先來(lái)這兩年的大綱原文，以便讓大家對(duì)比了解：

　　2015年言語(yǔ)大綱：言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)等。

　　2016年言語(yǔ)大綱：言語(yǔ)理解與表達(dá)主要測(cè)查報(bào)考者運(yùn)用語(yǔ)言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力，包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語(yǔ)、語(yǔ)句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語(yǔ)句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有：閱讀理解、邏輯填空、語(yǔ)句表達(dá)等。

　　華圖網(wǎng)校分析：今年大綱內(nèi)容與去年相比只字未變。近三年來(lái)，大綱一直保持原貌，這表明言語(yǔ)的命題已經(jīng)達(dá)到相對(duì)較高的水準(zhǔn)。俗話說(shuō)綱舉目張，了解大綱就相當(dāng)于抓住了本科目的關(guān)鍵。

　　大綱有一個(gè)總句和七個(gè)分句，還有一句話描述常見的題型。其中，第七個(gè)分句陳述的是“準(zhǔn)確得體的遣詞用字”，言語(yǔ)科目的名字符合了這一要求。這門科目名字的全程是言語(yǔ)理解與表達(dá)，它暗示了考查兩個(gè)方面的內(nèi)容，一是理解能力，對(duì)應(yīng)的題型是閱讀理解，即我們平常所講的片段閱讀，大約17道的題量;一是表達(dá)能力，對(duì)應(yīng)的題型是語(yǔ)句表達(dá)和邏輯填空。語(yǔ)句表達(dá)側(cè)重考查語(yǔ)言表達(dá)的連貫性，一般3道的題量。邏輯填空側(cè)重考查語(yǔ)言表達(dá)的準(zhǔn)確性，一般20道的題量。