3.為了促進(jìn)全民大健身，某市某部門準(zhǔn)備開展一個老年人的萬人共打太極拳活動并申報吉尼斯紀(jì)錄，你作為該活動的負(fù)責(zé)人準(zhǔn)備怎么做？

　　【試題類型】 計劃組織類

　　【出題思路】 本題主要考察考生計劃組織活動能力，以及協(xié)調(diào)溝通的能力。

　　【參考答案】 如果我是活動的負(fù)責(zé)人，會按照以下步驟開展具體工作：

　　第一，確定活動目的。在制定活動計劃初期就要明確活動的效益，并可以依此作為宣傳口號增強(qiáng)活動整體號召力，提高參與度。對于本次活動，其效益分為兩塊，首先，萬名老年人能夠參與到活動中來，鍛煉身體，愉悅心情；其次，能夠申報吉尼斯世界紀(jì)錄，獲得集體榮譽(yù)，提升城市形象。

　　第二，確定活動主題。策劃之初就要確立整個活動的中心思想，在各項(xiàng)準(zhǔn)備工作開展過程中都不能偏離這一主題。對于本次活動，其主題便可定為“萬名老人共打太極拳——全民健身大家齊參與”。

　　第三，做足準(zhǔn)備工作。活動籌劃準(zhǔn)備過程中要時刻注意細(xì)節(jié)，細(xì)節(jié)決定成敗，只有事先明確每一步驟的具體執(zhí)行計劃及相關(guān)負(fù)責(zé)人，才能確保工作的有效開展。同時，要制定針對突發(fā)事件的應(yīng)急預(yù)案。對于本次活動，作為組織者的我首先要確認(rèn)活動組織的時間安排，根據(jù)預(yù)期來準(zhǔn)備各項(xiàng)事宜，如確認(rèn)出席領(lǐng)導(dǎo)名單，確定參加活動的老年人人選來源，確認(rèn)場地，確認(rèn)吉尼斯記錄申報流程以及相應(yīng)材料需求等等，并制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案。

　　第四，嚴(yán)把活動實(shí)施關(guān)。在活動正式進(jìn)入實(shí)施階段后也不能掉以輕心，只要活動沒結(jié)束，就會存在變數(shù)。對于本次活動，在活動開展當(dāng)天，要按照既有計劃對照每一步開展情況，及時調(diào)整進(jìn)度，保障活動質(zhì)量。

　　最后，經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)早總結(jié)。活動結(jié)束后要及時進(jìn)行經(jīng)驗(yàn)總結(jié)，無論是成功的經(jīng)驗(yàn)還是失敗的教訓(xùn)，都要認(rèn)真總結(jié)，以利于日后開展同類工作進(jìn)行參考、借鑒。對于本次活動，我在活動開展過程中就會記錄下各階段心得、體會，在活動結(jié)束后三天內(nèi)，分析成敗原因，并向領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行匯報。

　　【華圖名師點(diǎn)評】 本題主要考察面試者策劃活動的能力。一次成功的策劃一定要注意方方面面的問題，因此，作為活動組織者，一定要心思細(xì)膩，考慮周到。要答好此類問題，考生可在日常參與活動過程中，主動觀察組織者的組織行為，分析他們的關(guān)注點(diǎn)所在，并根據(jù)不同活動類別加以歸類分析?？忌趥淇歼^程中一定要端正心態(tài)，公務(wù)員考試是對考生綜合素質(zhì)、全面能力的考驗(yàn)，只有經(jīng)驗(yàn)積累到一定程度，才能夠水到渠成。

　　4.大學(xué)新生參與軍訓(xùn)，但因?yàn)榻M織紀(jì)律性不強(qiáng)而遭到教官的罰站、罰跑等體罰，新生們很生氣，采取罷訓(xùn)的方式抗議，你如果是帶隊軍訓(xùn)的老師，你會怎么辦？

　　【試題類型】 協(xié)調(diào)溝通類

　　【出題思路】 本題主要考察考生在應(yīng)對突發(fā)現(xiàn)象時協(xié)調(diào)溝通的能力。

　　【參考答案】 作為一名帶隊老師，我首先要了解學(xué)生們罷訓(xùn)的真實(shí)原因，在查明真相后才能做相應(yīng)的處理。

　　如果確實(shí)是由于大部分學(xué)生的組織紀(jì)律性差，那么則要找學(xué)生們談話，明確軍訓(xùn)的目的和意義。既然來到學(xué)校，那么學(xué)生不僅要學(xué)習(xí)專業(yè)知識，也要學(xué)習(xí)如何做事、做人。在團(tuán)體活動中，組織紀(jì)律性是對團(tuán)隊成員最基本的要求。一個人缺乏組織紀(jì)律觀念可能不會對周圍人產(chǎn)生多大影響，但是如果形成群體效應(yīng)，那么所有工作將無法開展，所以組織活動中要有嚴(yán)明的紀(jì)律要求。

　　如果只是由于個別學(xué)生的組織紀(jì)律性差，教官進(jìn)行責(zé)罰，但是責(zé)罰過重的話，那么首先，還是要與學(xué)生溝通，先坦承其受到了一定的委屈，并充分肯定教官的初衷是好的，只是方法不當(dāng)。但是，作為一名學(xué)生，作為軍訓(xùn)團(tuán)隊中的一員，應(yīng)當(dāng)具有較強(qiáng)的組織紀(jì)律性，而軍訓(xùn)的目的就在于培養(yǎng)這種精神。因此，雖然現(xiàn)在受了一點(diǎn)委屈，但就長遠(yuǎn)發(fā)展來講，可能比其他同學(xué)印象更加深刻，這也未嘗不是一件好事。在做通學(xué)生思想工作后，還要在私下與教官進(jìn)行溝通，請其日后再遇到相似問題時能夠把握尺度，以免傷害了學(xué)生的積極性，降低軍訓(xùn)活動的意義。

　　最后，在整個軍訓(xùn)活動結(jié)束后，要將軍訓(xùn)過程中出現(xiàn)的類似問題進(jìn)行歸納、匯總分析，以防下次軍訓(xùn)開展過程中再出現(xiàn)相似問題。

　　【華圖名師點(diǎn)評】 本題考察了考生兩方面的能力，包括應(yīng)急應(yīng)變能力以及協(xié)調(diào)溝通能力。其中，應(yīng)急應(yīng)變能力是工作中面對突發(fā)事件時做到沉著、冷靜地思考解決問題思路的必備能力。而方案確定后能否有效實(shí)施，則依賴于能否有效溝通。好的方案還要有較強(qiáng)的執(zhí)行力，只有具備了以上兩點(diǎn)能力才能夠很好地解決突發(fā)問題。考生在回答此類問題時要時刻謹(jǐn)記不能急躁，要抓住問題癥結(jié)，對癥下藥。