三、閱讀理解，共20題。每道題包含一段短文，短文后面是一個(gè)不完成的陳述，要求你從四個(gè)選項(xiàng)中選出一項(xiàng)來完成這一陳述。注意：供選擇的答案有時(shí)可能是短文內(nèi)容的一個(gè)復(fù)述，有時(shí)則滿足了陳述中其他方面的要求，你的選擇應(yīng)與所要求的最相符合。

　　例題：鋼鐵被用來建造橋梁、摩天大樓、地鐵、輪船、鐵路和汽車等，被用來制造幾乎所有的機(jī)械，還被用來制造包括農(nóng)民的長(zhǎng)柄大鐮刀和婦女的縫衣針在內(nèi)的成千上萬的小物品。

　　這段話主要支持了這樣一種論點(diǎn)，即鋼鐵：

　　A.是一種豐富的金屬

　　B.具有各不相同的用途

　　C.是所有金屬中最堅(jiān)固的

　　D.是唯一用于建造摩天大樓和橋梁的物質(zhì)

　　解答：正確的是B。

　　請(qǐng)開始答題：

　　41. 第二職業(yè)現(xiàn)象在資本主義社會(huì)早已存在，但它不是資本主義社會(huì)特有的社會(huì)現(xiàn)象，而是市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的產(chǎn)物。只要?jiǎng)趧?dòng)還不能脫離“謀生”的手段，必然有第二職存在。

　　這段話主要支持了這樣一個(gè)論點(diǎn)，即第二職業(yè)：

　　A.是一切社會(huì)都有的普遍現(xiàn)象

　　B.是一種謀生的通用手段

　　C.是社會(huì)主義市場(chǎng)條件下仍然存在

　　D.是資本家剝削勞動(dòng)者的手段

　　42. 現(xiàn)在的天文學(xué)，不是光研究太陽(yáng)、月亮、星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律，還要研究星星里頭的變化，研究宇宙的演化，最能準(zhǔn)確復(fù)述這段話的語句是

　　A.現(xiàn)代天文學(xué)只研究星星里頭的變化。

　　B.現(xiàn)代天文學(xué)不僅研究星體的運(yùn)行規(guī)律及其內(nèi)部變化，而且還要研究宇宙的演變

　　C.現(xiàn)代天文學(xué)只是研究太陽(yáng)、月亮和星星在天上的位置和運(yùn)行規(guī)律

　　D.現(xiàn)代天文學(xué)是一門綜合性的學(xué)科

　　43. 正確的觀點(diǎn)是從哪里來的呢？是從客觀實(shí)際中來的。我們?cè)谘芯咳魏我粋€(gè)問題的時(shí)候，都要從客觀存在著的事物出發(fā)，詳細(xì)地占有材料，在馬克思主義基本原理的指導(dǎo)下，給以科學(xué)的分析，然后才能在這個(gè)問題上形成正確的觀點(diǎn)。如此，我們要把正確的觀點(diǎn)傳達(dá)出來，也是離不開材料的。

　　對(duì)這段文字最準(zhǔn)確的復(fù)述是

　　A.正確的觀點(diǎn)是從實(shí)際材料中出來的

　　B.正確的觀點(diǎn)是經(jīng)科學(xué)分析得出來的

　　C.正確的觀點(diǎn)是通過材料傳達(dá)出來的

　　D.正確的觀點(diǎn)是在馬克思主義原理指導(dǎo)下，對(duì)實(shí)際材料進(jìn)行科學(xué)分析得出來的

　　44. 聽莫扎特的音樂能提高智商，這被稱為“莫扎特效應(yīng)”。無論“莫扎特效應(yīng)”有無這樣的神奇效果，音樂在陶冶情操、撫慰心靈上的作用正在逐步顯現(xiàn)出來。人類離不開音樂也是顯而易見的事實(shí)。

　　通過這段對(duì)話，可以知道的是

　　A.作者認(rèn)同“莫扎特效應(yīng)”

　　B.作者認(rèn)為音樂能提高智商

　　C.看不出作者是否認(rèn)同“莫扎特效應(yīng)”

　　D.音樂在大腦的開發(fā)方面起關(guān)鍵作用

　　45. 平板電視大行其道的今天，一種比其薄十厘米，仿其外型的超薄顯像管出現(xiàn)在家電賣場(chǎng)中，但由于價(jià)格比平板電視貴近千元，這種超薄顯像管電視一上市就遭遇了銷售尷尬。

　　這段話想說明的是：

　　A.跟超薄顯像管電視相比，平板電視更符合消費(fèi)者的現(xiàn)實(shí)要求

　　B.目前超薄顯像管電視的市場(chǎng)定位不夠清晰

　　C.跟平板電視相比，超薄顯像管電視不具有競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)

　　D.平板電視將繼續(xù)占據(jù)電視市場(chǎng)的主流

　　46. 所謂天才，我理解就是屈從外力，由著自己的天性行事。他總愛在主體的能動(dòng)性中，最大量的實(shí)現(xiàn)自己的價(jià)值，找到一種創(chuàng)造的美、表現(xiàn)的美、自我愉悅和自我欣賞的美。這美，主要體現(xiàn)為一種原始生命力，天才是病態(tài)和怪異者；對(duì)社會(huì)結(jié)構(gòu)和群體秩序來說，天才是異端和不穩(wěn)定因素。天才的創(chuàng)造過程，就是一種同內(nèi)外兩屆壓抑與反壓抑、反抗與順從、墜落與升華的角力。

　　文中從不同角度說明了對(duì)“天才”的理解的觀點(diǎn)，其中，準(zhǔn)確地一項(xiàng)是：

　　A.天才是不屈從外力，由著自己的天性行事

　　B.天才是偉大的創(chuàng)造著，是病態(tài)與怪異者，是異端與不穩(wěn)定因素，是矛盾角力的產(chǎn)物

　　C.天才是偉大的創(chuàng)造著，是病態(tài)與怪異者

　　D.天才是由著自己的天性行事，是異端與不穩(wěn)定因素，是矛盾角力的產(chǎn)物。

推薦：公務(wù)員考試真題　　　公務(wù)員考試輔導(dǎo)課程