這是我第二次參加國(guó)考,2009年第一次,接近裸考,總共復(fù)習(xí)時(shí)間不到1星期,報(bào)的海關(guān),沒(méi)進(jìn)面試,調(diào)劑了西部一職位,又放棄了面試。2010年是第二次國(guó)考。其中2010年里參加了一次省考,進(jìn)面,崗位只招一人,我筆試第三、面試第一,總分第二,慘遭淘汰。
首選從選擇資料和培訓(xùn)班上說(shuō)起。
關(guān)于資料:
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1、關(guān)于申論
我說(shuō)申論是我的強(qiáng)項(xiàng),主要是指我一直偏文科,語(yǔ)文作文一直很好,工作幾年也是做的文秘,一直是文字工作,所以申論是沾這個(gè)光。申論也沒(méi)怎么復(fù)習(xí),兩年里復(fù)習(xí)申論的時(shí)間總共也不到五天,記得第一年是看了看申論教材,考前沒(méi)做任何練習(xí);第二年是做了五六套往年的國(guó)考申論真題,然后兌了一下參考答案。
如何把握理論高度和切實(shí)可行?
每段觀點(diǎn)要高度概括、要有理論高度;對(duì)論點(diǎn)的論據(jù)和解決問(wèn)題的辦法措施要切實(shí)可行。注意看一下中央的文件,總分總基本上滿(mǎn)足:有高度的理論觀點(diǎn)+切實(shí)可行的落地措施+理論概括。這樣差不多就圓滿(mǎn)了。
對(duì)申論材料把握不準(zhǔn),怎么辦?
這個(gè)要靠語(yǔ)感。如果你申論材料把握不準(zhǔn),我猜測(cè),你行測(cè)中的語(yǔ)言理解也會(huì)感覺(jué)困難。這個(gè)需要培養(yǎng)語(yǔ)感,培養(yǎng)對(duì)文章整體的把握能力。這個(gè)考察的能力包括:整體把握能力(就是一眼看明白材料說(shuō)啥、一句話(huà)概括材料講啥)、局部分析能力。如果你要參加2012國(guó)考,還有很多時(shí)間,可以多看書(shū)培養(yǎng)對(duì)材料的理解能力,好像有本雜志叫讀書(shū),新浪分享上可以打包下載2010年整年的,可選擇其中感興趣的快讀,這個(gè)是很好的閱讀材料。
2、數(shù)學(xué)
本人數(shù)學(xué)很差,但資料很多,短時(shí)間內(nèi)沒(méi)能提高。無(wú)感覺(jué)可談。
3、資料分析
這個(gè)是我最后攻克的一個(gè)難關(guān)。以前我做行測(cè)都做不完,分?jǐn)?shù)一直在60分,自從攻克資料分析后,我經(jīng)常都能做完試卷,分?jǐn)?shù)在70分以上。所以,我感覺(jué)資料分析很重要。
感覺(jué):1、十大速算技巧要完全掌握。資料分析中錯(cuò)題至少一半是因?yàn)橛?jì)算失誤,或計(jì)算浪費(fèi)時(shí)間。何時(shí)估算?何時(shí)精算?如何估算?如何檢驗(yàn)?如何估算和精算結(jié)合?如何把握估算的度?都需要你自己總結(jié)。
2、細(xì)心細(xì)心再細(xì)心!資料分析錯(cuò)題的另一重要原因就是不細(xì)心。不經(jīng)過(guò)總結(jié),你猛一聽(tīng)這一點(diǎn),可能會(huì)不以為是,覺(jué)得自己肯定不會(huì)犯這樣弱智的小兒科 錯(cuò)誤。但做兩三套行測(cè),你再檢查,會(huì)發(fā)現(xiàn)你就是沒(méi)看清題意!所以說(shuō),平時(shí)知道和考場(chǎng)上發(fā)揮出來(lái),是完全兩碼事!如何細(xì)心?自己總結(jié)!