歡迎登錄

當前位置:華圖在線 > 資料 > 面試 > 公務(wù)員面試熱點:淺談知識產(chǎn)權(quán)保護

公務(wù)員面試熱點:淺談知識產(chǎn)權(quán)保護

2022-07-08 17:01  |  華圖在線  |  責編:華圖在線 點擊收藏

  【熱點鏈接】

  1.堅持以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導,深入貫徹習近平法治思想,全面貫徹黨的十九大和十九屆歷次全會精神,認真落實習近平總書記在十九屆中央政治局第二十五次集體學習時的重要講話精神和黨中央決策部署,全面落實中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)的《關(guān)于強化知識產(chǎn)權(quán)保護的意見》,促進知識產(chǎn)權(quán)行政執(zhí)法標準和司法裁判標準統(tǒng)一,完善行政執(zhí)法和司法銜接機制,構(gòu)建大保護工作格局。

  2.圍繞充分發(fā)揮專利制度功能,增強知識產(chǎn)權(quán)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展、市場競爭、投資融資等各類信息的融合運用效能,深入實施專利導航工程,以強化專利導航成果應用為導向,以助力政府科學決策、支撐關(guān)鍵核心技術(shù)攻關(guān)、服務(wù)產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新發(fā)展為重點,建設(shè)一批國家級專利導航工程支撐服務(wù)機構(gòu),發(fā)揮樹標桿、強支撐、帶全局的“排頭兵”作用,支撐專利導航服務(wù)基地建設(shè),帶動專利導航服務(wù)體系整合升級,提升知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化運用水平,有力推進知識產(chǎn)權(quán)強國建設(shè),服務(wù)經(jīng)濟高質(zhì)量發(fā)展。

  【政策理論】

  1.背景

  黨中央、國務(wù)院高度重視知識產(chǎn)權(quán)工作。習近平總書記在中央政治局第二十五次集體學習時深刻指出,“創(chuàng)新是引領(lǐng)發(fā)展的第一動力,保護知識產(chǎn)權(quán)就是保護創(chuàng)新”“要加強關(guān)鍵領(lǐng)域自主知識產(chǎn)權(quán)創(chuàng)造和儲備”。知識產(chǎn)權(quán)保護工作關(guān)系國家治理體系和治理能力現(xiàn)代化,關(guān)系高質(zhì)量發(fā)展,關(guān)系人民生活幸福,關(guān)系國家對外開放大局,關(guān)系國家安全。

  2.問題

  (1)保護知識產(chǎn)權(quán)的觀念落后。中國很多科技工作者仍然“重成果,輕專利”,很多企業(yè)對商標的保護意識不強。保護知識產(chǎn)權(quán)的觀念落后,一方面表現(xiàn)為不重視保護自己的知識產(chǎn)權(quán),另一方面表現(xiàn)為不尊重他人的知識產(chǎn)權(quán)。

  (2)中國專利審查周期長,專利司法與行政執(zhí)法不嚴格。對專利保護力度不夠,已嚴重影響了中國軟件行業(yè)的發(fā)展。

  (3)中國知識產(chǎn)權(quán)交易方面的法律制度還不算不完善,有許多問題需進一步深入研究。

  (4)在技術(shù)創(chuàng)新、研發(fā)方面投入太低。中國的研發(fā)經(jīng)費支出額不及美國的三十分之一、約為日本的十八分之一,遠遠低于發(fā)達國家。

  3.原因

  (1)懲罰力度不夠與部分保護標準超越發(fā)展階段并存。

  (2)缺乏維護知識產(chǎn)權(quán)公平競爭的反壟斷措施。

  (3)知識產(chǎn)權(quán)權(quán)屬政策缺乏系統(tǒng)性,制度建設(shè)落后。

  (4)多頭分散管理,缺乏協(xié)調(diào)預警機制。

  (5)立法程序透明度低,征求意見不廣泛,與產(chǎn)業(yè)界聯(lián)系不夠。

  (6)工業(yè)產(chǎn)權(quán)分散管理,行政管理與執(zhí)法一體化。

  (7)保護經(jīng)費不足,適用人才短缺。

  4.對策

  (1)強化組織領(lǐng)導。國家知識產(chǎn)權(quán)局、中國科學院、中國工程院和中國科協(xié)建立定期溝通機制,加強對科研組織知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化運用和高質(zhì)量發(fā)展的指導。各科研組織要主動作為,真正承擔起促進知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化的主體責任。

  (2)加強政策引導。在專利審查、專利導航、知識產(chǎn)權(quán)運營、知識產(chǎn)權(quán)信息服務(wù)、知識產(chǎn)權(quán)師評審等方面加強政策支持。

  (3)完善考核監(jiān)測。國家知識產(chǎn)權(quán)局、中國科學院、中國工程院和中國科協(xié)將定期公布科研組織專利轉(zhuǎn)化實施情況,對專利運用情況進行監(jiān)測。各科研組織做好知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化運用的備案,強化專利質(zhì)量和轉(zhuǎn)化績效導向。

