2014河北公務(wù)員四級聯(lián)考面試真題及解析（6月15日下午）

2014河北公務(wù)員四級聯(lián)考面試真題及解析（6月15日下午）

　　【題目1】上海復(fù)旦大學(xué)投毒案，177名學(xué)生聯(lián)名向上海高院遞交求情書為投毒兇手求情，有人說這是正義之舉，有人不予認(rèn)可，對此你怎么看?

　　【題目類別】綜合分析之現(xiàn)象

　　【參考解析】由復(fù)旦大學(xué)177名學(xué)生聯(lián)合簽名的求情書，其目的是建議給兇手一條生路，讓他洗心革面，并在將來照顧受害人黃洋的父母，希望國家、社會、法院綜合考量，慎重量刑，能給其一個(gè)重新做人的機(jī)會。對于這種現(xiàn)象，我們應(yīng)該理性看待。

　　這樣的想法顯示出了學(xué)生們的純真和質(zhì)樸。的確，在當(dāng)下法律環(huán)境中，殺人者是應(yīng)該償命，這是一種“報(bào)復(fù)公正”。然而對損害生命的“報(bào)復(fù)公正”不一定通過生命來賠償，也可以“生命的等價(jià)物”來償還。換句話說，事情已經(jīng)發(fā)生了，兇手被判死刑也無法讓死者復(fù)生，但兇手活著可以贍養(yǎng)死者父母。

　　而殺人者償命之后，一切都將煙消云散，世界上少了兩個(gè)年輕的生命，死者的父母也未必就能因此而得到撫慰。因?yàn)?，所謂的“殺人償命”實(shí)質(zhì)上是一種等害交換，這種“等害交換”的結(jié)果，雖然會獲得表面上的和諧，但也有可能導(dǎo)致“冤冤相報(bào)何時(shí)了”的仇恨疊加。

　　另一方面，這封求情信也暴露出了當(dāng)代大學(xué)生法制教育上存在的一些問題。作為國內(nèi)首屈一指的高素質(zhì)群體，原本更應(yīng)當(dāng)走在法治社會的前列，毫不動搖地支持司法獨(dú)立，毫不動搖地維護(hù)司法公正。不管有多少種理由可以寫成白紙黑字，也絕不該放縱自己的同情心泛濫，發(fā)出那封有可能影響司法獨(dú)立與司法公正的“請求信”。司法獨(dú)立作為一條重要的法治原則，始終都是法律界孜孜以求的目標(biāo)，也是社會大勢所趨發(fā)展的方向。為此，作為法治社會的公民，我們應(yīng)當(dāng)尊重法院法官的獨(dú)立審判，不該試圖干涉或影響審判結(jié)果，以確保實(shí)現(xiàn)司法公正。盡管現(xiàn)實(shí)中還有一些不盡如人意之處，但對于社會各界有識之士而言，仍要對司法獨(dú)立懷有敬畏，共同推動法治社會走向進(jìn)步。

　　綜上所述，對這種現(xiàn)象我們應(yīng)該寬容看待，因?yàn)楸人佬谈膳碌氖菍ι鐣o寬恕、對生命無敬畏。文明社會中普通公民都應(yīng)該具有寬容心態(tài)。圣雄甘地云：“以眼還眼，世界只會更盲目。”敬畏生命，時(shí)刻懷著一顆寬恕寬容之心，才是文明社會的應(yīng)有姿態(tài)。