華圖網(wǎng)校公職項目部——郝金枝

　　又是一年秋風(fēng)起，一年一度的國考再次引眾多考生競折腰。在數(shù)量關(guān)系和資料分析中玩轉(zhuǎn)數(shù)據(jù)、言語理解表達中咬文嚼字、在圖形推理的點線角面素中縱橫捭闔、在邏輯判斷中尋找靈感的繆斯女神，但面對囊括大千世界的常識判斷，很多考生卻往往一時不知從何下手，華圖網(wǎng)校公職部結(jié)合近三年國考常識判斷的特點為廣大考生進行相關(guān)解析并提供了有針對性的備考方案。

　　通過對近三年國考常識判斷的大綱及出題特點分析，可以看到，近年來國考常識判斷的相關(guān)特點主要表現(xiàn)在以下幾個方面：

　　1.從試題順序上來說（見下表），常識判斷模塊近三年來不斷調(diào)整，由2008年的文理交叉到2009年從文到理過渡，再到2010年重新回歸文理交叉。模塊順序不斷調(diào)整，一定程度上照顧了文理科考生答題效率上的平衡，同時又對具有特殊能力傾向的考生提出了驚醒，考生可在大綱出來時留意一下各模塊的順序，依自己的做題偏好和能力傾向選擇不同的順序作答。

　?。▓D表引自伍景玉編著《常識判斷模塊寶典》，教育科學(xué)出版社）

　　2.在國考常識判斷的出題范圍方面（如下表的大綱表述變化），從2008主要考察法律知識到2009年涵蓋政治、經(jīng)濟、管理、歷史、自然、科技等方面，側(cè)重考查應(yīng)試者的法律知識運用能力到2010年各方面知識考察的平衡，考察范圍愈來愈廣。

　　（圖表引自伍景玉編著《常識判斷模塊寶典》，教育科學(xué)出版社）

　　3.從出題內(nèi)容的難度選擇上來看，國考出題的趨向是從常識的出題角度考慮，它涉及內(nèi)容多不會太過生僻或?qū)I(yè)，而是日常生活中常見卻易被忽視的現(xiàn)象或原理。因此，這就需要考生平時做生活中的有心人，多留意一下生活，多對生活中司空見慣的事物或現(xiàn)象問一個為什么，如2010年國考中對血型的考察等。

　　另一方面，其考察的也多為法律、政治、經(jīng)濟、管理、歷史、自然、科技等方面基本知識及基礎(chǔ)理論，如古代歷史文化的基礎(chǔ)知識的題目涉及到四書是哪四書、子時對應(yīng)現(xiàn)在的幾點至幾點、文景之治出現(xiàn)在那個朝代以及楷體、小篆等漢字的形體演變等；法律類主要有行政賠償、無過錯責(zé)任及緊急避險等各個法律部分的基本知識。對于考試中相關(guān)的地理、生物等知識也多是初高中課本的基本內(nèi)容。

　　因此考生在備考中懷著輕松地心態(tài)、帶著好奇心情對各門類知識提綱挈領(lǐng)式地進行了解即可，不需要辛苦記憶，更不用進行專業(yè)性探究。