?
您的當前位置:華圖網(wǎng)校 > 遼寧 > 公務(wù)員 > 考試動態(tài) >
遼寧公務(wù)員考試行測言語主旨概括題答題策略
2010-08-11 14:44  華圖網(wǎng)校 點擊:

 
    二、微觀把握:關(guān)聯(lián)詞法

    對于文段主旨內(nèi)容的把握,除了從宏觀行文脈絡(luò)切入,還可以從微觀著眼,找出文段出現(xiàn)的關(guān)聯(lián)詞語,從而準確把握句語句之間的關(guān)系,快速定位文段的主旨句。

    真題2: 在心理層面上,中國人對自身的確認,有“身體發(fā)膚,受之父母,不敢毀傷,孝之始也”的觀念,使生命受之于一個體細胞的“克隆”,可能使人們難以接受,并且失卻對生命的神圣感。在技術(shù)層面上,有性繁殖是自然進化的結(jié)果,它所包含的確定性和不確定性,基本上能夠保證人類適應(yīng)自然的生存條件;但是,“克隆人”在進化上的不確定性,是否有利于他們適應(yīng)自然而生存,人們還難以預(yù)料。

    對這段文字的主旨概括最確切的是( )[2009年遼寧公務(wù)員考試行政職業(yè)能力測驗真題-48]

    A. “克隆”技術(shù)面臨的難關(guān)

    B. 中國人的生命觀念與“克隆人”技術(shù)的沖突

    C. 有性繁殖與無性繁殖的主要區(qū)別

    D. 中國人難以接受“克隆人”技術(shù)的原因

    【答案】D。本題屬于典型的主旨概括題。文段中出現(xiàn)“但是”,前后兩句是轉(zhuǎn)折關(guān)系,強調(diào)“但是”后面的部分,克隆人技術(shù)還不成熟,難以讓人們接受。對比選項可知,D選項,中國人難以接受“克隆人”技術(shù)的原因,對該段文字的主旨概括最確切。

    【華圖提示】當面對一個文段時,可以首先從宏觀上把握文段的行文脈絡(luò),分清主次,再從微觀著眼,分析主旨部分強調(diào)的內(nèi)容,精確定位,得出正確答案。

    在復(fù)習(xí)之初,比較容易把握微觀層面的關(guān)聯(lián)詞法,因為文段中有無關(guān)聯(lián)詞一眼能看出;但當遇到文段較長,出現(xiàn)多個關(guān)聯(lián)詞、多層關(guān)系時,便需首先從行文脈絡(luò)宏觀角度把握文段重點強調(diào)在哪部分,接著應(yīng)用關(guān)聯(lián)詞法,精確得出文段主旨句。因此,在備考時需有意識地培養(yǎng)自己宏觀把握文段脈絡(luò)的能力,先從一招一式練起,從宏觀、微觀兩處著手,到最后熟能生巧,達到“無招勝有招”的境界。

>>考生必看:2011年遼寧公務(wù)員面試課程 紅領(lǐng)搖籃班

發(fā)表評論 查看所有評論

表情:
匿名

最新評論

華圖網(wǎng)校命中2011國家公務(wù)員考試真題
關(guān)于我們 | 聯(lián)系我們 | 招聘信息 | 意見反饋 | 合作加盟 | 媒體關(guān)注 | 友情鏈接 | 網(wǎng)站地圖 | 網(wǎng)址導(dǎo)航
Copyright©2006-2010 htexam.net Inc. All Rights Reserved
華圖網(wǎng)校 版權(quán)所有 京ICP證090387號