二、公務(wù)員考試申論概括問題類試題新題型
此外，還有一些特殊的概括問題類題，這些題與常規(guī)題有共同之處，但是也有它們不同的地方。具體可以分為以下三類：
| 題型 | 題干 |
|---|---|
| 概括指定的問題 | 2007年國家公務(wù)員考試真題：假如中央有關(guān)部門成立聯(lián)合檢查組，對(duì)地方征用農(nóng)民集體所有土地補(bǔ)償費(fèi)管理使用情況進(jìn)行專項(xiàng)檢查，請(qǐng)列出此項(xiàng)檢查所查的主要內(nèi)容。 2009年江西：請(qǐng)概括給定材料所反映的民生問題。要求：緊扣給定材料，全面、準(zhǔn)確、有條理，不必寫成文章，不超過300字。 |
| 對(duì)比式的概括問題 |
2009年山東：“重慶出租車罷運(yùn)”、“甕安事件”成為社會(huì)輿論的熱點(diǎn)話題。請(qǐng)分析“給定資料”提供的這兩個(gè)典型案例，指出其主要矛盾沖突的差異。要求：概括準(zhǔn)確，分析透徹，條理清晰。 |
| 概括突出的問題 | 2008年河北：根據(jù)給定材料，概括我國青年志愿者的重點(diǎn)服務(wù)項(xiàng)目及這些項(xiàng)目的基本特征。要求：要點(diǎn)明確，簡明扼要，語言流暢，250字左右。 |
三、公務(wù)員考試申論概括問題類試題答題技巧
?。ㄒ唬┻f進(jìn)
遞進(jìn)的答題方式主要適用于有“層次分明”要求的概括類問題，也就是前面提到的分層次的概括問題類題目。我們說答題要有條理，這個(gè)條理也就是指邏輯結(jié)構(gòu)。
1.邏輯結(jié)構(gòu)
（1）高度概括材料的問題
?。?）問題的表面現(xiàn)象
（3）深層次的問題
?。?）問題造成的危害
在這個(gè)邏輯結(jié)構(gòu)中，問題造成的危害性部分位置比較靈活，可以調(diào)整，同時(shí)也可以把問題的表面現(xiàn)象和深層次的問題這兩個(gè)位置調(diào)換一下。這個(gè)邏輯結(jié)構(gòu)一共需要四句過渡的話， 其語言表達(dá)結(jié)構(gòu)可以多種多樣。為了大家寫作方便，在這里給大家提供一個(gè)基本的語言表達(dá)結(jié)構(gòu)。
