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2011年新疆建設(shè)兵團(tuán)公開考試錄用公務(wù)員考試大綱
2011-08-09 09:04  新疆生產(chǎn)建設(shè)兵團(tuán)考試網(wǎng) 點(diǎn)擊:

  為便于報(bào)考者充分了解兵團(tuán)2011年度公開考試錄用公務(wù)員筆試科目,特制定本大綱。

  一、筆試科目

  兵團(tuán)2011年度公開考試錄用公務(wù)員筆試分為行政職業(yè)能力測驗(yàn)和申論兩科,報(bào)考公安(含森林公安)人民警察、法檢兩院司法警察職位的考生需加試《公安基礎(chǔ)知識》,報(bào)考監(jiān)獄人民警察、勞動(dòng)教養(yǎng)人民警察職位的考生需加試《監(jiān)獄基礎(chǔ)知識》,全部采用閉卷考試的方式。

  行政職業(yè)能力測驗(yàn)為客觀性試題,考試時(shí)限120分鐘,滿分100分。

  公安基礎(chǔ)知識、監(jiān)獄基礎(chǔ)知識為客觀性試題,考試時(shí)限90分鐘,滿分100分。

  申論為主觀性試題,考試時(shí)限150分鐘,滿分100分。

  二、作答要求

  (一)行政職業(yè)能力測驗(yàn)、公安基礎(chǔ)知識、監(jiān)獄基礎(chǔ)知識

  報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括黑色字跡的簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2B鉛筆在答題卡上作答,在試題本或其他位置作答一律無效。

  (二)申論

  報(bào)考者務(wù)必?cái)y帶的考試文具包括0.5-0.7mm的黑色簽字筆、2B鉛筆和橡皮。報(bào)考者必須用2B鉛筆在指定位置上填涂準(zhǔn)考證號,用簽字筆在答題卡指定位置上作答。在非指定位置作答或用鉛筆作答一律無效。

  三、筆試科目測查內(nèi)容

  (一)《行政職業(yè)能力測驗(yàn)》

  行政職業(yè)能力測驗(yàn)主要測查與公務(wù)員職業(yè)密切相關(guān)的、適合通過客觀化紙筆測驗(yàn)方式進(jìn)行考查的基本素質(zhì)和能力要素,包括言語理解與表達(dá)、數(shù)量關(guān)系、判斷推理、資料分析和常識判斷等部分。

  言語理解與表達(dá)主要測查報(bào)考者運(yùn)用語言文字進(jìn)行思考和交流、迅速準(zhǔn)確地理解和把握文字材料內(nèi)涵的能力,包括根據(jù)材料查找主要信息及重要細(xì)節(jié);正確理解閱讀材料中指定詞語、語句的含義;概括歸納閱讀材料的中心、主旨;判斷新組成的語句與閱讀材料原意是否一致;根據(jù)上下文內(nèi)容合理推斷閱讀材料中的隱含信息;判斷作者的態(tài)度、意圖、傾向、目的;準(zhǔn)確、得體地遣詞用字等。常見的題型有:閱讀理解、邏輯填空、語句表達(dá)等。

  數(shù)量關(guān)系主要測查報(bào)考者理解、把握事物間量化關(guān)系和解決數(shù)量關(guān)系問題的能力,主要涉及數(shù)據(jù)關(guān)系的分析、推理、判斷、運(yùn)算等。常見的題型有:數(shù)字推理、數(shù)學(xué)運(yùn)算等。

  判斷推理主要測查報(bào)考者對各種事物關(guān)系的分析推理能力,涉及對圖形、語詞概念、事物關(guān)系和文字材料的理解、比較、組合、演繹和歸納等。常見的題型有:圖形推理、定義判斷、類比推理、邏輯判斷等。

  資料分析主要測查報(bào)考者對各種形式的文字、圖表等資料的綜合理解與分析加工的能力,這部分內(nèi)容通常由統(tǒng)計(jì)性的圖表、數(shù)字及文字材料構(gòu)成。

  常識判斷主要測查報(bào)考者應(yīng)知應(yīng)會(huì)的基本知識以及運(yùn)用這些知識分析判斷的基本能力,重點(diǎn)測查對國情社情的了解程度、綜合管理基本素質(zhì)等,涉及政治、經(jīng)濟(jì)、法律、歷史、文化、地理、環(huán)境、自然、科技等方面。

  (二)《申論》

  申論是測查從事機(jī)關(guān)工作應(yīng)當(dāng)具備的基本能力的考試科目。申論試卷由注意事項(xiàng)、給定資料和作答要求三部分組成。

  主要測查報(bào)考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。

  閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容,準(zhǔn)確理解給定資料的含義,準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn),并揭示所反映的本質(zhì)問題。

  綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納,多角度地思考資料內(nèi)容,作出合理的推斷或評價(jià)。

  提出和解決問題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn),在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上,發(fā)現(xiàn)和界定問題,作出評估或權(quán)衡,提出解決問題的方案或措施。

  文字表達(dá)能力——要求熟練使用指定的語種,運(yùn)用說明、陳述、議論等方式,準(zhǔn)確規(guī)范、簡明暢達(dá)地表述思想觀點(diǎn)。

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