第二題：當前許多干部存在“五浮”問題：一是思考問題“浮淺”;二是行為方式“浮躁”;三是工作方式“浮漂”;四是工作作風“浮滑”;五是總結(jié)工作“浮夸”。你作為單位負責人如何解決這個問題?

　　當前許多干部存在的“五浮”問題，不單單表現(xiàn)在干部的思想作風上，還表現(xiàn)在工作方式、工作作風和工作總結(jié)上，是干部作風的腐蝕劑、創(chuàng)業(yè)的絆腳石。如果任其發(fā)展，將會對黨政建設(shè)、國家發(fā)展、群眾利益造成巨大危害，因此必須改造，切實解決這個問題。

　　“五浮”問題產(chǎn)生的原因，固然有腐朽思想侵蝕、生活環(huán)境影響、制度不夠完善等客觀因素，但主要是公仆意識淡薄、責任心不強、政績觀不正確等主觀因素，是形式主義、官僚主義在作祟。

　　作為單位的負責人，我將從以下幾個方面來解決。

　　第一，要切實在引導干部改造主觀世界上下功夫。端正干部的政績觀，錘煉其務(wù)實重干的作風，鍛煉其勇于負責的魄力，并從一點一滴的工作中讓其養(yǎng)成求真務(wù)實的態(tài)度。

　　第二，定期組織干部學習工作文件，熟悉文件的內(nèi)容和重點，提高干部的服務(wù)意識，鼓勵干部工作深入群眾、深入基層，向群眾問政、問需、問計，在實踐中積累經(jīng)驗、增長才干。真正做到“為官一任，造福一方”。

　　第三，完善干部的任免和考核機制。不再以經(jīng)濟指標作為干部考核的唯一標準，建立以工作實際業(yè)績、人民的滿意度等為標準的多元化考核機制，將干部的任免與考核相掛鉤，并開展爭先創(chuàng)優(yōu)活動，調(diào)動廣大干部的工作積極性。

　　第四，制定行政問責機制。明確干部的職責和相應的責任，堅持分級管理問責的原則、獎懲分明的干部管理制度。各級政府官員和公務(wù)員樹立“有權(quán)必有責，用權(quán)受監(jiān)督”的執(zhí)政理念，從根本上杜絕“不求有功但求無過”的工作態(tài)度。

　　第五，加強監(jiān)督管理。建立完善立法監(jiān)督、黨內(nèi)監(jiān)督、群眾監(jiān)督、社會監(jiān)督等多元化長效的機制，深入推進政務(wù)公開、信息公開。

　　工作的好壞要以人民的滿意度高低和人民是否真正受益為標準，努力提升人民公仆的意識。作為年輕人要做到一切從實際出發(fā)，認真踏實做好自己的本職工作，積極參與到基層工作中去，鍛煉自己的能力并積累經(jīng)驗。

　　第三題：有一種動物，每生長一段時間就會退掉一層皮，再長出一層新皮，動物學家稱之為蛻皮效應，請結(jié)合實際你對蛻皮效應的看法?

　　我認為蛻皮效應說明了這么一個道理：每個人只有勇于接受挑戰(zhàn)，充實自我，才會超越自己，發(fā)展得比想象中更好。很多時候，面對挫折，面對沮喪，我們需要堅持;看不見光明、希望，卻仍然孤獨、堅韌地奮斗著，這才是成功者的素質(zhì)。蛻皮效應實際在告訴我們，在面對曾經(jīng)的失敗與成功時，該如何去做呢?

　　第一，突破自我。突破自我是一個痛苦的過程，但不突破自我就只能徘徊不前，這是一個抉擇，是繼續(xù)籍籍無名下去，還是勇敢地突破自我，取得超越性的成功。在1992年巴塞羅那奧運會中，游泳名將錢紅在100米蝶泳決賽進行到最后30米的時候，看到仍落后于兩名選手。為了成功，她作出了一個極為大膽的決定，以減少抬頭換氣而爭取一點時間，由三次劃水換一次氣改為五次劃水換一次氣。這讓她自己都有些招架不住，但她告訴自己一定要堅持下去，最終她撐下來了，并獲得金牌，這也讓她成為中國女子100米蝶泳第一個突破1分鐘大關(guān)的運動員。

　　第二，告別昨天、把握現(xiàn)在、爭取明天。蛻皮蛻去的是昨天的陰影，追求的是明天的自由，每個人只有把握好今天，才能走出昨天，開創(chuàng)明天。在電影《阿甘正傳》中，阿甘是個智商只有75的低能兒，但是在母親的關(guān)懷和鼓勵下，他走出了自卑的陰影，執(zhí)著地把握著每天的生活。當在學校里面遭到了同學的欺侮時，他用奔跑來對付他們。而正是這種奔跑，使他順利地跑進了一所學校的橄欖球場。在橄欖球賽中，他從不想自己是個低能兒，而只管在每場球賽中用最快的步子甩掉對手，這種對今天的把握使他創(chuàng)造了一個又一個的輝煌。

　　總之，要想不斷取得成功，就不能躲在故舊的失敗里畏縮不前，也不能迷失在以往的成功里驕傲自滿。必須不斷超越自我，突破自我，實現(xiàn)一次又一次的蛻變，讓人生的道路越走越輝煌。

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