2014年重慶公務員考試行測真題

　　第一部分言語理解與表達

　　(共40題)

　　本部分包括表達與理解兩方面的內(nèi)容。請根據(jù)題目要求，在四個選項中選出一個最恰當?shù)拇鸢浮?/p>

　　請開始答題：

　　1.在環(huán)境問題上，我們所面臨的困境不是由于我們 ，而是我們盡力做了，但卻無法遏制環(huán)境惡化的勢頭。這是一個信號：把魔鬼從瓶子里放出來的人類，已經(jīng)失去把魔鬼再裝回去的能力。

　　填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

　　A。無所顧忌 B。無所不為

　　C。無所事事 D。無所作為

　　2.預循環(huán)是一種更環(huán)保的生活方式，指通過 購入會產(chǎn)生垃圾的家庭或商業(yè)物品來減少垃圾數(shù)量的行為?？裳h(huán)的垃圾經(jīng)過處理后可以 別的功效，可是處理這些可循環(huán)物質(zhì)也是要消耗能源并產(chǎn)生垃圾的，所以更環(huán)保的方式是盡量少用會產(chǎn)生垃圾的物品。

　　依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

　　A。避免 發(fā)揮 B。杜絕 具備

　　C。放棄 衍生 D。禁止 實現(xiàn)

　　3.關于如何有效解釋兩次世界大戰(zhàn)的起源和暴行產(chǎn)生的機制，戰(zhàn)爭史家一直感到 。他們發(fā)現(xiàn)，當落實到細節(jié)研究上時，常常 迭出。譬如馬克思主義史家認為經(jīng)濟壓力是大戰(zhàn)的動因，但歷史事實卻是二戰(zhàn)爆發(fā)在歐洲的經(jīng)濟上揚期，因此許多戰(zhàn)爭史家不得不有此共識：戰(zhàn)爭起源問題并非歷史學專業(yè)所能解釋。

　　依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

　　A。尷尬 謬論 B。固惑 悖論

　　C。猶豫 矛盾 D。沮喪 誤解

　　4.在美國這樣的商業(yè)社會里，無論他們拋出了多少關乎人文、情懷、精神的詞藻，幾乎所有藝術與技術， 都是一門生意，即使是教主喬布斯和他的蘋果也不例外，但這本身無可指摘，也不 這些公司和這些人締造一個偉大的時代。

　　依次填入劃橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵?/p>

　　A。自始至終 影響 B。歸根結底 妨礙

　　C。無庸諱言 干擾 D。理所當然 排斥