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教育部回應(yīng):2020年將加大中小學(xué)教師招聘

2020-02-28 16:59  |  中國(guó)政府網(wǎng)  |  責(zé)編:華圖在線 點(diǎn)擊收藏

  教育部回應(yīng):2020年將加大中小學(xué)教師招聘

  2月28日,國(guó)務(wù)院聯(lián)防聯(lián)控機(jī)制在北京舉行新聞發(fā)布會(huì),教育部副部長(zhǎng)翁鐵慧表示,將積極鼓勵(lì)畢業(yè)生到國(guó)家重大工程、重大項(xiàng)目、重要領(lǐng)域就業(yè),擴(kuò)大重點(diǎn)領(lǐng)域的招聘,特別是中小學(xué)教師。她強(qiáng)調(diào),現(xiàn)在非常急需的是高中和幼兒園學(xué)前教育(教師),高考改革以后,改革的省份高中教師出現(xiàn)大量結(jié)構(gòu)性緊缺。同時(shí)要落實(shí)應(yīng)屆公費(fèi)畢業(yè)師范生全部入編入崗的工作。

  [澎湃新聞?dòng)浾遌今年高校畢畢業(yè)將達(dá)到874萬(wàn)人,同比增長(zhǎng)40萬(wàn),今年的畢業(yè)生加上去年尚未就業(yè)的存量,這是一個(gè)龐大的群體。當(dāng)前高校畢業(yè)生正處于求職就業(yè)的關(guān)鍵節(jié)點(diǎn),請(qǐng)問(wèn)新冠肺炎疫情對(duì)他們就業(yè)有什么影響?下一步,教育部、人社部門(mén)采取什么措施幫助高校畢業(yè)生就業(yè)?

  [翁鐵慧]謝謝您的提問(wèn)。確實(shí)新冠肺炎疫情發(fā)生以后,對(duì)高校畢業(yè)生的就業(yè)產(chǎn)生了挑戰(zhàn),因?yàn)橐话惝厴I(yè)就業(yè)都是雙向選擇,畢業(yè)生要跟用人單位見(jiàn)面,很多信息都是通過(guò)校園招聘、社會(huì)招聘,但是新冠肺炎疫情發(fā)生,確實(shí)是挑戰(zhàn)更大了。要真正妥善做好今年高校畢業(yè)生的就業(yè)工作,拓展就業(yè)渠道還是最關(guān)鍵的,要有崗位、有渠道,這是基礎(chǔ),也可以說(shuō)是我們的關(guān)鍵環(huán)節(jié)。教育系統(tǒng)將會(huì)同有關(guān)部門(mén)在下面五個(gè)方面拓寬就業(yè)渠道:第一,面向國(guó)家戰(zhàn)略。雖然新冠肺炎疫情對(duì)就業(yè)市場(chǎng)造成了比較大的沖擊,但是新動(dòng)能的發(fā)展和傳統(tǒng)動(dòng)能的改造升級(jí)實(shí)際上蘊(yùn)藏了大量的就業(yè)機(jī)會(huì)。我們將積極鼓勵(lì)畢業(yè)生到國(guó)家重大工程、重大項(xiàng)目、重要領(lǐng)域就業(yè),這在原來(lái)的渠道上占有一定比例,但是我們覺(jué)得還不夠高,我們還想繼續(xù)在這方面加大力度,相信疫情過(guò)了以后,國(guó)家戰(zhàn)略需要高校畢業(yè)生人才。第二,擴(kuò)大重點(diǎn)領(lǐng)域的招聘。鼓勵(lì)各地加大重點(diǎn)領(lǐng)域招聘,比如中小學(xué)的教師,特別是急需教師的高中和幼兒園,高考改革以后,高中教師結(jié)構(gòu)性缺乏,需要開(kāi)辟更多這樣的崗位。同時(shí)我們還要落實(shí)應(yīng)屆公費(fèi)師范生全部入編入崗,今年我們將會(huì)重點(diǎn)督察。 第三,引導(dǎo)基層就業(yè)?;鶎邮乔嗄耆顺砷L(zhǎng)成才的大學(xué)校,也是吸納畢業(yè)生就的主陣地,教育部門(mén)將繼續(xù)實(shí)施好農(nóng)村教師特崗計(jì)劃,配合有關(guān)部門(mén)繼續(xù)組織實(shí)施好大學(xué)生村官、三支一扶、西部計(jì)劃等基層就業(yè)項(xiàng)目。同時(shí),會(huì)同有關(guān)部門(mén)出臺(tái)優(yōu)惠政策,鼓勵(lì)中小微企業(yè)吸納大學(xué)生就業(yè)。可以給大家報(bào)告的是,中小微企業(yè)是大學(xué)生就業(yè)的主陣地,我看了看前三年的情況,前三年差不多有六成的就業(yè)大學(xué)生是到中小微企業(yè)去的。游部長(zhǎng)剛才也介紹了,人社部門(mén)以及其他部門(mén)為中小微企業(yè)的發(fā)展創(chuàng)造了條件,給了很多的保護(hù),這也是黨中央、國(guó)務(wù)院的決策,把這些政策落實(shí)好,會(huì)對(duì)今年大學(xué)生就業(yè)有極大的支撐和幫助作用。第四,鼓勵(lì)入伍參軍。配合中央軍委國(guó)防動(dòng)員部通過(guò)優(yōu)化指標(biāo)分配,提前體檢等舉措,征集更多的應(yīng)屆畢業(yè)生。每年國(guó)家征兵超過(guò)一半是大學(xué)生,今年這方面繼續(xù)增加。同時(shí),主要向畢業(yè)生傾斜。過(guò)去是在校學(xué)生都可以,今年更大力度鼓勵(lì)畢業(yè)生參軍入伍,畢業(yè)生的積極性也很高。第五,豐富新就業(yè)形態(tài)。目前我國(guó)新就業(yè)形態(tài)發(fā)展迅速,其中含有大量的像服務(wù)預(yù)定、技術(shù)開(kāi)發(fā)、內(nèi)容付費(fèi)等新的就業(yè)形式,我們將鼓勵(lì)畢業(yè)生到這類(lèi)生產(chǎn)性、生活性服務(wù)業(yè)以及民生急需的教育、醫(yī)療、養(yǎng)老等領(lǐng)域就業(yè)創(chuàng)業(yè)。教育部將繼續(xù)會(huì)同有關(guān)部門(mén)開(kāi)拓更多的就業(yè)渠道。謝謝。2020-02-28 10:30:03

