2010年國考的綜合管理類申論考題中，第一題是定義類題型，很多考生對這類題型準備不充分，使得短時間內(nèi)很難將題解好，從而影響了后面的答題。本文將結合國家公務員申論考試真題，為廣大考生介紹定義類題型的解題思路。

　　一、題型分析

　　定義類題型在申論考試中并不是首次出現(xiàn)，2007年，國家公務員考試就已經(jīng)開始考查定義題，真題示例如下：

　　【例1】2007年國考申論第三題：2.根據(jù)“給定資料6”，試分別解釋“存量土地”和“地荒”的含義。

　　【分析】本題要求根據(jù)資料進行簡單地分析、歸納、提煉、加工，然后形成解釋性答案，沒有“準確、簡明”的要求。并明確規(guī)定僅限報考行政執(zhí)法類、市(地)以下綜合管理類職位的考生作答。

　　【例2】2010年國考申論第一題：1.“給定資料1”提到，權威部門指出，如果再不采取果斷措施，渤海將在十幾年后變成“死海”。這里的“死海”是什么意思。要求：準確、簡明。不超過100字。

　　【分析】該題要求考生短時間內(nèi)用不超過百字的篇幅來準確表達一個有深刻含義的詞，的確有難度，但是只要考生掌握解題的思路步驟，完全可以用答題技巧快速答出、答準定義類題型。

　　二、思路詳解

　　本文以2010年國考申論的第一題為例，為大家詳解具體的解題思路。

　　1、從材料中找到該詞的位置。

　　一個詞在材料中出現(xiàn)的位置往往是有關這個詞主要信息的要處。

　　材料表述如下：

　　“2007年，渤海實施監(jiān)測的100個入海排污口中，有91個排污口超標排污，超標排污所占比例居渤海、黃海、東海、南海四大海域之首。調查顯示，2003年至2007年，渤海全海域未達到清潔海域水質標準的面積年均2.25萬平方公里，約占總面積的29%。主要污染物位無機氮、活性磷酸鹽和石油類。污染物主要來源于陸源排污、河流輸入和海上養(yǎng)殖業(yè)。近年來，渤海海域赤潮發(fā)生的頻率和規(guī)模逐年上升。2000年至2007年，發(fā)生赤潮87次，累計赤潮面積2.05萬平方公里，赤潮已經(jīng)成為渤海海域主要海洋災害之一。權威部門指出，如果不采取果斷措施，渤海將在十幾年后變成“死海”。那時，即使不向渤海輸入一滴污水，單靠其與外界水體交換恢復清潔，至少也要200年。實際上，從世界范圍看，海洋及其資源的破壞，波及面積相當大，其原因不單是污染，還包括過度捕撈、填海造地、盲目攫取海底能源等等。海洋的污染將毀滅魚兒的家園，但讓人類不寒而栗的毀滅絕非僅此而已！”

　　如上，“死海”在材料1中由“權威部門指出”，出現(xiàn)之前有標示結果的常見詞：“調查顯示”、“指出”、“實際上”等，這告訴考生：要求下定義的詞帶有總結結果的性質，這是一個需要發(fā)現(xiàn)問題原因、分析后果、得出結論的特定詞。

　　2、確定該詞的本質屬性，即該詞所特有的性質。

　　本質屬性包括內(nèi)涵和外延。內(nèi)涵是指一個概念所反映的事物的本質屬性的總和，也就是概念的內(nèi)容；外延在邏輯學上是指一個概念所確指的對象的范圍。特定詞“死海”的內(nèi)涵指：渤海污染嚴重到?jīng)]有活力、不能自凈的地步，類似失去了生命力；外延指：世界范圍內(nèi)和渤海一樣出現(xiàn)污染問題的一類海洋。這樣由小到大逐漸將該詞的范圍擴展到所有受污染的海洋系統(tǒng)。

　　3、區(qū)分目標指向。

　　出題意圖是通過特定詞來考查考生對事實指向的角度。“死海”的目標實際指向了污染與環(huán)保問題。

　　4、寫作答題

　　答題時要寫好三句話：第一，這個詞是什么(介紹該詞出現(xiàn)位置的具體情況，用縮寫法概括)；第二，這類事物怎么了(指出該詞的內(nèi)涵與外延)；第三，該詞帶來什么(表明由微觀到宏觀的發(fā)展視角)。

　　5、參考答案

　　“死海”是指：海洋污染導致發(fā)生海域、赤潮等災害并致使許多動植物遭到毀滅的嚴重問題(第一句話)；問題包括過度捕撈、填海造地、盲目攫取海底能源等且逐漸擴展到世界范圍(第二句)；因此必須在發(fā)展經(jīng)濟的同時注重環(huán)保(第三句)。