  (4)拓寬轉(zhuǎn)化渠道。充分利用國家知識產(chǎn)權(quán)運營服務(wù)體系,與中國科協(xié)“科創(chuàng)中國”、國家科技成果轉(zhuǎn)移轉(zhuǎn)化示范區(qū)等開展知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化運用合作。依托全國科學院聯(lián)盟,探索符合科研組織特點的知識產(chǎn)權(quán)運營模式,推動知識產(chǎn)權(quán)轉(zhuǎn)化運用。

  (5)建立健全獎優(yōu)懲劣制度。省級以上知識產(chǎn)權(quán)管理部門、檢察機關(guān)應建立健全獎優(yōu)懲劣制度,提高執(zhí)法司法保護綜合效能。國家知識產(chǎn)權(quán)局和最高人民檢察院定期對查辦偵破重大案件、推進協(xié)作機制、開展理論研究和宣傳培訓等作出突出貢獻的知識產(chǎn)權(quán)管理部門、檢察機關(guān)中的集體和個人進行表揚鼓勵;對工作不力的予以通報批評。

  【知識運用】

  1.學術(shù)論文被抄襲、剽竊現(xiàn)象時有發(fā)生,被自媒體曝光的數(shù)量越來越多,引起網(wǎng)上熱議,對此你有什么看法?

  2.當前,網(wǎng)購已經(jīng)成為現(xiàn)代人不可或缺的消費習慣,開設(shè)網(wǎng)店也成為了很多投資者的創(chuàng)業(yè)選擇。然而,在網(wǎng)店的運營管理過程中,卻潛伏著很多知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的隱患,對此你怎么看?

  熱點:淺談知識產(chǎn)權(quán)保護

  1.【評分要點】

  (1)能夠認識學術(shù)論文被抄襲、剽竊的危害。如不利于培養(yǎng)其培養(yǎng)研究者真正的創(chuàng)新科研能力、給其他腳踏實地做科研的工作者帶來負面影響,侵犯知識產(chǎn)權(quán)、影響他們的科研積極性;長久下去會對整個國家的科研創(chuàng)新能力帶來損害,阻礙我們國家科技強國的戰(zhàn)略實現(xiàn)等。

  (2)可以認識到問題產(chǎn)生的原因。如個人利益的驅(qū)動、虛榮心的體現(xiàn)、知識產(chǎn)權(quán)保護法的不完善、考核機制的不合理等。

  (3)能夠提出合理的對策。如政府和高校加大宣傳力度提高被抄襲者知識產(chǎn)權(quán)保護意識、抄襲者提高侵犯知識產(chǎn)權(quán)的法律意識、樹立正確的學術(shù)道德觀、國家對知識產(chǎn)權(quán)保護法進行細化,加大懲罰力度、國家在論文評審的規(guī)則上進一步完善。

  2.【評分要點】

  (1)能夠分析網(wǎng)絡(luò)侵權(quán)包含哪些。如侵犯著作權(quán):未經(jīng)著作權(quán)人許可,擅自在店鋪首頁或者商品詳情頁面使用他人原創(chuàng)的文字、圖片、視頻、音樂等作品進行宣傳等。

  (2)可以認識到問題產(chǎn)生的原因。如很多賣家對知識產(chǎn)權(quán)的意識不夠,以及對知識產(chǎn)權(quán)的不熟悉,導致走向敏感地帶,使得自己在前進的路途中碰到一些壁壘。比如在店鋪名注冊上,或店鋪的基礎(chǔ)店鋪裝修,寶貝發(fā)布等環(huán)節(jié)都有涉及。

  (3)能夠提出合理的對策。網(wǎng)店經(jīng)營者在營業(yè)之前要進行知識產(chǎn)權(quán)相關(guān)檢索,全面排查店鋪名稱、銷售商品的品牌及功能設(shè)計、用于宣傳的圖文資料是否涉及他人依法享有的著作權(quán)、商標權(quán)和專利權(quán),從正規(guī)渠道購進商品,從而在最大限度上規(guī)避知識產(chǎn)權(quán)侵權(quán)的法律風險。

添加您的專屬公考咨詢師

掃碼免費領(lǐng)取專屬學習禮包

公務(wù)員面試熱點:淺談知識產(chǎn)權(quán)保護

領(lǐng)取資料 咨詢優(yōu)惠

標簽: 公務(wù)員    省考    公務(wù)員聯(lián)考    

咨詢優(yōu)惠

添加您的

專屬公考咨詢師

掃碼領(lǐng)專屬好禮
常見問題

有協(xié)議班嗎?

一課時多長時間?

手機可以觀看嗎?

課程可以反復學習嗎?

可以下載嗎?

課程包含圖書嗎?

錯過直播有回放嗎?