言語理解與表達(dá)主要考查應(yīng)試者對(duì)語言文字的掌握。這種能力主要包括：對(duì)詞和句子一般意思和特定意思的理解；對(duì)比較復(fù)雜概念和觀點(diǎn)的準(zhǔn)確理解；對(duì)語句隱含信息的合理推斷；在干擾因素較多的情況下，能比較準(zhǔn)確的辨明句義，在此，我總結(jié)三點(diǎn)備考經(jīng)驗(yàn)，希望對(duì)各位考生有所助益。

　　1.重視基礎(chǔ)

　　對(duì)語言文字的掌握不像解答一類數(shù)量關(guān)系題那樣只要掌握了該類題的公式，套用公式就能解答絕大部分同類題型。言語理解因語境的不同而變化萬千。因此語感強(qiáng)弱往往成為能否獲取高分的關(guān)鍵。這就要求考生在平時(shí)的學(xué)習(xí)中，要注意對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的學(xué)習(xí)。為了夯實(shí)基礎(chǔ)，我建議考生在備考過程中應(yīng)該按時(shí)地多閱讀一些思想性和文學(xué)性較強(qiáng)的期刊雜志、散文著作，多瀏覽主流的報(bào)紙網(wǎng)站，并在閱讀中養(yǎng)成揣摩作者思想感情的習(xí)慣，這樣既可擴(kuò)展自己的知識(shí)背景，又可提升語感。

　　2.掌握題型特點(diǎn)

　　不同題型具有不同的特點(diǎn)，準(zhǔn)確把握各種題型的特點(diǎn)將大大提高備考的針對(duì)性。譬如，邏輯填空要把握好語法、詞義、成語等內(nèi)容，片段閱讀要把握好觀點(diǎn)主旨型題目、細(xì)節(jié)理解型題目以及詞句理解型題目等的特點(diǎn)。

　　從各省份的考試情況來看，言語理解與表達(dá)的考查題型相對(duì)穩(wěn)定，基本上分為邏輯填空、閱讀理解和語句表達(dá)這三種類型。總結(jié)歷年公考，邏輯填空主要考查一些常用而又易誤用的詞語，主要包括虛詞、實(shí)詞和成語三大部分。邏輯填空是各省份必考的題型，題量比較大，且考查的范圍和難度都有增大的趨勢(shì)。建議考生備考這部分題時(shí)，強(qiáng)化語境分析法的運(yùn)用能力。

　　閱讀理解是考查的重點(diǎn)。閱讀理解分為片段閱讀和文章閱讀兩部分，主要考查考生對(duì)整個(gè)文段或文段中字、詞、句的理解、分析和判斷的能力。這部分在言語理解與表達(dá)測(cè)試中所占比重較大，也是必考題型。題型多樣，其中觀點(diǎn)主旨型題目、細(xì)節(jié)理解型題目是考查的重點(diǎn)?？忌诜治鲱}目的時(shí)候，應(yīng)強(qiáng)化關(guān)鍵信息識(shí)別法的運(yùn)用能力。

　　語句表達(dá)也是各省份的?？碱}型，主要以病句辨析的方式出現(xiàn)的。病句辨析，考查的是考生對(duì)病句的識(shí)別和分析能力。這部分所占比重也不小，主要有病句辨析和歧義句兩種題型。

　　3.制定嚴(yán)格的復(fù)習(xí)計(jì)劃

　　在將近一個(gè)月的時(shí)間里，我建議考生制定一份詳盡的言語理解復(fù)習(xí)時(shí)間計(jì)劃。具體來說，首先嚴(yán)格按照公務(wù)員考試標(biāo)準(zhǔn)時(shí)間做2009年“9·13”聯(lián)考真題、2011年國(guó)考共2套言語理解與表達(dá)真題，然后對(duì)照華圖真題標(biāo)準(zhǔn)答案自行批閱，據(jù)此總結(jié)自己在言語理解與表達(dá)部分的強(qiáng)項(xiàng)和弱項(xiàng)。其次，利用華圖模擬題、歷年真題、網(wǎng)上授課視頻彌補(bǔ)弱項(xiàng)知識(shí)點(diǎn)。具體復(fù)習(xí)周期根據(jù)個(gè)人情況而定。再次，在整個(gè)復(fù)習(xí)沖刺階段，每天抽取一定的時(shí)間堅(jiān)持閱讀一些知名作家散文，持續(xù)培養(yǎng)語感。最后，在距離考試一周左右的時(shí)間，根據(jù)個(gè)人學(xué)習(xí)情況制定考場(chǎng)應(yīng)試策略。你需要思考臨場(chǎng)時(shí)何種情況下放棄答題，哪些題可以巧解，哪些題適合蒙題等?？傊虑暗某浞譁?zhǔn)備將幫助你在考場(chǎng)上處亂不驚，做到沉著理性。

　　預(yù)祝各位考生決勝聯(lián)考！