俗諺道：“魚與熊掌不可兼得”。在言語考試中，很多同學(xué)也會(huì)面臨類似的問題：作答言語題目時(shí)，讀得快的時(shí)候會(huì)漏掉一些重要信息，導(dǎo)致答案選擇錯(cuò)誤;慢慢地讀，準(zhǔn)確率是上去了，但是時(shí)間又不夠——真是讓人頭痛啊。那么在即將到來的甘肅省考中，能不能“魚與熊掌兼得”，既能保證準(zhǔn)確度又能保證速度呢?下面小編就給馬上要參加甘肅省考的小伙伴們支幾招。

　　第一招：“話題一致直接秒”

　　首先要搞清楚一個(gè)問題，什么叫話題?話題指的是談話的中心、主題。那么，怎么去尋找文段的話題呢?很簡(jiǎn)單，找文段主旨句中的關(guān)鍵信息即可。既然知道了話題是什么以及如何去尋找話題，那話題對(duì)我們做題有什么幫助呢?一句話概括——正確答案的話題要與文段話題保持一致，不一致的直接排除。所以，只要找準(zhǔn)話題，直接觀察選項(xiàng)中的話題一致情況，完全可以做到快速秒殺，又準(zhǔn)又快，是不是很厲害的一招呢?

　　下面通過例題讓我們感受一下“話題一致”的魅力。

　　【例1】近年來，對(duì)于中國南方和東南亞古代文化的綜合比較研究，日益引起各國學(xué)者的注意。中國與中南半島各國邊境接壤最長的是云南省，所以各國學(xué)者注意的焦點(diǎn)，往往也就集中在云南一隅。從石器時(shí)代到青銅時(shí)代，云南的確有很多文化因素與東南亞的考古發(fā)現(xiàn)有相似之處，反映出這兩個(gè)相鄰的地區(qū)在古代的關(guān)系異常密切。不過我們?cè)谌鎸彶榇朔N關(guān)系的來龍去脈時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)東南亞古文化中明顯受到中國文化影響的某些因素，其發(fā)源地或表現(xiàn)得很集中的地區(qū)，并不是云南，而是四川。

　　這段文字主要說明：

　　A.古代四川、云南與東南亞國家關(guān)系密切

　　B.各國學(xué)者日益關(guān)注東南亞古文化研究

　　C.古代東南亞文化的發(fā)源地可能是四川

　　D.東南亞古文化研究需要開啟新的視角

　　【答案】C

　　【解析】第一步，分析文段。文段先指出對(duì)于中國南方和東南亞古代文化的綜合比較研究日益引起各國學(xué)者的注意，接著介紹由于中國云南省與中南半島各國邊境接壤最長，所以云南是各國學(xué)者的研究焦點(diǎn)。最后通過“不過……卻”轉(zhuǎn)折，引出文段的主旨句，即東南亞古文化中明顯受到中國文化影響的某些因素的發(fā)源地不是云南，而是四川。找到主旨句，提取主旨句中的關(guān)鍵詞，即四川。

　　第二步，對(duì)比選項(xiàng)。只有C項(xiàng)是與話題保持一致，是正確答案。

　　因此，選擇C選項(xiàng)。

　　【拓展】A項(xiàng)：“云南”為否定的內(nèi)容，話題不一致。B項(xiàng)和D項(xiàng)：均未提及話題“四川”。

　　第二招：“背景例子原因要快讀”

　　考試時(shí)間有限，言語文字又比較多。如何在最短的時(shí)間內(nèi)去理解文段內(nèi)容是考生普遍面臨的一個(gè)問題。常言道：“欲速則不達(dá)”，這話沒錯(cuò)，但是放在言語作答中就難免有點(diǎn)不合適了，如果真的要一個(gè)一個(gè)字地讀，恐怕時(shí)間就不夠了，甚至?xí)_亂思路，不知道哪句話才是重點(diǎn)。因此，我們并不反對(duì)“欲速則不達(dá)”這句話，而是想強(qiáng)調(diào)一點(diǎn)，讀的確需要讀，但是要有技巧地讀，做到詳略得當(dāng)。像是背景鋪墊、舉例論證、原因解釋這些輔證，他們的作用是用來論證觀點(diǎn)的，本身不重要，因此可以略讀，這樣既能節(jié)省時(shí)間，又能突出重點(diǎn)，可謂“一舉兩得”。

