言語理解與表達在各省公務(wù)員考試中占據(jù)重要地位，正所謂“得言語者，得天下”。而要想學(xué)好言語，“主體分析法”這一招則是重中之重，搞定言語，OMG就靠它!

所謂“主體分析法”指的是通過抓住句子中的主干成分迅速理解句意，達到事半功倍的效果。下面，我們就帶大家了解其中的技巧!

一、何為主體——考的最多是主語

要想掌握“主體分析法”，必先了解何為“主體”。主體即句子主干，也就是主謂賓。我們舉一個簡單例子，相信大家都能掌握!

例句：美麗的你喜歡帥氣的他。

主體：你喜歡他。

而經(jīng)過對大量歷年試題分析，出題人最喜歡考察的是主語，也就是說，大家看完一句話至少要明白主語是誰。

二、怎么找主體——迅速定位一個字“的”

那如何找到主體?我們再舉一個例句引導(dǎo)大家發(fā)現(xiàn)其中的技巧。

例句：閣下莫非就是當(dāng)年華山論劍武功獨步天下罕有其匹號稱一朵梨花壓海棠的少林寺智障大師收養(yǎng)的小沙彌低能的愛犬旺財踩扁的蟑螂小強滾過的一個糞球?

沒錯!主體：閣下是糞球?

大家有沒有發(fā)現(xiàn)，要想找到主體，可以把主語或賓語前一連串“的”去掉，剩下就是重點啦!Soeasy!

三大題型應(yīng)用——OMG搞定言語

言語考試大綱規(guī)定的三大類題型閱讀理解、邏輯填空和語句表達，均可以運用主體分析法，迅速理解文意，秒殺選項。下面，我們分別舉例講解。

(一)閱讀理解題

【珍題節(jié)選】一般來說，殘破的物體總是不美的。但偏偏有那么些古建筑、雕塑乃至日用品的殘體被認為是美的，這又該如何解釋呢?(后文非重點，已省略)

這段文字主要說明了：

A.如何欣賞古建筑

B.“廢墟”何以是美的

C.何為建筑的殘缺之美

D.“世界遺產(chǎn)”的評選標準

【技法點睛】該題考察全文概括能力，提取主體即可迅速判斷文章主要意思，進而秒選正確答案。分析全文重點在第二句話“但偏偏有那么些古建筑、雕塑乃至日用品的殘體被認為是美的，這又該如何解釋呢?”該句主語為殘體。對比選項“廢墟”即殘體，秒選B項。

(二)邏輯填空題

【珍題節(jié)選】漢字自從成了漢語的書面符號，就一直是中華民族文化最重要的載體。它之所以能夠________，正是因為它的生命力來自它的內(nèi)部結(jié)構(gòu)。(后文已省略)

依次填入劃橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?/p>

A.長盛不衰共享

B.寶刀未老超越

C.永葆青春憑借

D.經(jīng)久不衰信賴

【技法點睛】根據(jù)第一空修飾的主語“它”指的是漢字，秒排B、C項,“寶刀未老”“永葆青春”只用于形容人。此題運用和主語的搭配，可以秒殺干擾選項。

(三)語句表達題

大唐帝國的開放品格和強盛國力，對周邊國家產(chǎn)生了強大影響。作為唐朝手工業(yè)產(chǎn)品的各種生活用品和工藝品，對海外諸國都有著磁石般的吸引力。域外對從唐朝舶來的絲綢、瓷器等物品的追逐，就好比時下潮人對蘋果手機和ipad的垂青一樣。唐三彩也裹挾在這種洪流中漂洋過海，生根發(fā)芽。

這段文字接下來最有可能論述的是：

A.唐三彩在域外的流傳和影響

B.域外崇尚唐朝物品的各種表現(xiàn)

C.唐朝貨品的運輸路徑和方式

D.唐朝對周邊國家的巨大影響力

【技法點睛】此題考察如何與尾句銜接，尾句主語為唐三彩，只有A項可與尾句銜接，秒選A項。

以上，通過言語三大類題型向大家講解了如何運用主體分析法秒殺選項，相信各位小伙伴只要把這一方法掌握透徹，一定能夠熟能生巧。如果有想繼續(xù)了解省考筆試備考的小伙伴可以繼續(xù)關(guān)注華圖教育。

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