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公務(wù)員面試備考技巧:無領(lǐng)導(dǎo)小組討論的個(gè)人陳述技巧

2023-06-13 09:19  |  未知  |  責(zé)編:在線小編 點(diǎn)擊收藏

無領(lǐng)導(dǎo)小組討論,是指沒有指定誰是領(lǐng)導(dǎo)的前提下,每一個(gè)小組成員在討論中的地位是平等的。通過設(shè)定模擬的情境,給一組測(cè)評(píng)者(一般是5-10人)一個(gè)與工作或者社會(huì)實(shí)際相關(guān)的話題,要求成員在規(guī)定的時(shí)間內(nèi),通過充分、討論來形成小組的一致意見的考察形式。其目的是測(cè)查公職人員所必須的邏輯思維能力、應(yīng)急能力和表達(dá)能力等要素,相比于結(jié)構(gòu)化面試而言,打破了原有模式化表達(dá)的可能,對(duì)每個(gè)應(yīng)試者的要求較高。一般情況下,無領(lǐng)導(dǎo)小組面試包括三個(gè)環(huán)節(jié):一是個(gè)人陳述環(huán)節(jié);而是自由討論環(huán)節(jié);三是總結(jié)陳述環(huán)節(jié)。其中,個(gè)人陳述環(huán)節(jié)是樹立在考官眼中的第一印象的關(guān)鍵步驟,需要考生重點(diǎn)關(guān)注,接下來,我們談?wù)剛€(gè)人陳述階段的應(yīng)對(duì)技巧。

一、準(zhǔn)備階段

在進(jìn)行個(gè)人陳述階段之前,考生需要一定時(shí)間的準(zhǔn)備??梢哉f,準(zhǔn)備階段的充不充分決定了考生能否在陳述階段流暢表達(dá)。所以我們來談?wù)劀?zhǔn)備階段的注意事項(xiàng)。在準(zhǔn)備階段需要對(duì)材料進(jìn)行梳理,明確材料的內(nèi)容。所以,在準(zhǔn)備階段,可以先把題干看一遍,明確題目,然后帶著問題回歸材料。在材料梳理過程中,要明確材料中所包含的背景、問題、原因、影響、對(duì)策等相關(guān)要素,并且將這些內(nèi)容適當(dāng)在草稿紙上進(jìn)行標(biāo)注,以便于在陳述階段具有一定的思路。再要點(diǎn)羅列時(shí),可以多列舉幾個(gè)要點(diǎn),這樣可以在陳述階段根據(jù)其他考生的內(nèi)容有所選擇。

二、個(gè)人陳述階段

在個(gè)人陳述階段,首先在表達(dá)形式上,聲音要洪亮,語速適中,注意抑揚(yáng)頓挫的表達(dá),要能體現(xiàn)自信。在內(nèi)容表達(dá)上,需要做到觀點(diǎn)明確,條理清晰,能夠體現(xiàn)出一定的邏輯性。尤其在闡述觀點(diǎn)時(shí)要做到有的放矢。根據(jù)考生發(fā)言順序的不同,在個(gè)人陳述階段會(huì)有不同的應(yīng)對(duì)技巧。

首先,如果發(fā)言順序在前面,要注意要點(diǎn)的全面性,要盡可能兼顧到所有要點(diǎn),從而避免成為后面考生攻擊的對(duì)象,盡可能的形成同盟。在解析上盡可能的簡(jiǎn)介一點(diǎn),以便于在后面的自由討論環(huán)節(jié)為了能夠論證自己的觀點(diǎn),可以有充足的論據(jù)。

如果發(fā)言順序在中間,在陳述階段要注意與前面的考生形成一定的對(duì)比性,避免與前面發(fā)言考生的重復(fù),可以就自己所認(rèn)為的亮點(diǎn)進(jìn)行重點(diǎn)闡述,以便于在陳述環(huán)節(jié)形成自己特有的風(fēng)格從而得到考官的關(guān)注甚至認(rèn)可。同時(shí)要及時(shí)=記錄前面考生的答題要點(diǎn)和內(nèi)容,做到你無我有,你有我優(yōu),你優(yōu)我避的原則。

如果發(fā)言順序是在后面,一定做到言簡(jiǎn)意賅,強(qiáng)化亮點(diǎn)表達(dá),盡可能避免出現(xiàn)與前面考生的內(nèi)容重復(fù),在形式注意邏輯結(jié)構(gòu),總分表達(dá),切結(jié)絮絮叨叨,解釋個(gè)沒完。

總之,在個(gè)人陳述階段,是我們表達(dá)觀點(diǎn),建立攻守同盟的基礎(chǔ),也是我們尋找對(duì)手漏洞進(jìn)行攻擊和反駁的關(guān)鍵環(huán)節(jié),在陳述階段不要僅僅只注重自己的準(zhǔn)備內(nèi)容,而要根據(jù)其他考生的發(fā)言及時(shí)的調(diào)整自己的發(fā)言內(nèi)容,從而為接下來的自由討論環(huán)節(jié)做好充足的準(zhǔn)備。

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