2011年中央國(guó)家機(jī)關(guān)公開(kāi)遴選公務(wù)員筆試真題及參考答案

　　兩個(gè)案例分析：

　　案例一、背景材料。首先列出了教育部某司職責(zé)、幼兒教育處職責(zé)，該司司長(zhǎng)、秦海副司長(zhǎng)，幼兒教育處處長(zhǎng)劉明、工作年限十年，主任科員李立、工作年限六年，副主任科員張曉磊、工作年限二年。假設(shè)你是李立，今天是4月27日，處長(zhǎng)出差預(yù)計(jì)4月30日回來(lái)，現(xiàn)有一些文件、電話內(nèi)容記錄及短信等，請(qǐng)你處理。

　　1、秦海副司長(zhǎng)電話記錄內(nèi)容

　　李立：

　　近日，我部出臺(tái)了關(guān)于幼教的相關(guān)文件，前幾天我在書(shū)店，看到****出版社出版的“最新版幼兒教育系列叢書(shū)”，書(shū)上標(biāo)有“教育部授權(quán)”字樣，請(qǐng)你處理此事并報(bào)處理結(jié)果。

　　請(qǐng)根據(jù)內(nèi)容，寫(xiě)出你的處理思路及步驟。（不超過(guò)300字，10分）

　　基本思路：及時(shí)匯報(bào)直接領(lǐng)導(dǎo)，不自作主張；注重調(diào)查研究，實(shí)事求是；與直接負(fù)責(zé)部門(mén)聯(lián)系溝通；及時(shí)反饋結(jié)果。

　　步驟：

　　1、就司長(zhǎng)指示匯報(bào)直接領(lǐng)導(dǎo)，聽(tīng)取意見(jiàn)；

　　2、與主管叢書(shū)的處室聯(lián)系，詢問(wèn)授權(quán)情況；

　　3、與出版社聯(lián)系，聽(tīng)取解釋?zhuān)?/p>

　　4、實(shí)地調(diào)查研究，核實(shí)情況；

　　5、撰寫(xiě)調(diào)查報(bào)告，提出參考意見(jiàn)；

　　6、請(qǐng)示處領(lǐng)導(dǎo)；

　　7、反饋司領(lǐng)導(dǎo)。

　　2、國(guó)務(wù)院關(guān)于幼教的一個(gè)意見(jiàn)，及部里的一個(gè)文件，根據(jù)文件精神擬舉辦關(guān)于幼教的座談會(huì)。

　?。?）部領(lǐng)導(dǎo)批示請(qǐng)?jiān)撍矩?fù)責(zé)；

　?。?）司領(lǐng)導(dǎo)批示，請(qǐng)幼教處擬調(diào)查座談會(huì)的會(huì)議方案。

　　請(qǐng)你列出座談會(huì)方案要點(diǎn)。（不超過(guò)200字，10分）

　　3、劉明轉(zhuǎn)發(fā)某省教育廳幼教處夏立偉處長(zhǎng)的短信內(nèi)容

　　劉明處長(zhǎng)：

　　我處前不久舉辦的幼兒教師培訓(xùn)班效果良好，尤其是您推薦的專(zhuān)家、園長(zhǎng)的講課收到大家的好評(píng)。近期，我處擬舉辦一個(gè)相同的培訓(xùn)班。但是，上次謝老師的講課內(nèi)容與培訓(xùn)內(nèi)容不大符合，有些觀點(diǎn)極端，請(qǐng)您給予提醒。謝謝。

　　夏立偉

　　劉明：請(qǐng)李立辦理此事。（不超過(guò)200字，5分）