb。

　　⑥特斯拉：是磁通量密度的單位，符號T。

　　1帕斯卡(Pa)=1牛頓(N)/1平方米(m²)

　　1焦耳(J)=1瓦特(W)×1秒(s)=1牛頓(N)×1米(m)

　　1伏特(V)=1安培(A)×1歐姆(Ω)

　　1韋伯(Wb)=1特斯拉(T)×1平方米(m²)

　　2. 其他

　?、俣惽笆杖耄菏侵競€人實際所得的薪金沒有繳納個人所得稅之前的數(shù)額。

　?、诙惡笫杖耄菏嵌惽肮べY扣除五險一金中的個人交納部分、個人所得稅后，實際到手的工資收入。

　?、厶潛p率：表示商業(yè)部門或商業(yè)企業(yè)在一定時期內(nèi)虧損的程度。

　?、苁找媛剩褐竷衾麧櫿际褂玫钠骄Y本的百分比。

　　稅前收入-稅后收入=稅金

　　測量高度-真實高度=誤差

　　二、典型例題

　　【例1】帕斯卡∶牛頓∶平方米

　　A.瓦特∶焦耳∶分

　　B.歐姆∶焦耳∶安培

　　C.特斯拉∶韋伯∶牛頓

　　D.焦耳∶歐姆∶秒

　　【答案】A

　　【解析】

　　第一步，確定題干邏輯關系。

　　“帕斯卡”是壓強的單位，“牛頓”是力的單位，“平方米”是面積的單位，力等于壓強乘以面積，三者構成等式關系，屬于對應關系。

　　第二步，辨析選項。

　　A項：“瓦特”是功率的單位，“焦耳”是功的單位，“分”是時間的單位，功等于功率乘以時間，三者構成等式關系，與題干邏輯關系一致，符合;

　　B項：“歐姆”是電阻單位，“焦耳”是能量和做功的單位，“安培”是表示電流的單位，電阻乘以電流等于電壓而不是功，與題干邏輯關系不一致，排除;

　　C項：“特斯拉”是磁通量密度的單位，“韋伯”是磁通量的單位，“牛頓”是力的單位，磁通量等于磁通量密度乘以面積，而不是磁通量密度乘以力，構不成等式關系，與題干邏輯關系不一致，排除;

　　D項：“焦耳”是能量和做功的單位，“歐姆”是電阻單位，“秒”是時間單位，功等于電流的平方乘以電阻乘以時間，與題干邏輯關系不一致，排除。

　　因此，選擇A選項。

　　【例2】稅前收入∶稅后收入∶稅金

　　A.測量高度∶真實高度∶誤差

　　B.法律規(guī)定∶道德規(guī)范∶規(guī)則

　　C.高原地區(qū)∶平原地區(qū)∶緯度

　　D.生產(chǎn)成本∶出廠價格∶銷售價

　　【答案】A

　　【解析】

　　第一步，確定題干邏輯關系。

　　“稅前收入”-“稅后收入”=“稅金”，三者屬于對應關系。

　　第二步，辨析選項。

　　A項：“測量高度”-“真實高度”=“誤差”，三者屬于對應關系，與題干邏輯關系一致，符合;

　　B項：“法律規(guī)定”與“道德規(guī)范”不能進行運算，排除;

　　C項：“高原地區(qū)”與“平原地區(qū)”的差異是海拔，而不是“緯度”，排除;

　　D項：“生產(chǎn)成本”會影響“出廠價格”和“銷售價”，但不存在運算關系，排除。

　　因此，選擇A選項。

　　【例3】虧損率∶收益率

　　A.就業(yè)率∶失業(yè)率

　　B.死亡率∶出生率

　　C.升學率∶輟學率

　　D.月利率∶年利率

　　【答案】A

　　【解析】

　　第一步，確定題干邏輯關系。

　　“虧損率”表示商業(yè)部門或商業(yè)企業(yè)在一定時期內(nèi)虧損的程度，與“收益率”屬于反比關系，即“虧損率”越高，“收益率”越低，反之，“虧損率”越低，“收益率”越高。

　　第二步，辨析選項。

　　A項：研究對象與研究時間一定的情況下，“就業(yè)率”與“失業(yè)率”成反比關系，即“就業(yè)率”越高，“失業(yè)率”越低，“就業(yè)率”越低，“失業(yè)率”越高，與題干邏輯關系一致，符合;

　　B項：“死亡率”是指用來衡量一部分種群中，一定規(guī)模的種群大小、每單位時間的死亡數(shù)目(整體或歸因于指定因素)，“出生率”指一定時期內(nèi)(通常指1年內(nèi))平均每千人中出生人數(shù)的比率，二者不具有反比關系，排除;

　　C項：“升學率”是指升學人數(shù)與該年級畢業(yè)生人數(shù)的百分比，“輟學率”指輟學學生占學生總數(shù)的比率，二者不具有反比關系，排除;

　　D項：“月利率”與“年利率”是不同的利率計算方式，二者不具有反比關系，排除。

　　因此，選擇A選項。

　　各位伙伴們，本期給大家總結了類比中近幾年考查到的關于計算公式的考查的知識點，都是一些大家在學習中比較容易忽略的知識點，經(jīng)過復習后相信大家在考試中遇到類似的題目時都可以迎刃而解。

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