三、言語理解與表達的題型設置與考查重點

　　從2010年國家公務員考試大綱來看，這一部分依然由過去幾年的文段閱讀和選詞填空兩種題型構(gòu)成。

　　從測查角度來說，一種語言類測查題型，其測查重點是與語言的構(gòu)成特點分不開的。在漢語言中，語素、詞、短語、句、段落是構(gòu)成漢語的基本語言單位。除了語素之外，其他幾級語言單位常常成為各種語言類測查題型的考查重點。作為國家公務員考試行政能力測驗的一部分，言語理解與表達一直以“報考者運用語言文字進行交流和思考、迅速而又準確地理解文字材料內(nèi)涵的能力”為考查對象，說的具體一些，就是詞的靈活運用能力、句子的閱讀能力和文章段落的整體把握能力。

　　雖然從題型設置來看，在國考言語理解與表達部分，并沒有專門的句子題型，但在文段閱讀和選詞填空這兩部分里，句子閱讀依然貫穿始終。文段大意的把握離不開對每個句子句意的理解和句子之間邏輯關系的解讀，選詞填空也要依靠對整個句子語境的把握?？梢哉f，言語理解與表達依然是以詞、句、段落為考查線索的，這也是言語理解與表達測查報考者語言基礎知識這一考查目的的體現(xiàn)。

　　四、言語理解與表達的解答策略

　　在國家公務員考試行政能力測驗的各個題型版塊中，言語理解與表達是文字數(shù)量最多的一個，尤其是文段閱讀這一題型，便有相當大的閱讀量，這就會消耗掉報考者不少的時間，再加上近年試題難度有所增加，這就進一步加劇了題量大和做題時間短這一影響報考者取得高分的矛盾。因此，對于想在筆試中取得高分的報考者來說，要做到快速解答，首先要提高自己的閱讀速度。