word版真題： 2008年寧夏公務員考試行測真題及答案解析（點擊下載）

　　二○○八年寧夏回族自治區(qū)各級機關

　　招考公務員統(tǒng)一筆試試卷

　　第一部分 言語理解與表達

　　(共40題，參考時限35分鐘)

　　每道題包含一段話或一個句子，后面是一個不完整的陳述，要求你從四個選項中選出一個來完成陳述。注意：答案可能是完成對所給文字主要意思的提要，也可能是滿足陳述中其他方面的要求，你的選擇應與所提要求最相符合。

　　請開始答題：

　　1.微波爐適應現代都市化職工生活的需要，以其快捷、方便、干凈的特點而成為廚房的新寵。它不僅具備了蒸、煮、燉、燜等功能，瞬時加熱還保持了食物的氣味;特別是加熱剩飯菜更適應了中國人的習慣，盡管有人認為這是一種浪費。

　　這段話的主要意思是：

　　A.微波爐是一種適應現代都市化職工生活廚房用具

　　B.微波爐比較適應中國人的習慣

　　C.微波爐雖然方便，但也有些人認為是一種浪費

　　D.微波爐在中國具有很好的市場前景

　　2.所有的政策法規(guī)都不是天上掉下來的，因而幾乎所有的始作俑者其經歷都充滿著艱辛。

　　這句話強調的是：

　　A.所有的政策法規(guī)都是人制訂的

　　B.開創(chuàng)者都不可避免地會碰到許多困難

　　C.法規(guī)制訂者必須具備充分的才智和堅強的毅力

　　D.制訂一項新的法規(guī)是一個創(chuàng)造性的工作

　　3.要幫助孩子學電腦，最好家長先學會使用電腦，這樣既可以向孩子推薦的軟件，也可以有效地防止孩子使用不健康的軟件，并可為孩子樹立一個不斷學習、勇于進取的人生榜樣。

　　這段話的主要意思是：

　　A.家長學會使用電腦對孩子學電腦有直接幫助

　　B.孩子學電腦需要家長的多方幫助

　　C.家長學會使用電腦對幫助孩子學習和成長有諸多好處

　　D.家長要幫助孩子學電腦，首先自己要學會電腦

　　4.君主們在任何時候都不能不服從經濟條件，并且從來不能向經濟條件發(fā)號施令。無論是政治的立法還是市民的立法，都只是表明和記載經濟關系的要求而已。

　　這段話的主要意思是：

　　A.君主制度下的立法受社會經濟關系的制約

　　B.君主制度下經濟關系被隱藏起來

　　C.君主制度下的立法不是單純政治的產物

　　D.如果經濟條件不允許，任何立法都是不成立的

　　5.轉基因作物同普通植物的區(qū)別只是多了能使它產生額外特性的基因。早在1983年，生物學家就已經知道怎樣通過生物技術將外來基因移植到某種植物的脫氧核糖核酸中去，以便使它產生靠雜交方式根本無法獲得的某種新特性：抗除莠劑的特性、抗植物病毒的特性、抗某種害蟲的特性等。用以移植的基因可來自任何生命體：細菌、病毒、昆蟲等。

　　下列對“轉基因作物”這一概念的理解，正確的一項是：

　　A.因環(huán)境影響脫氧核糖核酸的變化而產生額外特性的作物

　　B.能夠產生抗除莠劑、抗植物病毒等額外基因的作物

　　C.一種利用移植其他生命體基因而形成的新的雜交作物

　　D.移植了其他生命體基因從而產生額外特性的作物

　　6.魯迅掌握的自然科學知識是相當豐富的。這不僅使他的雜文增加了批判的力量，而且也大大增強了感染力。魯迅對昆蟲學非常熟悉，所以他能隨手選取恰當的昆蟲加以解剖，魯迅在《春末閑談》中指出“這細腰蜂不但是普通的兇手，還是一種很殘忍的兇手，又是一個知識技術都極高明的解剖學家”，它用毒針在青蟲的“運動神經球上一螯”，把它麻醉成半死不活狀態(tài)，然后“在它幣上產下蜂卵”，慢慢孵化子女，這形象地揭露了統(tǒng)治者利用愚民手段害民的“高招兒”。

　　短文中引用了魯迅雜文中的話，引用的目的是：

　　A.說明魯迅掌握的自然知識是相當豐富的

　　B.說明魯迅對昆蟲學非常熟悉，能隨手選取加以解剖

　　C.說明魯迅運用自然科學知識使雜文更具批判力和感染力

　　D.說明魯迅善于形象地揭露統(tǒng)治者愚民害民的罪行

　　7.假若城市的教育資源能夠在不同學校之間公平分配，那么就不會出現重點校與普通校的區(qū)別，也不會有一些教師因教育資源的過度聚集而“暴富”。假若教育資源在地域之間得到公平分配，邊遠地區(qū)的山村學校能獲得更多的投入，那么，鄉(xiāng)村教育就不會如此艱難。