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2010國家公務(wù)員考試申論大綱解讀
2009-10-14 09:10  華圖網(wǎng)?!↑c擊:
2010年國家公務(wù)員考試大綱在考生期待中橫空出世,廣大考生自然希望可以從中得到有關(guān)備考的信息凝結(jié)點,以最大可能地減少無效學習時間,最大程度地摸準2010年公考命脈。第一時間,權(quán)威解

  2010年國家公務(wù)員考試大綱在考生期待中橫空出世,廣大考生自然希望可以從中得到有關(guān)備考的信息凝結(jié)點,以最大可能地減少無效學習時間,最大程度地摸準2010年公考命脈。第一時間,權(quán)威解讀,公考專家?guī)庾x國考大綱之申論部分,以為您助力。

  縱觀大綱申論部分,與09年大綱相比,其總體特征為形態(tài)更新穎,內(nèi)容更嚴謹,能力考查更實際。

  第一,形態(tài)更新穎,不同職位考查針對性加強

  大綱明確界定了國考招考職位的兩級分類法:第一級:省級以上(含副省級)綜合管理類。第二級:市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類。職位分等級,能力考查對應也確定了深淺難易。相同的內(nèi)容是都考查“閱讀理解能力、解決問題能力和文字表達能力”。不同的是省級以上還要考查“綜合分析能力”和“提出問題能力”,而市(地)綜合管理類和行政執(zhí)法類考則加上了“貫徹執(zhí)行能力”。

  第二,內(nèi)容更嚴謹,考試要求更加明確化

  相同的內(nèi)容,正是基于“從事機關(guān)工作應當具備的基本能力”。而不同的恰恰是針對機關(guān)工作的不同層級提出了不同的能力要求。以文字表達能力為例,省級以上綜合管理類要求“熟練使用指定的語種,運用說明、陳述、議論等方式,準確規(guī)范、簡明暢達地表述思想觀點。”而市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類則“要求熟練使用指定的語種,對事件、觀點進行準確合理的說明、陳述或闡釋。”這里就有了能力層級的降低,高標準的“表述”能力和高質(zhì)量的“陳述”能力,其實是有很大差別的。正因為其層次分明,自然針對性更強,對考生而言,無疑是增加了對號入座,穩(wěn)扎穩(wěn)打的信心。

  第三,考查更實際,符合當前公務(wù)員隊伍建設(shè)要求

  從以上分析可以看出,國考不管是在形式設(shè)置和能力考查上,將更趨實際,也就是更加貼近公務(wù)員操作實際。模擬行政的基本取向?qū)⒏吋訌姟?ldquo;求真務(wù)實”的工作作風將以更直接更凝練的方式體現(xiàn)在試卷結(jié)構(gòu)中。

  在這里,聯(lián)創(chuàng)世華公考專家提醒廣大考生,一定要把握方向,找準位置,特別是要從現(xiàn)在起訓練自己扎扎實實,踏踏實實的作風,要關(guān)心國家大事,要注意大政方針,更要注重實務(wù)性工作,從點滴事務(wù)中總結(jié)提煉,以提高綜合能力,提早進入公務(wù)員狀態(tài),全力備戰(zhàn)公考!

  附:兩類職位——省級以上(含副省級)綜合管理類職位和市(地)以下綜合管理類和行政執(zhí)法類職位考查要求對照表,供報考不同職位考生明確考試要求,有的放矢復習備考。


 


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