41.C 解析∶這首童謠是說明一種連鎖反應，并不是說明世界上萬事萬物都存在因果聯(lián)系，所以排除A項。B項本身表述錯誤。題干中并沒有強調(diào)“要注意身邊的任何一件事物的變化”，所以排除D項。“多米諾骨牌”是西方的一種游戲∶將若干長方形的骨牌豎著排成一行，只要碰倒第一枚骨牌，其余的骨牌就會接二連三的倒下去。人們將這種連續(xù)反應的現(xiàn)象稱為“多米諾現(xiàn)象”。而題中正是描述了一個事物發(fā)生變化后引起一連串事物相繼發(fā)生變化，就是所謂的“多米諾現(xiàn)象”.所以選C。
42.A 解析∶張先生的觀點是為了確保將來能使用從植物中提取的化學制品.就必須去保護自然資源，著眼于人類自身的需要;李先生的觀點是∶應盡力保護活的物種而不只是因為它是人類的資源。他們的分歧在于保護自然物種的理由是它們能夠為人類所用還是植物自身是活的物種。B項屬于無中生有，C項不合題意，題中兩人都主張保護物種，D項并沒有提到人類以外所有的物種是否具有同等價值，所以應選A。
43.C 解析∶這段話主要談論的是小張得出的結(jié)論，而不是調(diào)查材料，所以排除A項。B項說法過于絕對，材料中并沒有明確的觀點。D項在材料中并沒有提及。這段話主要講的是小張依據(jù)調(diào)查材料得出結(jié)論的做法過于簡單.所以選C項。
44.A 解析∶材料主要是圍繞“散文”而作的闡述，“詩與小說”并不是材料的主要內(nèi)容，所以排除BC。D項偷換概念，文中說的是散文是文壇的主力，而不是占主導地位，所以排除D。從題干中“雖然不如詩與小說那么勇于實驗而變化多端，卻也不像這兩種文體那么歷經(jīng)歐美風雨而迷惑于各種主義、各種門派”可推出“散文的發(fā)展比較穩(wěn)健，受外國影響較小”.所以選A。
45.B 解析∶從文中“但在環(huán)保主義者眼中，風能發(fā)電堪稱是近乎完美的能源利用方式”可知B項“風能發(fā)電是完美的能源利用方式”說法過于絕對，不準確。ACD三項均可以從材料中得出。因此本題答案為B。
46.A 解析∶由文中“也正是因為如此，歐美和日本等一些發(fā)達國家，中國、印度等一些發(fā)展中國家，把風能的開發(fā)利用已經(jīng)提升到國家能源戰(zhàn)略的重要地位。據(jù)透露，歐盟的風電產(chǎn)業(yè)政策已經(jīng)出臺，英國、西班牙等歐洲國家的風電產(chǎn)業(yè)配套政策甚至已經(jīng)做到了2050年”以及“至于中國，風電裝機容量僅占全國電力裝機容量的0.14%，至今也沒有跨過產(chǎn)業(yè)化這道坎兒”可以看出，中國還沒有將風力發(fā)電產(chǎn)業(yè)化，而有些發(fā)達國家已經(jīng)將風力發(fā)電產(chǎn)業(yè)化。所以答案為A。其它各項均屬于原因。
47.C 解析∶文中說的是風力發(fā)電在本國電力來源中所占比例最高的是丹麥，所以A項錯誤。B項說法過于絕對，太陽能也是一種有利于可持續(xù)發(fā)展、有利于環(huán)保、有利于能源戰(zhàn)略安全的能源。文中說的是當風力發(fā)電占到全世界用電總量的20%時.全球溫室氣體二氧化碳的年排放量將減少110億噸，所以D項錯誤。由文中“也正是因為如此.歐美和日本等一些發(fā)達國家，中國、印度等一些發(fā)展中國家，把風能的開發(fā)利用已經(jīng)提升到國家能源戰(zhàn)略的重要地位。據(jù)透露，歐盟的風電產(chǎn)業(yè)政策已經(jīng)出臺，英國、西班牙等歐洲國家的風電產(chǎn)業(yè)配套政策甚至已經(jīng)做到了2050年。”可知C項符合文意。
