D. 社會(huì)產(chǎn)品的極大豐富是階級(jí)最終消滅的物質(zhì)條件
10. 公文質(zhì)量在思想內(nèi)容上應(yīng)該做到（）。
A. 政策性強(qiáng) B. 時(shí)限性強(qiáng) C. 科學(xué)性強(qiáng) D. 針對(duì)性強(qiáng)
11. 行政決策評(píng)估要采用（）的綜合意見(jiàn)。
A. 群眾 B. 專(zhuān)家 C. 領(lǐng)導(dǎo) D. 政策執(zhí)行人員
12. 聘用合同按期限可分為（）。
A. 3年（含）以下期限的合同為短期合同 B. 3年（不含）以上期限的合同為中期合同
C. 至工作人員退休的合同為長(zhǎng)期合同 D. 以完成一定工作為期限的合同為項(xiàng)目合同
13. 壟斷利潤(rùn)的源泉有（）。
A. 壟斷組織中的雇傭工人所創(chuàng)造的剩余價(jià)值
B. 壟斷組織的“局外企業(yè)”中的雇傭工人所創(chuàng)造的一部分剩余價(jià)值
C. 通過(guò)規(guī)定壟斷價(jià)格所獲得的利潤(rùn)
D. 雇傭工人在必要?jiǎng)趧?dòng)時(shí)間中所創(chuàng)造的全部的價(jià)值
14. 下列句子充分體現(xiàn)“以艱苦奮斗為榮，以驕奢淫逸為恥”的含義的是（）。
A. 艱苦奮斗是中華民族生生不息之根 B. 生于憂患，死于安樂(lè)
C. 勤儉興邦，奢侈亡國(guó) D. 儉以養(yǎng)德，尚儉戒奢
15. 根據(jù)《擔(dān)保法》的規(guī)定，下列各主體中不能作為一般債務(wù)保證人的是（）。
A. 某省人事廳 B. 某大學(xué) C. 某公司 D. 某法官
三、判斷題(正確的劃“√”，錯(cuò)誤的劃“×”。本大題包括10小題，每小題1分，共10分)
1.“不登高山，不知天之高也”屬于唯物主義的知行觀。 ( )
2.地方各級(jí)人民代表大會(huì)每屆任期是三年。( )
3.地方各級(jí)人民政府只對(duì)本級(jí)人大及其常委會(huì)負(fù)責(zé)并報(bào)告工作。( )
4.居民委員會(huì)和村民委員會(huì)是最基層的國(guó)家機(jī)關(guān)。( )
5.從市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的一般特征看，社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制和資本主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制并無(wú)根本區(qū)別。( )
6.在歸檔文件整理過(guò)程中，將歸檔文件在全宗中的位置標(biāo)識(shí)，并以歸檔章的形式在歸檔文件上注明稱(chēng)為編目。( )
7.生產(chǎn)力高低是衡量社會(huì)進(jìn)步的根本尺度，也是唯一尺度。( )
8.公平正義就是要尊重每一個(gè)人，維護(hù)每一個(gè)人的合法權(quán)益，在自由平等的條件下，為每一個(gè)人創(chuàng)造全面發(fā)展的機(jī)會(huì)。如果說(shuō)發(fā)展經(jīng)濟(jì)、改善民生是政府的天職，那么推動(dòng)社會(huì)公平正義就是政府的良心。( )
9.社會(huì)科學(xué)院、基礎(chǔ)理論研究所、圖書(shū)館等屬于具有一定經(jīng)濟(jì)效益的公益性事業(yè)單位（即社會(huì)公益類(lèi)事業(yè)單位）。( )
10. 錯(cuò)誤的理論不能指導(dǎo)實(shí)踐。( )
四、閱讀分析題(本大題包括兩部分材料，每部分材料后均有5個(gè)不定項(xiàng)選擇題，每小題2分，共20分)
(一)
材料一：在某市一條不足400米長(zhǎng)的步行街上，清潔工人清理出人們吐掉的口香糖約15公斤。某市公交公司無(wú)人售票公共汽車(chē)3年間收到的殘幣假鈔竟高達(dá)50萬(wàn)元。一孕婦在參加公務(wù)員錄用考試后上了專(zhuān)門(mén)接送考生的大客車(chē)，全車(chē)考生沒(méi)有一個(gè)人給她讓座。
材料二：在對(duì)某市市民社會(huì)公德現(xiàn)狀的一次調(diào)查中，99%的受訪者認(rèn)為不應(yīng)該隨地吐痰，但真正吐到手紙扔到垃圾箱里的不足50％；雨季商店為顧客準(zhǔn)備的文明傘，表示用完后及時(shí)歸還的占受訪者的81％，但下雨過(guò)后，商店真正回收的雨傘僅占發(fā)放的10％；人人皆知本市嚴(yán)重缺水，但公共用水的浪費(fèi)卻十分驚人。
1.關(guān)于社會(huì)公德，以下表述正確的有（）。
A. 是全體公民在社會(huì)交往和公共生活中應(yīng)該遵循的行為準(zhǔn)則
B. 涵蓋了人與人、人與社會(huì)、人與自然之間的關(guān)系
C. 以“文明禮貌、助人為樂(lè)、愛(ài)護(hù)公物、保護(hù)環(huán)境、遵紀(jì)守法”為主要內(nèi)容
D. 是整個(gè)社會(huì)道德體系的基礎(chǔ)
2.上述材料反映的現(xiàn)象說(shuō)明（）。
A. 部分公眾缺乏基本的公德意識(shí)
B. 一些公眾了解相應(yīng)的公德規(guī)范，但在實(shí)踐中卻不作為
C. 對(duì)違反社會(huì)公德的現(xiàn)象和行為，沒(méi)有形成人人譴責(zé)的輿論氛圍
D. 現(xiàn)行的行政和法律措施，助長(zhǎng)了公德缺失現(xiàn)象的滋生與蔓延
3.材料反映了部分公眾在社會(huì)公德方面“知”、“行”脫節(jié)的現(xiàn)象，其主要原因是（）。
A. 公德規(guī)范在具體踐行上存在困難 B. 為圖一時(shí)方便或一己私利而違背公德
