【解析】

　　首先第一步審題，材料范圍是給定資料3，材料范圍比較小，建議考生每一句都好好看過分析過;第二步是作答內(nèi)容，寫一份發(fā)言稿，需要注意格式和內(nèi)容，格式就是標(biāo)題、稱謂、正文、落款、日期，其中標(biāo)題可以寫發(fā)言稿三個字，也可以詳細寫關(guān)于心理健康節(jié)的發(fā)言稿。內(nèi)容即正文部分是材料中概括分析出來的;最后就是看一些注意的細節(jié)，如發(fā)言稿的口吻，字?jǐn)?shù)等。在語言表達上、開場白、結(jié)束語部分注意表達?？梢月?lián)想一下，之前我們開學(xué)典禮、學(xué)校的校運動會、校慶活動等等，一般都有校長的發(fā)言，在這里，我們其實可以想一下，可能會有什么內(nèi)容，開頭寒暄，心理健康節(jié)有什么內(nèi)容，有什么好，有什么意義，結(jié)尾可能是展望一下，這樣再看材料的時候會有共鳴，更加容易概括。

　　材料有9個自然段。第1段主要是個總起的句子，不過我們把這句話拿來作為開頭或者結(jié)尾是再好不過的;第2段主要講述的是心理健康節(jié)的第一個內(nèi)容——相聲，講了相聲的兩個方面，一個是著名相聲表演藝術(shù)家的講座，另外一個則是校園相聲大賽。相聲對于我們心理健康的意義和作用也在材料中可以“取”出來概括成答案;第3段主要講述的是心理健康節(jié)的第二個內(nèi)容——心理運動會，并且講述了有漫天飛舞、心靈感應(yīng)、鐵人三項等等的例子，并且也有闡釋重要意義，比如體能、團隊、歡聲笑語……;第4、5、6段主要講述了心理健康節(jié)的第三個內(nèi)容，即講座，有若干場講座，也有闡釋積極意義;第7、8、9段主要講述了心理健康節(jié)的第四個內(nèi)容，即四川雅安的愛心捐款活動，愛心和向善是心理健康的真正底蘊。那么，最后的內(nèi)容可以有開頭結(jié)尾，加上中間的四個內(nèi)容和分別的積極意義，都在材料中可以找到。

　　最后就是整理答案，如下：

　　發(fā) 言 稿

　　尊敬的老師、親愛的同學(xué)們：

　　大家好!非常高興有機會全程參加S大學(xué)第六屆心理健康節(jié)活動，我代表省教育廳向本次活動的成功舉辦表示由衷的祝賀!本次文化節(jié)形式多樣，內(nèi)容豐富，方法創(chuàng)新，充分展現(xiàn)了同學(xué)們積極、團結(jié)、健康的心理狀態(tài)。

　　首先，相聲表演藝術(shù)家J到校做的專場講座，不僅讓大家領(lǐng)略了相聲的魅力，也為大家?guī)チ诵β暸c快樂;其次，心理運動會上精彩紛呈的體育活動，如“漫天飛舞”、“鐵人三項”等既展現(xiàn)了個人的體能與智慧，也培養(yǎng)了大家的團隊協(xié)作精神;再次，舉辦了數(shù)場心理健康講座，既有助于輔導(dǎo)員們應(yīng)對職場壓力，也有助于學(xué)生調(diào)節(jié)自我，將所學(xué)知識運用到學(xué)習(xí)與生活當(dāng)中;最后，在健康節(jié)籌辦期間，針對四川雅安發(fā)生7 級地震的災(zāi)情，廣大師生迅速發(fā)起了捐資賑災(zāi)活動，正所謂“一衣一物皆心意，一元一分總關(guān)情”。

　　做好大學(xué)生心理健康教育工作是推進素質(zhì)教育的基本要求，此次健康節(jié)意義重大，希望S大學(xué)將這項活動更好地延續(xù)下去，為大學(xué)生健康成長做出更大貢獻。

　　發(fā)言人：XXX

　　X年X月X日

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