國家公務(wù)員考試數(shù)字推理題解題步驟簡單來說分成兩步：（1）判斷類型；（2）按類型使用具體方法。

　　判斷類型是解題的前提和關(guān)鍵，掌握具體題型的具體解法是數(shù)字推理解題的基本能力。拿到一道數(shù)字推理題，如何迅速而準確地判定應(yīng)該選用什么樣的題型方法來解答這道題，或者說我們應(yīng)該用什么樣的思維步驟來處理一道尚未確定的題？華圖李老師從國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗數(shù)字推理六大題型入手，總結(jié)了數(shù)字推理基本思維步驟。

　　一、國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗數(shù)字推理六大題型

　　1.多級數(shù)列：數(shù)列中相鄰項通過四則運算，得到的結(jié)果形成某種特定的規(guī)律。

　　2.多重數(shù)列：數(shù)列中數(shù)字通過交叉或者分組，從而形成某種特定的規(guī)律。

　　3.分式數(shù)列：數(shù)列中的數(shù)通過自然分隔，形成某種特定的規(guī)律。

　　4.冪次數(shù)列：數(shù)列中有基于平方、立方或其他乘方的規(guī)律。

　　5.遞推數(shù)列：數(shù)列中前面的項通過某種特定的運算，得出后一項從而形成規(guī)律。

　　6.圖形數(shù)陣：借助幾何圖形，構(gòu)建數(shù)字之間平面二維關(guān)系的數(shù)字推理類型。

　　在考場上，除了極其偶然地遇到“基礎(chǔ)數(shù)列”之外，其他所有題型都可以完全歸入上面定義的“六大題型”。

　　二、國家公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗數(shù)字推理的“次生數(shù)列”

　　我們把數(shù)字推理的原題數(shù)列定義為“原生數(shù)列”，而原題數(shù)列經(jīng)過一定處理后得到的新的數(shù)列我們稱之為“次生數(shù)列”。得到“次生數(shù)列”的處理方式包括但不僅限于：

　?。?) 原題數(shù)列相鄰項做差/商/和/積得到的新數(shù)列；

　?。?) 原題數(shù)列通過交叉思維得到的兩個新數(shù)列；

　?。?) 原題數(shù)列通過分組運算后得到的新數(shù)列；

　　（4) 原題數(shù)列分子/分母單獨構(gòu)成的數(shù)列；

　　（5) 原題數(shù)列寫成冪次形式后，其底數(shù)/指數(shù)單獨構(gòu)成的數(shù)列；

　?。?) 原題數(shù)列解題過程當中遇到的“修正數(shù)列”；

　?。?) 原題數(shù)列拆成的兩個乘積子數(shù)列或者加和子數(shù)列。