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判斷推理之定義判斷類題目解題方法
2011-07-05 15:30  華圖教育 點(diǎn)擊: 載入中...

  定義判斷這一題型是判斷推理模塊四大題型之一,在歷年的國(guó)考省考中是逢考必出的一種題型,題目數(shù)量一般是10道題。定義判斷雖然題目不難,但是正確率普遍不高,主要是定義的題目越來(lái)越長(zhǎng)了,考生做題時(shí)沒(méi)有心思把題讀完,看選項(xiàng)的時(shí)候前面讀的東西忘的也就差不多了,所以隨便選一個(gè)。華圖公務(wù)員考試研究中心的專家經(jīng)過(guò)研究認(rèn)為,對(duì)于定義題有一種方法叫做搜索關(guān)鍵詞,我們先來(lái)介紹第一個(gè)關(guān)鍵詞——主體,題目中主體出現(xiàn)后先瀏覽一遍選項(xiàng)看主體是否都符合,如何主體對(duì)不上,后面再說(shuō)什么都不能滿足該定義,下面結(jié)合例題進(jìn)行詳細(xì)闡述。

  例1.(2008年國(guó)家66)立體農(nóng)業(yè)是指農(nóng)作物復(fù)合群體在時(shí)空上的充分利用。根據(jù)不同作物的不同特性,如高稈與矮稈、富光與耐蔭、早熟與晚熟、深根與淺根、豆科與禾本科,利用它們?cè)谏L(zhǎng)過(guò)程中的時(shí)空差,合理地實(shí)行科學(xué)的間種、套種、混種、輪種等配套種植,形成多種作物、多層次、多時(shí)序的立體交叉種植結(jié)構(gòu)。根據(jù)上述定義,下列屬于立體農(nóng)業(yè)的是(    )

  A.甲在自己的玉米地里種植大豆

  B.乙在自己承包的魚塘不但養(yǎng)魚,還種植了很多蓮藕

  C.丙在南方某地區(qū)承包了十畝稻田,特意引種了高產(chǎn)的水稻新品種

  D.丁前年承包了-座山,他在山上種植了大量蘋果樹(shù),并在山上養(yǎng)殖了大量蜜蜂

  答案:A[解析]關(guān)鍵詞“農(nóng)作物復(fù)合群體”,A選項(xiàng)玉米和大豆符合農(nóng)作物復(fù)合群體,B選項(xiàng)魚不是農(nóng)作物,同樣D中蜜蜂也不是農(nóng)作物,C選項(xiàng)都是稻田,沒(méi)體現(xiàn)復(fù)合群體,因此選擇A選項(xiàng)。

  例2.(2008年河北67)公文是指國(guó)家機(jī)關(guān)在處理公務(wù)的過(guò)程中,形成的具有法定效力和規(guī)范體式的文字材料。

  根據(jù)以上定義,下列不屬于公文的一項(xiàng)是(    )

  A.石家莊市人民政府《關(guān)于授予滹沱河生態(tài)開(kāi)發(fā)整治工程市長(zhǎng)特別獎(jiǎng)的決定》

  B.文化部《關(guān)于同意邀請(qǐng)新加坡歌手林俊到江蘇演出的批復(fù)》

  C.北京政府《關(guān)于2007年北京地區(qū)普通中等專業(yè)學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)派遣工作安排的通知》

  D.東北師范大學(xué)教務(wù)處《關(guān)于2008年度工作情況的報(bào)告》

  答案:D[解析]關(guān)鍵詞“國(guó)家機(jī)關(guān)”,D選項(xiàng)中‘東北師范大學(xué)教務(wù)處’不屬于國(guó)家機(jī)關(guān),所以不符合公文的定義,因此選擇D選項(xiàng)。

  例3.(2010年4月25日聯(lián)考57)環(huán)境承載力是生態(tài)系統(tǒng)在維持生命機(jī)體的再生能力、適應(yīng)能力和更新能力的前提下,承受有機(jī)體數(shù)量的限度。

  根據(jù)上述定義,下列不屬于保護(hù)環(huán)境承載力措施的是:

  A.政府規(guī)定每平方公頃草場(chǎng)放牧的牲畜數(shù)量

  B.某地政府出資修繕年久失修的道路,并規(guī)定載重超過(guò)20噸的車輛禁止通行

  C.為防止外人隨意游牧,政府將草場(chǎng)劃分給牧民個(gè)人并在邊界安裝圍欄

  D.某風(fēng)景旅游區(qū)規(guī)定,每天進(jìn)入景區(qū)的旅游人數(shù)不得超過(guò)1000人

  答案:B[解析]關(guān)鍵詞“生態(tài)系統(tǒng)”,B選項(xiàng)中‘道路’不屬于生態(tài)系統(tǒng),所以不符合保護(hù)環(huán)境承載力措施,因此選擇B選項(xiàng)。

  通過(guò)以上三道的講解,可以看出搜索關(guān)鍵詞對(duì)于定義題是至關(guān)重要的。所以,在做定義

  判斷的題目時(shí)一定要建立搜索的意識(shí),搜索到關(guān)鍵詞可以大大的提高做題的速度與準(zhǔn)確率,希望考生日后多加練習(xí),技巧和實(shí)踐相結(jié)合才能達(dá)到快速有效之解題的目標(biāo)。(華圖教育 張蕊)

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