同樣的，這里的“配套”仍然可以沿用前面所提過的各種對策，不再贅述。

　?。?）強調(diào)“舉一反三”。即即便這個政策很好，而且執(zhí)行到位，完全起到了效果，我們也應(yīng)該從中吸取成功經(jīng)驗，用于類似的工作中，以解決其他類似問題。

　　比如考生可以這樣說：“我們要看到，光解決……領(lǐng)域的問題是不夠的，我們應(yīng)當進一步考慮推廣此經(jīng)驗，積極地解決好……、……等一系列問題。”

　　在這里，類似的問題就是同一個大領(lǐng)域的問題，比如題目談的是住房問題，考生就可以進一步談到民生問題等。

　　四、舉例

　　2010年5月10日上午廣東公務(wù)員面試真題第一題

　　廣東省委下發(fā)文件，要求各市機關(guān)單位的干部要多讀書、讀好書，對這個現(xiàn)象，你怎么看？

　　參考答案：

　　這一措施可以提高機關(guān)干部的素質(zhì)，從而提升其辦事能力，和我們政府機關(guān)的服務(wù)水平?！菊叩闹苯雍锰帯?/p>

　　進一步說，這也是學習型政府建設(shè)的一部分，對于提升政府工作水平，具有長遠意義。也是我國服務(wù)型政府建設(shè)的有力組成部分?！菊哌M一步的好處】

　　我們要看到，光有好的提議是不夠的，我們需要加強對于這一政策的落實和監(jiān)督。具體包括：第一，把讀書工作制度化。要建立起關(guān)于讀書的制度，以使這一項工作正軌化、長期化；第二，要檢查官員讀書的情況；第三，要強調(diào)把讀書的成果用于實踐，要提倡官員理論聯(lián)系實際，多多進行創(chuàng)新、開拓、總結(jié)?！揪影菜嘉５乃季S，如何落實政策】

　　另外，我們還要看到，不但在政府機關(guān)內(nèi)要提倡學習，更應(yīng)該在全社會范圍內(nèi)也大力提倡學習型社會建設(shè)，為我們國家的發(fā)展奠定更堅強的基礎(chǔ)【舉一反三】