　　先來認(rèn)識(shí)一下這些輔證的標(biāo)志詞。

　　背景鋪墊：隨著......的變化 / 提高 / 下降 / 緊缺 / 發(fā)展 / 日益突出等;近年來、改革開放以來、目前、日前、當(dāng)下等。

　　舉例論證：顯性標(biāo)志：比如、例如、以……為例、就是一個(gè)例證等;隱性標(biāo)志：年份、人名、地名、數(shù)字、事件、闡明個(gè)體特征等。

　　原因解釋：① 因?yàn)?、由于、理由是、原因?② 無明顯標(biāo)志詞，內(nèi)容方面是對(duì)觀點(diǎn)的原因解釋。

　　根據(jù)這些標(biāo)志，就可以判斷出背景、例子和原因解釋，然后快速閱讀即可，并且圍繞背景、例子和原因解釋的選項(xiàng)為干擾選項(xiàng)，直接排除即可。

　　通過下面的真題來練習(xí)一下。

　　【例2】從新中國成立后各個(gè)歷史階段的流行語，我們可以清晰地看到時(shí)代的鏡像。“抗美援朝，大躍進(jìn)，大煉鋼鐵，上山下鄉(xiāng)，樣板戲”等從政治、經(jīng)濟(jì)、文化角度反映建國初到文革結(jié)束的時(shí)代特征。“下海，商品經(jīng)濟(jì)，摸著石頭過河，特區(qū)"等詞語的出現(xiàn)反映了改革開放初期經(jīng)濟(jì)思想的大轉(zhuǎn)變。進(jìn)入90年代后，“ok!酷，粉絲”等外來詞匯的音譯或直接使用充分體現(xiàn)了外來文化對(duì)本土文化的影響，“郁悶，杯具，給力，藍(lán)瘦香菇”則表達(dá)了人們復(fù)雜多元的情緒傾向。

　　這段文字主要說明了：

　　A.社會(huì)結(jié)構(gòu)調(diào)整提供了流行語的發(fā)展空間

　　B.流行語往往是可變的，流行是短暫的，影響面是廣泛的

　　C.流行語既是對(duì)真善美的追求，也是逃避和獵奇的強(qiáng)烈表現(xiàn)

　　D.流行語是時(shí)代價(jià)值觀的表征，反映著社會(huì)群體的普遍心態(tài)

　　【答案】D

　　【解析】第一步，分析文段。文段先提出觀點(diǎn)“從新中國成立后各個(gè)歷史階段的流行語，我們可以清晰地看到時(shí)代的鏡像”，之后以不同的流行語為例進(jìn)行舉例論證。主旨句為首句，即介紹流行語和時(shí)代特征密切相關(guān)。

　　第二步，對(duì)比選項(xiàng)。D項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

　　因此，選擇D選項(xiàng)。

　　【拓展】A項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)社會(huì)結(jié)構(gòu)對(duì)流行語的促進(jìn)作用，與原文主旨表述不符。B項(xiàng)：強(qiáng)調(diào)流行語可變、短暫，影響廣泛等特征，文段主旨無關(guān)。 C項(xiàng)：闡述流行語內(nèi)容的特點(diǎn)，追求真善美，逃避和獵奇，與文段主旨無關(guān)。

　　【例3】自然資源核算的對(duì)象，主要是礦產(chǎn)、森林、耕地和水資源等。挪威和加拿大等林業(yè)發(fā)達(dá)的國家，會(huì)更重視森林資源的核算。我國則主要強(qiáng)調(diào)森林、耕地和水資源的核算。這是因?yàn)榈V產(chǎn)和化石能源固然重要，但其市場(chǎng)化程度也非常高。然而，森林、耕地和水資源的性質(zhì)完全不同。它們向人類提供的“產(chǎn)品”，如糧食、木材和水產(chǎn)等，只是其貢獻(xiàn)的一部分，更重要的還是其提供的生態(tài)服務(wù)，如承載生態(tài)系統(tǒng)、維護(hù)生物多樣性等，所有這些生態(tài)服務(wù)都是不能進(jìn)口的。