  [游鈞]我補(bǔ)充一下,高校畢業(yè)生就業(yè)關(guān)系到個(gè)人的前程、家庭的幸福和國(guó)家的未來(lái)。今年的高校畢業(yè)生規(guī)模又創(chuàng)歷史新高,達(dá)到874萬(wàn),加上往年離校未就業(yè)的畢業(yè)生,所以總量的壓力是非常大的。我們?cè)谌ツ昵镎袉?dòng)時(shí)就聯(lián)合教育部提早部署,出臺(tái)一系列的政策措施,讓人社部門(mén)的就業(yè)服務(wù)提早進(jìn)入校園。但今年疫情突發(fā),對(duì)高校畢業(yè)生的求職帶來(lái)非常大的影響。這個(gè)季節(jié)正值春季招聘的黃金季節(jié),過(guò)去有“金三銀四”的說(shuō)法。疫情的突發(fā),導(dǎo)致了整個(gè)市場(chǎng)招聘需求的下滑,線下的招聘活動(dòng)停止,眾多的畢業(yè)生求職受阻,實(shí)習(xí)中斷,不少畢業(yè)生感到焦慮,對(duì)此我們感同身受,十分牽掛。黨中央、國(guó)務(wù)院高度重視高校畢業(yè)生的就業(yè)工作,習(xí)近平總書(shū)記又專(zhuān)門(mén)作出了指示批示,要求高校畢業(yè)生能夠順利畢業(yè),盡早就業(yè)。所以,我們會(huì)同教育部等部門(mén)積極應(yīng)對(duì)形勢(shì)的變化,迅速調(diào)整、推出一系列的政策和舉措。

  [游鈞]一是拓寬就業(yè)渠道。加快完善落實(shí)就業(yè)創(chuàng)業(yè)政策,鼓勵(lì)企業(yè)吸納一批,引導(dǎo)基層就業(yè)一批,支持創(chuàng)業(yè)帶動(dòng)一批,并協(xié)同做好機(jī)關(guān)事業(yè)單位的招聘考錄工作,千方百計(jì)挖掘提供充分的就業(yè)機(jī)會(huì)。二是優(yōu)化招聘服務(wù)。加大線上招聘,啟動(dòng)“e路同行、職等你來(lái)”網(wǎng)絡(luò)招聘活動(dòng),推出線上指導(dǎo),組織百名職業(yè)指導(dǎo)師開(kāi)設(shè)就業(yè)指導(dǎo)的“云課堂”。提早謀劃,一旦疫情解除,迅速組織動(dòng)員全國(guó)各級(jí)各類(lèi)公共就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)、市場(chǎng)服務(wù)機(jī)構(gòu),密集推出行業(yè)化、特色化的現(xiàn)場(chǎng)招聘。三是擴(kuò)大見(jiàn)習(xí)規(guī)模。今明兩年將組織百萬(wàn)畢業(yè)生見(jiàn)習(xí),豐富他們的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn),提升他們的就業(yè)能力,增強(qiáng)他們的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)能力。對(duì)企業(yè)開(kāi)放見(jiàn)習(xí)崗位的,給予3-12個(gè)月的政策補(bǔ)貼。四是強(qiáng)化困難幫扶。對(duì)離校未就業(yè)的畢業(yè)生,盡早與教育部門(mén)對(duì)接信息,開(kāi)展實(shí)名服務(wù),重點(diǎn)關(guān)注建檔立卡貧困家庭、零就業(yè)家庭的畢業(yè)生,實(shí)行“一對(duì)一”的幫扶舉措,政策服務(wù)全兜底。與此同時(shí),我們將始終關(guān)注湖北高校和湖北籍的畢業(yè)生,積極會(huì)同有關(guān)方面采取有針對(duì)性的援助措施,給他們提供平等的就業(yè)機(jī)會(huì)??傊覀儗⒈M最大的努力,助力畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)施展才華,成就夢(mèng)想。謝謝。

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