(三)一個深化是進(jìn)一步提高錄用考試的科學(xué)性。

　　探索分級分類考試，對省級以上機(jī)關(guān)和市地級以下機(jī)關(guān)職位分別命制公共科目筆試試題，

　　部分直屬機(jī)構(gòu)如海關(guān)、稅務(wù)等結(jié)合本系統(tǒng)特點(diǎn)自主命制面試試題，

　　對專業(yè)性較強(qiáng)的單位(如銀監(jiān)會、證監(jiān)會)和非通用語職位，繼續(xù)實(shí)行“2+X”模式，即除進(jìn)行公共科目(行政職業(yè)能力測驗(yàn)、申論)考試外，報(bào)考人員還需統(tǒng)一參加專業(yè)科目考試或外語水平測試，以體現(xiàn)不同層級不同行業(yè)對能力素質(zhì)的不同要求，增強(qiáng)考試的針對性，滿足招錄機(jī)關(guān)對人才的需求。

　　其中，探索分級分類考試，對省級以上機(jī)關(guān)和市地級以下機(jī)關(guān)職位分別命制公共科目筆試試題，在申論已有體現(xiàn)，但相關(guān)內(nèi)容，特別是部分直屬機(jī)構(gòu)如海關(guān)、稅務(wù)等結(jié)合本系統(tǒng)特點(diǎn)自主命制面試試題。為官方文件第一次明確提出。

　　(四)一個深化是進(jìn)一步營造良好的考試環(huán)境。

　　在與公安、工信、工商、稅務(wù)等部門共同開展人事考試環(huán)境綜合治理專項(xiàng)行動的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步加強(qiáng)與有關(guān)部門合作，加大防作弊技術(shù)和手段應(yīng)用力度;

　　嚴(yán)肅考風(fēng)考紀(jì)，繼續(xù)加大對違紀(jì)違規(guī)行為認(rèn)定和查處的力度，對惡意注冊、抄襲或協(xié)助抄襲、持假證件參加考試、被認(rèn)定為雷同試卷等嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為的報(bào)考人員，視情節(jié)輕重，分別給予取消考試資格且5年內(nèi)或終身不得報(bào)考公務(wù)員的處理;

　　加強(qiáng)對考試工作人員的警示教育，強(qiáng)化責(zé)任意識，完善考試安全管理制度，切實(shí)防治公務(wù)員考錄工作中的不正之風(fēng);

　　積極倡導(dǎo)誠信報(bào)考，踐行誠信承諾，共同營造良好的考試環(huán)境。

　　三、提醒考生正確謹(jǐn)慎對待公考。

　　第一，正確對待考試考風(fēng)考紀(jì)。

　　公告內(nèi)容完善細(xì)致。比如，對惡意注冊、抄襲或協(xié)助抄襲、持假證件參加考試、被認(rèn)定為雷同試卷等嚴(yán)重違紀(jì)違規(guī)行為，規(guī)定的非常具體?？忌仨氄_對待。

　　第二，正確對待職位報(bào)考。

　　我們看到邊遠(yuǎn)艱苦條件地區(qū)基層崗位降低門檻，給考生帶來利好，同時(shí)也要看到：為解決基層公務(wù)員短缺、結(jié)構(gòu)不合理、“招人難”、“留人難”等問題，明確提出新錄用的鄉(xiāng)鎮(zhèn)公務(wù)員在鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)最低服務(wù)年限為5年(含試用期)，在此期間，不得轉(zhuǎn)任交流到上級機(jī)關(guān)等等明確規(guī)定，做好規(guī)劃。

　　第三，全面統(tǒng)籌備考準(zhǔn)備。

　　筆試的準(zhǔn)備探索分級分類考試，對省級以上機(jī)關(guān)和市地級以下機(jī)關(guān)職位分別命制公共科目筆試試題，雖在申論已有體現(xiàn)，但相關(guān)內(nèi)容，特別是部分直屬機(jī)構(gòu)如海關(guān)、稅務(wù)等結(jié)合本系統(tǒng)特點(diǎn)自主命制面試試題，為官方文件第一次明確提出。提醒考生認(rèn)真研判，做好復(fù)習(xí)。

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