　　這段文字主要說明：

　　A.我國為什么選擇特定自然資源為主要核算對(duì)象

　　B.正確選擇自然資源核算對(duì)生態(tài)文明建設(shè)很重要

　　C.不同國家對(duì)自然資源核算對(duì)象的選擇各有偏重

　　D.礦產(chǎn)和化石能源與其他資源在性質(zhì)上存在不同

　　【答案】A

　　【解析】第一步，分析文段。文段先介紹了自然資源核算的對(duì)象是什么，然后提出和發(fā)達(dá)國家更重視森林資源的核算相比，我國更重視森林、耕地和水資源的核算，然后進(jìn)行原因解釋。文段為“分—總—分”結(jié)構(gòu)，文段的主旨句為第二句話，主要介紹了我國選擇森林、耕地和水資源進(jìn)行核算的原因。

　　第二步，對(duì)比選項(xiàng)。A項(xiàng)是對(duì)文段主旨句的同義替換。

　　因此，選擇A選項(xiàng)。

　　【拓展】B項(xiàng)：“生態(tài)文明建設(shè)”文段沒有論述。C項(xiàng)：“不同國家”主體錯(cuò)誤，文段主體是“我國”。D項(xiàng)：“礦石和化石能源”不是強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)，文段強(qiáng)調(diào)的重點(diǎn)是森林、耕地和水資源的核算。

　　第三招：“有舍有得、不要糾結(jié)”

　　這個(gè)第三招呢，不是具體的做題技巧，而是對(duì)考生的提醒。

　　這首先要提醒考生的是考試時(shí)間有限，題目有難有易，不要在一道題上耽誤太多的時(shí)間。如果看到一道題，考生在較短的時(shí)間內(nèi)就有明確的思路或者作答的方向，說明這道題對(duì)考生而言不是難題，可以做出來;但是倘若看到一道題一時(shí)半會(huì)兒沒有頭緒(比如像語句排序題、邏輯填空題等)，說明這道題不是“你的菜”，千萬不要跟他死磕，不要抱著“非要做出來”的想法，否則既會(huì)耽誤時(shí)間，導(dǎo)致后面的題目作答時(shí)間緊張或者干脆就沒有作答時(shí)間，又會(huì)擾亂自己的正常思維，導(dǎo)致思路混亂，影響作答的效率，可謂是“得不償失”啊。因此要注意“有舍有得”，舍得舍得，有舍才會(huì)有得，先跳過去那些沒有思路的題，去作答其他有思路的題目，等全部題目作答完畢，再回來做之前跳過去的題目，這樣既能保證在有限時(shí)間內(nèi)作答最有把握的題，確保得分，又能始終保持清晰的作答思路，對(duì)考生而言再好不過了。

　　其次需要提醒的是改答案的問題。之前碰到很多小伙伴有一個(gè)相同的疑慮：“第一次答案選對(duì)了，但是后來又改錯(cuò)了，怎么辦啊”?如果你也有這樣的問題，那么就要注意小編接下來的提醒了。言語雖然是文字閱讀的形式，但是他也是客觀題作答，是需要根據(jù)文段的內(nèi)容來進(jìn)行客觀的選擇的題目。因此在作答言語題目的時(shí)候，一定要擺脫主觀想象，不要被自己的思路牽著鼻子走，而是要把自己當(dāng)成“客觀作答的機(jī)器人”跟著文段內(nèi)容走，文段怎么說就怎么理解，照著文段的內(nèi)容去選擇答案。除非真的是因?yàn)榇中倪x錯(cuò)了答案，否則就不要輕易改答案。這點(diǎn)要切記。

　　最后，考試的號(hào)角即將吹響，愿小伙伴們用好招式，成功上岸!

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