一、事件概述

　　2010年12月，教育部公布了《關(guān)于修改和廢止部分規(guī)章的決定》。其中取消了《小學(xué)管理規(guī)程》中可向非本地戶籍學(xué)生收取借讀費(fèi)的規(guī)定。在《普及義務(wù)教育評(píng)估驗(yàn)收暫行辦法》中刪除了“集資辦學(xué)”等規(guī)定。在一片叫好聲中，也有不少家長(zhǎng)認(rèn)為：借讀費(fèi)會(huì)變樣繼續(xù)收。

　　二、模擬題

　　教育部近日修改廢止部分規(guī)章，取消了小學(xué)收借讀費(fèi)規(guī)定，請(qǐng)你談?wù)剬?duì)此的看法。

　　三、參考解析

　　教育是百年大計(jì)，立國(guó)之本，其重要性不言而喻。隨著經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展，對(duì)教育改革的發(fā)展提出了更高的要求。教育部近日出臺(tái)了一系列政策，修改了部分不符合實(shí)際的規(guī)章制度，借讀費(fèi)取消就是其中之一。

　　借讀費(fèi)取消能解決常住人口子女平等接收義務(wù)教育問(wèn)題，將為學(xué)生創(chuàng)造更好的讀書環(huán)境，特別是讓那些符合條件的外來(lái)工子女受益，是一件利國(guó)利民的政策。但是，此項(xiàng)政策如何真正落實(shí)，在執(zhí)行過(guò)程中又會(huì)帶來(lái)什么新問(wèn)題，是我們要關(guān)注的問(wèn)題。

　　在肯定這項(xiàng)政策的同時(shí)還要注意：

　　其一，是如何將政策真正落實(shí)，貫徹到位。如果出現(xiàn)上有政策、下有對(duì)策的情況，借讀費(fèi)取消，新的費(fèi)用又以其他名義出現(xiàn)，那廣大外來(lái)工子女仍然無(wú)法享受平等的教育權(quán)利，政策也達(dá)不到想要的效果。所以應(yīng)該在落實(shí)上、監(jiān)督上多下功夫，以真正發(fā)揮政策的良好作用。

　　其二，是取消借讀費(fèi)可能會(huì)讓部分學(xué)校增加財(cái)政上的壓力，因此在取消借讀費(fèi)的同時(shí)，各地方政府、教育部門還要從實(shí)際出發(fā)，給予一些困難學(xué)校財(cái)政上的支持，增加財(cái)政補(bǔ)貼。如逐步提高城鄉(xiāng)義務(wù)教育公用經(jīng)費(fèi)補(bǔ)助標(biāo)準(zhǔn)支持各市，保障地區(qū)學(xué)校能有充分的財(cái)政資源。

　　其三，是我國(guó)正處于城市化快速發(fā)展的階段，大量農(nóng)民向城市轉(zhuǎn)移，城市人口的膨脹必然帶來(lái)教育資源配置的不足。取消外來(lái)工子女的借讀費(fèi)，農(nóng)村許多留守兒童可能會(huì)進(jìn)入城市就讀，那么城市能否保證大家都有學(xué)可上就成為一個(gè)問(wèn)題。這是政府應(yīng)該接下來(lái)需要解決的一項(xiàng)重要問(wèn)題。

　　總之，這項(xiàng)政策為真正實(shí)現(xiàn)教育公平邁出了重要的一步，但要確保取消借讀費(fèi)的政策落在實(shí)處、帶來(lái)實(shí)惠，國(guó)家還必須及時(shí)出臺(tái)相應(yīng)的配套措施，并解決好城市教育資源配置問(wèn)題。