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公務(wù)員行測輔導(dǎo) 不容忽視的削弱論證"三步法"(2)
2011-07-13 14:05  華圖網(wǎng)校 點(diǎn)擊: 載入中...

  【真題3】當(dāng)代知名的動(dòng)漫設(shè)計(jì)大師,絕大部分還沒從動(dòng)漫設(shè)計(jì)學(xué)校畢業(yè)就已經(jīng)離開學(xué)校,開始自己的動(dòng)漫設(shè)計(jì)生涯。因此,有人認(rèn)為動(dòng)漫設(shè)計(jì)的專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生們今后的職業(yè)發(fā)展并沒能提供有力的幫助。

  以下哪項(xiàng)如果為真,能夠最有利地反駁上述推論?

  A.動(dòng)漫設(shè)計(jì)大師都承認(rèn),他們學(xué)習(xí)了動(dòng)漫設(shè)計(jì)學(xué)校的基礎(chǔ)課程

  B.知名動(dòng)漫公司在招聘設(shè)計(jì)師時(shí),很看重應(yīng)聘人員的畢業(yè)院校

  C.調(diào)查顯示,動(dòng)漫設(shè)計(jì)學(xué)校畢業(yè)生的平均年收入要顯著高于同類院校其他專業(yè)的畢業(yè)生

  D.在動(dòng)漫設(shè)計(jì)行業(yè)中職業(yè)發(fā)展比較好的從業(yè)者,基本都畢業(yè)于動(dòng)漫設(shè)計(jì)學(xué)校

  【解析3】第一步:看問法。讓我們削弱“上述推論”;第二步:看題干找“上述推論”。 上述推論是:“動(dòng)漫設(shè)計(jì)的專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生們今后的職業(yè)發(fā)展并沒能提供有力的幫助”,討論的是:專業(yè)課學(xué)習(xí)與職業(yè)發(fā)展之間的關(guān)系;第三步,找到“上述推測”的反面,即“動(dòng)漫設(shè)計(jì)的專業(yè)學(xué)習(xí)對(duì)學(xué)生們今后的職業(yè)發(fā)展提供有力的幫助”,即“專業(yè)課學(xué)習(xí)對(duì)職業(yè)發(fā)展有幫助”。D和B都是說的:動(dòng)漫行業(yè)從業(yè)者與學(xué)校的關(guān)系;C討論的是:收入情況;A說的的是:從業(yè)者都學(xué)習(xí)了基本課程,即專業(yè)課學(xué)習(xí)對(duì)職業(yè)發(fā)展有幫助,因此正確答案為A。

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