2012年上海市公務(wù)員錄用考試《行政職業(yè)能力傾向測(cè)驗(yàn)》模擬試卷
第一部分 言語(yǔ)理解與表達(dá)能力
?。ü?5題，參考時(shí)限20分鐘）
言語(yǔ)理解與表達(dá)能力部分包括三種類(lèi)型的題目，均為單項(xiàng)選擇題。每小題給出的4個(gè)選項(xiàng)中，只有1項(xiàng)是最符合題意的，請(qǐng)將正確選項(xiàng)選出，并在答題卡上將相應(yīng)的字母涂黑。不選或錯(cuò)選，該題均不得分。（共25題）
一、選詞填空（1-5題）：根據(jù)題意，從所給的詞語(yǔ)中選出最恰當(dāng)?shù)脑~語(yǔ)填入空格內(nèi)，從而使句子的意思表達(dá)得最準(zhǔn)確。
請(qǐng)開(kāi)始答題：
1.作為一條商業(yè)通道，"絲綢之路"的作用應(yīng)主要體現(xiàn)在商業(yè)貿(mào)易上，可實(shí)際上，它的歷史作用卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出經(jīng)濟(jì)交流的________，而今天，"絲綢之路"所經(jīng)地帶又重新成了________的所在。依次填人劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( )。
A．界限 舉世矚目 B．界限 舉足輕重
C．范疇 舉足輕重 D．范疇 舉世矚目
2．坐在餐桌前，舉筷享用食物，我們?cè)缫阉究找?jiàn)慣，卻渾然不知盤(pán)中美餐在全球范圍內(nèi)________的利害關(guān)系?，F(xiàn)代社會(huì)高度分工，我們遠(yuǎn)離春耕秋收，只有食品價(jià)格飆升的時(shí)候，糧食生產(chǎn)才會(huì)引起我們關(guān)注。去年，糧價(jià)一路攀升，為我們的長(zhǎng)期________敲響了警鐘。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A．盤(pán)根錯(cuò)節(jié) 漠然 B．紛繁蕪雜 冷淡
c.撲朔迷離 無(wú)視 D．眼花繚亂 疏忽
3.五十多年回顧這段歷史，杜老依然________，然而他也沒(méi)有________土改實(shí)施過(guò)程中的缺陷，例如消滅富農(nóng)和侵犯中農(nóng)，以及沒(méi)有嚴(yán)格依法保護(hù)勞動(dòng)者財(cái)產(chǎn)利益。
填入劃?rùn)M線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是：
A．直言不諱 回避 B．毫無(wú)隱瞞 忌諱
C．慷慨激昂 避嫌 D．激情滿(mǎn)懷 避諱
4．我學(xué)外國(guó)文學(xué)有這樣的經(jīng)驗(yàn)：往往從篤嗜甲派不了解乙派，到了解乙派而對(duì)甲派重新估定價(jià)值。因而我想到，培養(yǎng)文學(xué)趣味好比________，須________那些非我所有的，使其終于為我所有。依次填入甲、乙兩處的詞語(yǔ)，最恰當(dāng)?shù)氖? )。
A．玩賞花卉 吸納 B．開(kāi)疆辟土 征服
C．玩賞花卉 消化 D．開(kāi)疆辟土 占據(jù)
5．近現(xiàn)代西方科學(xué)與人文兩種文化經(jīng)歷了融合、沖突和消解三個(gè)時(shí)期，反映到教育理念上也相應(yīng)地經(jīng)歷了科學(xué)教育與人文教育的相互________、越走越遠(yuǎn)和共同反思三個(gè)階段。這一歷史發(fā)展表明，過(guò)分強(qiáng)調(diào)科學(xué)文化和科學(xué)教育，必然導(dǎo)致對(duì)人文的________；而過(guò)分強(qiáng)調(diào)人文文化和人文教育，也會(huì)帶來(lái)對(duì)科學(xué)技術(shù)的漠視。
填入畫(huà)橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）。
A．滲透 排擠 B．結(jié)合 無(wú)視
C．滲透 輕視 D．結(jié)合 限制
二、語(yǔ)句表達(dá)（6-10題）：從詞語(yǔ)運(yùn)用、語(yǔ)法結(jié)構(gòu)等方面對(duì)給出的語(yǔ)句作出判斷。
請(qǐng)開(kāi)始答題：
6．下列句子中，語(yǔ)意前后矛盾的一句是（ ）
A、流動(dòng)人口的增加促進(jìn)了城市的發(fā)展
B、辯論雙方你來(lái)我往，舌劍唇槍?zhuān)_(tái)上一度出現(xiàn)令人尷尬的冷場(chǎng)
C、世上無(wú)難事，只怕有心人
D、只要看到一張張微笑的面龐，你就會(huì)覺(jué)得付出是完全值得的
7．下列句子中加下劃線的成語(yǔ)使用恰當(dāng)?shù)囊痪涫牵?）
A那是一張兩人的合影，左邊是一位英俊的解放軍戰(zhàn)士，右邊是一位文弱的莘莘學(xué)子。
B這次選舉，本來(lái)他是最有希望的，但由于他近來(lái)的所作所為不孚眾望，結(jié)果落選了。
C齊白石畫(huà)展在美術(shù)館開(kāi)幕了，國(guó)畫(huà)研究院的畫(huà)家競(jìng)相觀摩，藝術(shù)愛(ài)好者也趨之若鶩。
D這部精彩的電視劇播出時(shí)，幾乎萬(wàn)人空巷，人們?cè)诩依锸刂鵁善?，街上顯得靜悄悄的。
8．下面四個(gè)單句，與例句的語(yǔ)法結(jié)構(gòu)相同的是：（ ）
例：老師希望每個(gè)同學(xué)都成為合格的畢業(yè)生。
A、我告訴他一件事 B、大家都知道他是新來(lái)的學(xué)生
C、連長(zhǎng)派通訊員送信 D、老張想推開(kāi)門(mén)進(jìn)去把工具取出來(lái)
9. 請(qǐng)從給出的四句話中找出沒(méi)有語(yǔ)病的一項(xiàng)（ ）
A.社會(huì)治安情況的好壞，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)能夠順利發(fā)展，人民群眾能夠安居樂(lè)業(yè)，這是廣大人民群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題。
B.社會(huì)治安情況的好壞，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)建設(shè)順利進(jìn)行，人民群眾安居樂(lè)業(yè)，這是廣大人民群眾普遍關(guān)心的問(wèn)題。
C.治安情況的好壞，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)建設(shè)能否順利進(jìn)行，人民群眾是否能夠安居樂(lè)業(yè)，這是全社會(huì)普遍關(guān)心的問(wèn)題。
D.治安情況的好壞，關(guān)系到經(jīng)濟(jì)發(fā)展能否順利進(jìn)行，人民群眾能夠安居樂(lè)業(yè)，這是全社會(huì)普遍關(guān)心的問(wèn)題。
10. 選出沒(méi)有歧義的句子( )。
A.反對(duì)你的游行的人不少
B.我們計(jì)劃請(qǐng)著名的學(xué)者和教育家來(lái)我校作報(bào)告
C.A國(guó)對(duì)B國(guó)的進(jìn)攻早有準(zhǔn)備
D.學(xué)生的成績(jī)好壞并不能反映其素質(zhì)的高低
