一、言語理解與表達(dá)
1.人在知覺過程中，不是_________地把知覺對(duì)象的特點(diǎn)登記下來，而是以過去的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)為依據(jù)，力求對(duì)知覺對(duì)象做出某種解釋，使它具有一定的意義。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A.被動(dòng) B.主觀 C.積極 D.簡(jiǎn)單
2.心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，手勢(shì)和話語在交流時(shí)具有同樣的豐富性，手和嘴_________表達(dá)著說話人的意思，人們聽故事時(shí)，如果在聽到聲音的同時(shí)能夠看見講故事人的手勢(shì)，他們對(duì)故事理解的準(zhǔn)確度要比_________聽到聲音時(shí)增加10％。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A.分別 單純 B.共同 單純 C.獨(dú)立 單獨(dú) D.一致 單獨(dú)
3.白話文、英文、德文并不一定代表_________，文言文也不一定代表_________，在文言文的世界里，我們可以發(fā)現(xiàn)太多批判的精神，太多超越現(xiàn)代的觀念，太多先進(jìn)的思想。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A.開放 守舊 B.現(xiàn)代 傳統(tǒng) C.現(xiàn)代 落后 D.高雅 庸俗
4.法制要產(chǎn)生真正作用，還有賴于權(quán)力內(nèi)外均衡力量格局的培育。當(dāng)具體法規(guī)的執(zhí)行人面對(duì)足以_________他的力量時(shí)，他必須擔(dān)心任何微小的違規(guī)與失誤；而當(dāng)客觀上不存在足以制衡他的力量時(shí)，設(shè)計(jì)再精密的法規(guī)也可能被他任意_________、歪曲，甚至視若無物。
填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A.約束 理解 B.約束 解釋 C.監(jiān)督 理解 D.監(jiān)督 解釋
二、數(shù)學(xué)運(yùn)算
5.一篇文章，現(xiàn)有甲乙丙三人，如果由甲乙兩人合作翻譯，需要10小時(shí)完成，如果由乙丙兩人合作翻譯，需要12小時(shí)完成?，F(xiàn)在先由甲丙兩人合作翻譯4小時(shí)，剩下的再由乙單獨(dú)去翻譯，需要12小時(shí)才能完成，則這篇文章如果全部由乙單獨(dú)翻譯，要（ ）小時(shí)完成。
A.15 B.18 C.20 D.25
6.共有20個(gè)玩具交給小王手工制作完成，規(guī)定制作的玩具每合格一個(gè)得5元，不合格一個(gè)扣2元，未完成的不扣，最后小王共收到56元，那么他制作的玩具中，不合格的共有（ ）個(gè)。
A.2 B.3 C.5 D.7
7.一個(gè)車隊(duì)有三輛汽車，擔(dān)負(fù)著五家工廠的運(yùn)輸任務(wù)，這五家工廠分別需要7、9、4、10、6名裝卸工，共計(jì)36名。如果安排一部分裝卸工跟車裝卸，則不需要那么多裝卸工，而只需要在裝卸任務(wù)較多的工廠再安排一些裝卸工就能完成裝卸任務(wù)，那么在這種情況下，總共至少需要（ ）名裝卸工才能保證各廠的裝卸需
求。
A.26 B.27 C.28 D.29
8.有一食品店某天購進(jìn)了6箱食品，分別裝著餅干和面包，重量分別為8，9，16，20，22，27公斤，該店當(dāng)天只賣出一箱面包，在剩下的5箱中餅干的重量是面包的兩倍，則當(dāng)天食品店購進(jìn)了（ ）公斤面包。
A.44 B.45 C.50 D.52
