一、專家預(yù)測題目

　　教育部近日發(fā)出通知，要求全國各級各類學(xué)校，于春節(jié)期間組織學(xué)生參與“給祖國母親拜大年”活動。請你就此發(fā)表自己的看法？

　　【答題思路】

　　第一步，表明態(tài)度，如果該現(xiàn)象是積極性的，則表示肯定或贊同，負面的則表示反對，好壞并存的，則一分為二的來闡明自己的看法。

　　第二步，分析問題，詳細說明此現(xiàn)象的利弊。

　　第三步，提出自己的對策，可從拜年的方式等方面入手，讓此項活動順利開展，并使之常態(tài)化。

　　【參考答案】

　　首先，祖國60年華誕，是舉國歡慶的一件大事，在這個時候，開展“給祖國母親拜大年”活動的通知，是非常必要的。但教育部以通知的形式來實施，我認為應(yīng)該辯證的來看待。

　　其次，開展“給祖國拜年”活動，可以培養(yǎng)青少年的愛國情操，出發(fā)點和用意是好的。但是，拜年，本是一個感情色彩濃厚的個人行為，它發(fā)乎個人的感情而行之于外，屬于私人領(lǐng)域的范疇。一旦變成政府部門壓任務(wù)式地組織“拜年”，無疑會讓這一活動變味。

　　因此，我認為：

　　第一、“給祖國拜年”活動，需要的只是倡導(dǎo)或倡議，而不是壓任務(wù)式的“組織”。相對于“要求”來講，“倡議”給了學(xué)校和學(xué)生更多的空間和自由，倡導(dǎo)愛國，這是民眾也愿意做的事情，而且我國百姓向來不缺乏愛國熱情。

　　第二、政府可以通過設(shè)立“給祖國母親拜年”活動日，通過開展豐富多彩的文藝節(jié)目、演講征文比賽，讓更多的“花朵”自發(fā)的參與進來，通過潛移默化，在全社會營造一種愛國感恩的氛圍。

　　最后，在如今這種提倡法治、私人權(quán)利日益伸張的時代，民眾的法治意識日益增強，民眾不喜歡公權(quán)力之手伸到私人的領(lǐng)域，在拜年這一小事上也是如此。因此，相關(guān)部門必須厘清權(quán)力的邊界，只有真正了解民眾的心理需求，堅守公權(quán)力的邊界，遇到類似于“給祖國拜年”之類的事情，才能采取正確的做法。

　　二、背景材料

　　教育部1月15日發(fā)出通知，要求全國各級各類學(xué)校，于春節(jié)期間組織學(xué)生參與“給祖國母親拜大年”活動。

　　為認真貫徹落實黨的十七大提出的弘揚中華文化、建設(shè)中華民族共有精神家園的戰(zhàn)略部署，把社會主義核心價值體系融入傳統(tǒng)節(jié)日活動之中，在春節(jié)期間營造歡樂喜慶、文明祥和、溫馨和諧的節(jié)日氛圍，掀起全民愛國熱潮，中央文明辦、教育部、解放軍總政治部、全國總工會、共青團中央、全國婦聯(lián)等六部門決定，于春節(jié)期間在網(wǎng)上開展“給祖國母親拜大年”活動。

　　據(jù)了解，此次活動的時間為1月10日至2月19日?；顒訉⑼ㄟ^中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)等媒體，以圖片和文字形式向?qū)W生征集春節(jié)吉祥物、春聯(lián)、拜年短信、各地民俗，特別是如何“給祖國母親拜大年”的好創(chuàng)意?；顒舆€將以中國文明網(wǎng)、央視網(wǎng)為主體，推出網(wǎng)上活動平臺，鼓勵各級各類學(xué)校學(xué)生，通過多種形式向祖國母親拜年。拜年網(wǎng)頁的內(nèi)容設(shè)計為：一拜壯美河山，二拜炎黃始祖，三拜歷代英杰，四拜革命先烈，五拜英雄模范，六拜億兆黎民。對挑選出來的精華內(nèi)容，將進行網(wǎng)上展示和手機傳遞。

　　教育部通知要求，各地教育行政部門和各級各類學(xué)校要高度重視此次活動，因地制宜地做好宣傳組織。要將此項活動納入加強和改進未成年人思想道德建設(shè)和大學(xué)生思想政治教育工作，認真部署安排，體現(xiàn)出教育系統(tǒng)的特色。據(jù)悉，中央文明辦專門設(shè)立了“給祖國母親拜大年”春節(jié)系列征集活動的網(wǎng)站。