福建春季公務(wù)員考試已經(jīng)悄然而至，時間緊任務(wù)重。如果沒有針對性的復(fù)習(xí)，不知道哪塊是考查的熱點、多哪塊是難點、哪些是需要特別注意的，那么復(fù)習(xí)的效率和效果都不會太好。接下來，我講重點針對行測中的判斷推理，提出四點復(fù)習(xí)建議，包括復(fù)習(xí)中的重點、難點和應(yīng)特別注意的地方。

　　要點一：“不屬于”

　　定義判斷，有些題目考查難度并不大，但是有時候做錯，是因為沒有看清題干問法。比如，一般情況題干問的是“根據(jù)上述定義，下列屬于。。。的是：”，同時有些題干問的是“根據(jù)上述定義，下列不屬于。。。的是：”2009春季行測“定義判斷”考查5道“不屬于”；2010春季行測“定義判斷”考查6道“不屬于”；2010秋季行測“定義判斷”考查4道“不屬于”。

　　要點二：多考點結(jié)合

　　2009年春季行測考試和2010年春季行測考試，對圖形推理的考查趨勢很明顯，即一道題考查2個或者2個以上考點。 

　　要點三：寓意全同

　　在類比的復(fù)習(xí)中，一道要注意全同關(guān)系中的寓意全同類的題目。例如：

　　【2010秋季-62】并蒂蓮：鴛鴦

　　A.松樹：仙鶴B.夜來香：蝙蝠

　　C.何首烏：畫眉D.牡丹：孔雀

　　【解析】并蒂蓮和鴛鴦都寓意著愛情，松樹和仙鶴都寓意著長壽，因此正確選項為A。

　　要點四：加強和削弱

　　論證類的考題，是福建省考非常愛考的題型，比例最高占到整個“邏輯判斷”部分的50%的題量，例如2009春季行測考查了6道論證題（包括4道加強論證和2道削弱論證）；2010春季行測考查了5道論證題（包括4道加強論證和1道削弱論證）；2010秋季行測考查了5道論證題（包括3道加強論證和2道削弱論證）。

　　因此廣大考生在備考“判斷推理”中的“邏輯判斷”部分必需重點掌握的論證類的考題，尤其是加強類論證。

　　最后，華圖祝各位考生取得好成績！