一、追求完美 焦躁不安

　　想在面試很短的時(shí)間內(nèi)，把問(wèn)題想得既周到又全面是不現(xiàn)實(shí)的。只要能夠真實(shí)地把自己的想法說(shuō)出來(lái)，把自己最好的一面呈現(xiàn)給考官就是勝利。在首次進(jìn)行面試模擬時(shí)思想角度單一、語(yǔ)言混亂甚至無(wú)話可說(shuō)的情況都是正常的，因?yàn)檫€沒(méi)做好充分地進(jìn)行面試備考，進(jìn)行模擬的目的就是為了暴露問(wèn)題、解決問(wèn)題。盲目地追求完美乃至模擬時(shí)不如人意時(shí)出現(xiàn)焦躁不安的狀態(tài)是不明智的。

　　這種心態(tài)誤區(qū)可以通過(guò)多次的練習(xí)來(lái)彌補(bǔ)，平時(shí)在練習(xí)的時(shí)候就要為自己創(chuàng)造面對(duì)陌生人解答的場(chǎng)景，而不是自己自說(shuō)自練。這樣就能通過(guò)多次的練習(xí)建立一種對(duì)陌生環(huán)境盡快適應(yīng)的聯(lián)結(jié)，更有助于我們面對(duì)真實(shí)的考試場(chǎng)景。同時(shí)在考試時(shí)我們可以用場(chǎng)面替換假設(shè)法，把緊張的場(chǎng)面想象成輕松的場(chǎng)面，把失敗的情景想象成成功的情景，把面試考官設(shè)想為自己心里能接受的傾訴者，把陌生的環(huán)境設(shè)想為熟悉的環(huán)境等。這些看似簡(jiǎn)單，但是真正做到就需要考生在考試前不斷地練習(xí)，不斷地去創(chuàng)造環(huán)境和適應(yīng)環(huán)境。

　　二、重學(xué)輕練 眼高手低

　　許多有過(guò)公務(wù)員面試經(jīng)歷的考生表示，在面試前的準(zhǔn)備過(guò)程中，在家人和朋友面前大多都能發(fā)揮很好，但是一旦踏入考場(chǎng)，面對(duì)7、8名考官和書記員、監(jiān)督員等一大群人，腦子就會(huì)發(fā)懵，思維也不清晰了，口齒也不清楚，語(yǔ)言邏輯更是混亂不堪，甚至有考生連題目都聽(tīng)不清楚。這是重理論輕表達(dá)的后果，考生在面試備考的時(shí)候不能只關(guān)注理論知識(shí)的積累，而不注重在模擬后將其形成文字，反復(fù)演練，成為自己內(nèi)在的東西。特別是敏感而容易緊張的考生，為了防止高壓狀態(tài)下"一片空白"的狀況，更需要付出比他人更多的努力。

　　三、死記硬背 千篇一律

　　在準(zhǔn)備公務(wù)員面試的過(guò)程中，很多人都認(rèn)為復(fù)習(xí)面試的意義不大，并把大量的時(shí)間用于死記往年面試真題的答案上。還有一些考生在面試前會(huì)參加一些培訓(xùn)班，這對(duì)提高自己的綜合能力很有幫助。但如果考生不會(huì)活學(xué)活用，只是死記硬背，硬套答題"模板"，自以為把那些模板背下了，萬(wàn)無(wú)一失了，看到題目就拿模板去套，反而把屬于自己的個(gè)性化答案拋到了九霄云外。更糟糕的是，進(jìn)了考場(chǎng)心里一急，模板就是套不上，連話也不會(huì)說(shuō)了。這樣是不可能獲得高分的，因?yàn)橥瑯拥幕卮鹂脊俾?tīng)的過(guò)多了，勢(shì)必會(huì)產(chǎn)生"聽(tīng)覺(jué)疲勞"。

　　建議考生批判性地熟練運(yùn)用模板，消化吸收其內(nèi)在規(guī)律，公務(wù)員考試更多的是測(cè)查綜合素質(zhì)和綜合能力，平時(shí)多關(guān)注新聞時(shí)政，保持廣泛的興趣，俗話說(shuō)"讀書百遍，其義自見(jiàn)"，面試備考也一樣，看得多了，練得多了，面試場(chǎng)上自然娓娓道來(lái)。