48.B 解析∶從第二段中檢索信息，可知“達爾文的猜想”是認為前寒武紀化石應該存在，只是沒有找到或沒有保存下來，所以A項正確.B項不正確。前寒武紀化石成為檢驗達爾文理論的試金石，是證明進化論的有力環(huán)節(jié)，因此C項正確。貴州甕安發(fā)現(xiàn)了新的多細胞動物胚胎化石，證明“達爾文猜想”的正確性。進而證明了達爾文進化論的正確性，D項正確。所以答案為B。
49.D 解析∶從材料可知，為了證實“達爾文的猜想”，尋找的化石需要具備兩個條件∶屬于前寒武紀時期;是多細胞動物。所以D正確。A項只說明了時間，不夠全面。B項本身說法錯誤，和文意不符。C項不夠準確，沒有指出甕安多細胞動物化石是前寒武紀時期的化石。
50.A 解析∶由文中“它們……與寒武紀生物之間找不到重要的演化關(guān)系”可知.A項不符合原文意思。B、C、D項都可以從材料中推出。
51.C 解析∶雨滴下落的速度不變，到地面的距離不變，所以下落時間不會改變;雨滴下落速度是豎直向下的速度和水平風速的和速度，所以風速越大，雨滴落地時的速度越大。
52.D 解析∶C點速度最大那么C點動能最大，A、B錯誤;A到D整個過程是動能.重力勢能和彈簧彈性勢能之間的轉(zhuǎn)化，所以C錯;D，從A-÷C位置小球重力勢能的減少等于小球動能的增加和彈簧彈性勢能的增加之和，D對。
53.C 解析∶原理是用一個微型電動機帶動一個偏心輪，偏心輪樣子不是圓的，是極不規(guī)則的水滴形或其它不規(guī)則形，這樣，當轉(zhuǎn)動時，力量便會不均勻，會因為離心力使得整個手機來回移動，而你把手機拿在手里的話.便感覺在震動。
54.A 解析∶甲、乙為質(zhì)量相同的實心鐵塊，則甲、乙體積相同，那么，他們所受浮力相同，由受力平衡，那么，他們所受拉力也應該相等，選A。
55.C 解析∶將天平左盤的物體看做一個整體，A在上升過程中向上做加速運動，則整體所受合力方向向上，即托盤對其支持力大于其重力，故整體對托盤的壓力大于整體的重力，左盤下降，選C。
56.D 解析∶根據(jù)題干中審美境界的定義，A、B、C項都符合審美境界的定義;D項中看《炒股指南》而對股票產(chǎn)生興趣并沒有超越功利境界，也未產(chǎn)生愉悅情懷，因此不屬于審美境界。故答案選D。
57.B 解析∶根據(jù)題干中的定義，A、C、D項都屬于行政糾紛;而B項中被告是工廠.并不是國家行政機關(guān)，因此不符合行政糾紛的定義，故答案選B。
58.C 解析∶根據(jù)題干中的定義，A項將學過的幾何知識幫助證明黃赤交角屬于學習能力的遷移;B項是用以前獲得的經(jīng)驗來幫助解決新的問題也屬于學習遷移;C項小張從喜歡足球明星的球技轉(zhuǎn)而關(guān)注他的生活并不是一種學習對另一種學習的影響，因此不屬于學習遷移;D項籃球運動員以前學習過的籃球知識影響了推鉛球的學習，屬于學習的遷移。故答案選C。
59.C 解析∶根據(jù)題干中應激性的定義，A項中的黃鼬遇到敵害放出臭氣、B項中人看到文字圖像產(chǎn)生的反應、D項中的蟬在溫度、光照達到一定程度時嗚叫都屬于應激性∶而C項北極熊的毛是白色并不是受到外界的刺激作出的動態(tài)反應，因此不屬于應激性。故答案選C。
60.D 解析∶根據(jù)題干中工作倦怠的定義，A、B、C項都屬于教師工作本身對教師的過度要求而使得教師感到筋疲力盡，屬于教師工作倦怠;而D項小張老師并不是因為工作的關(guān)系，而是自身家庭關(guān)系而導致上班愁眉苦臉.因此并不屬于工作倦怠。故答案選D。
61.D 解析∶從每行或每列來看，前兩個圖形疊加去同存異得到第三個圖形。
62.C 解析∶黑點依次逆時針移動1格，2格，3格;圓圈依次順時針移動1格，2格，3格。
63.A 解析∶第一個圖有一條水平方向的線段和一條豎直方向的線段，豎直方向的線段保持不動，水平方向的線段每次順時針旋轉(zhuǎn)135度依次得到第2、3、4個圖形。
64.B 解析∶仔細觀察豁口發(fā)現(xiàn)只有B折疊起來后能與題干圖形形成一個完整的整體。
