語言表達能力

　　《毛遂自薦》有云：一言之辯，重于九鼎之寶;三寸之舌，強于百萬之師?？梢娬Z言表達能力的重要性，口才是當今成功人生的關鍵因素之 一!因為口才不好，溝通不到位，當眾發(fā)言總是心跳加快，詞不達意，大腦一片空白，許多人因此錯過了成功的機會，而且還有很多人在持續(xù)著這樣的故事。

　　當然，也不能光重視內(nèi)容而輕表達，那樣更糟糕。有些人很有內(nèi)才，但不懂得表達，這樣的人很吃虧。要想在當今社會激烈的競爭中脫穎而出，就必須在合適的 場合通過恰當?shù)姆绞搅芾毂M致展現(xiàn)出自己的才華。所以，在面試過程中，良好的表達加上豐富的內(nèi)容，才能得到考官的認可，取得優(yōu)異的成績。

　　思維能力

　　思維能力：指人們在工作、學習、生活中每當遇到問題，總要“想一想”，這種“想”的過程就是思維。它是通過分析、綜合、概括、抽 象、比較、具體化和系統(tǒng)化等一系列過程，對感性材料進行加工并轉化為理性認識并解決問題的能力。我們常說的概念、判斷和推理是思維的基本形式。無論是考生 的學習活動，還是人類的其他發(fā)明創(chuàng)造活動，都離不開思維，思維能力是學習能力的核心，提高思維能力是我們最重要的學習任務之一。

　　對于思維能力，我們可以把它大致分為三種：較差、一般、較強。

　　(一)思維能力較差

　　正常情況下，思維能力較差的人，平時不愛思考，遇到問題不喜歡去想，不喜歡去解決，久而久之就形成了惰性，大腦沒有通過思維的鍛煉，自然就“遲鈍” 了。他們的思維模式比較簡單，直來直去，不會拐彎，做事一板一眼，比較死板，不靈活，適合做一些比較簡單的事情，但不適合做組織協(xié)調(diào)等較為復雜的工作。這 樣的考生學習比較認真，能熟練掌握思路，但因為思維能力較差，在思考要點方面比較薄弱，正常只能想到要點的50%左右。

　　(二)思維能力一般

　　大多數(shù)考生的思維能力一般，他們在考慮問題上把握的尺度比較適中，符合普通人的想法，闡述的理由也能被大多數(shù)考官所接受和認同。這樣的考生能答到要點的70%-80%，屬于比較正常的范圍。

　　綜上所述，思維能力差和一般的考生，可以通過思維訓練來提高思維能力;思維能力強的考生，通過一些有效的復習方法，改正自己的缺點，可以使思維接近正常的模式。