(三)組織管理——調研類題目比重明顯加大

　　調查研究是知事之本、謀事之道、成事之基，是公務員的基本能力。2011年湖北公務員面試一個顯著特點是調研類題目數(shù)量明顯增加，占組織管理類試題的67%，幾乎每場考試都會涉及。如“大學生就業(yè)指導中心調查大三學生求職傾向，由你負責，你準備怎么做?” (2011年7月15日下午)，“某地爆發(fā)猩紅熱，如果讓你去搜集相關信息用于幫助政府決策，你將如何展開調查?” (2011年7月16日上午)。調研類題目考察方式也有了創(chuàng)新，注重考察考生搜集信息的能力，如“市里要新建一批幼兒園解決兒童入學難的問題，要收集相關信息，你如何收集?”(2011年7月14日上午)，“要對某縣農田水利設施進行調查，由你負責，你會怎么收集材料?”(2011年7月13日上午)，此類題目能夠有效實現(xiàn)反模板化，試題命制走在全國前列。

　　(四)應急應變——比例大幅增加，情境性更強

　　應急應變類題目在今年面試題中所占比例大幅增加，占總題量的31%，不僅常規(guī)的應急應變題目頻現(xiàn)，如“你所在的市計劃修建地鐵，你作為公益組織的人員認為本市不適合建設地鐵并給市政府發(fā)了意見，但是沒有收到回復，你怎么辦?”(2011年7月16日上午);“某村由于土地糾紛農民打架，作為該縣的公務員你正好回鄉(xiāng)探親，你將如何解決?”(2011年7月16日下午)，而且此類題目情境性更強，如“入夏以來暴雨引發(fā)許多城市內澇，有人大代表、政協(xié)委員質疑城市規(guī)劃的科學性，作為政府相關部門發(fā)言人，你如何回應?”(2011年7月7日下午);“某市政府為了引進高端人才，給出高端人才購房“不限購”政策，群眾評論覺得不公平，你作為政府工作人員如何回應這種說法?”(2011年7月9日下午)。

　　(五)新穎題型——串詞講故事和演講類題目首次出現(xiàn)

　　串詞講故事和演講類題目能有效考察考生的語言表達能力，因此今年湖北省在省直機關面試題中采用了這種考試方式，如“用文件、大學生、挫折、公交車這四個詞講一個公務員成長的故事。”(2011年7月9日上午)，“請以‘責任造就公信力’作主題即興演講。”(2011年7月9日上午)。

　　(六)自我認知/人際溝通變化不大

　　2011年湖北面試題目自我認知類題目數(shù)量不多，且多在地市級考題中出現(xiàn)，但出題方式多為間接考察且靈活多變，如“人生如棋子，談談實際工作中你如何做好小卒的工作?”(2011年7月10日下午)，其實就是要間接考察考生的自我認知能力。再如“你有沒有自學過什么工作中暫時用不到的知識，結合自己的經歷談談。”(2011年7月13日下午)。

　　與以往不同，今年湖北面試人際溝通類題目出題較少，題目比重僅占2%，常常與自我認知和應急應變題目結合考察，如“你已經連續(xù)三年年初一值班了，今年領導準備又安排你年初一值班，可是你外地的父母希望你回家，你怎么辦?”，“本單位資金緊張，有些退休老同志的醫(yī)療無法全部報銷，老同志要找領導反映，領導派你去接待，你怎么做?”雖然題目不多，但對人際溝通與交往的能力考查卻在應急應變、自我認知等題目中體現(xiàn)出來，也需引起考生重視。

　　綜上，我們可以看到，湖北省的省考面試正在進行積極的改革和創(chuàng)新，那么考生在備考的過程就需要在結合往年面試特點的基礎上做好應對新變化的準備!