二、華圖給出解答題的思路如下：
　　1、作答要求指出“進(jìn)一步”三字告訴我們，在給定資料3第二自然段中已經(jīng)采取的宣傳措施不能作為答題來(lái)源。必須根據(jù)第二段第一句話提到相關(guān)原因：“撤并教學(xué)點(diǎn)，意味著自己的子女要去更遠(yuǎn)的地方讀書(shū)，來(lái)回的交通又不方便，難免會(huì)讓家鄉(xiāng)心存疑慮。”這句話點(diǎn)出這封信需要解決：（1）學(xué)生到遙遠(yuǎn)地方讀書(shū)的安全問(wèn)題；（2）讀書(shū)的交通費(fèi)用及家長(zhǎng)投入問(wèn)題；（3）學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量問(wèn)題。這就成為這封信的第一段。（這里有一個(gè)整體關(guān)照的得分點(diǎn)）
　　2、找出這些問(wèn)題后再根據(jù)題目中提出“寄宿制學(xué)校的辦學(xué)模式”點(diǎn)出模式的背景及具體表現(xiàn)。（注意：在具體評(píng)分時(shí)，背景是1分、模式是2分，在第四段有三種模式可以作為信息點(diǎn)）有了模式要重點(diǎn)答出模式已經(jīng)帶來(lái)的成效及優(yōu)勢(shì)。（這是重點(diǎn)得分點(diǎn)，成效有5分、優(yōu)勢(shì)有5分）成效主要從學(xué)校的硬件和軟件兩方面來(lái)入手，優(yōu)勢(shì)主要從學(xué)生方面和家長(zhǎng)兩方面來(lái)具體解答。這些答案主要來(lái)源第三自然段。這是這封信的第二大段。
　　3、最后對(duì)家長(zhǎng)提出殷切希望，鼓勵(lì)呼吁家長(zhǎng)把學(xué)生送到寄宿制學(xué)校（這個(gè)地方有2分）。這是這封信的最后一段。
　　從整個(gè)題目來(lái)說(shuō)，公開(kāi)信這種形式只是從整體關(guān)照來(lái)入手，考生沒(méi)有必要糾結(jié)于嚴(yán)格的公文格式怎樣表述，在賦分時(shí)是與整個(gè)卷面的用語(yǔ)和宣傳力度放在一起進(jìn)行考察的，整體關(guān)照（總分為5分）。