再次，提出、解決問題的能力是考查的主要目標

　　提出和解決問題是申論的主要考查目標，也是申論考試的核心。申論本身就是申述、申辯、論述、論證之意，最終目的是為了解決面臨的各種問題。在回答問題的時候，考生必須進入材料給定的角色，以“政府官員”或所給的其他角色的身份進行思考，提出決策方案?？忌趯W習過程不僅是一個接受知識的過程，也是一個發(fā)現(xiàn)問題、提出問題，分析問題，解決問題的過程。這個過程既是暴露考生各種疑問、困難、障礙和矛盾的過程，也是激發(fā)考生才智、獨特個性和創(chuàng)新成果的過程，公務員每天的工作就是面對具體事物，具有初步的創(chuàng)新精神和實踐能力，在情感態(tài)度和綜合能力方面都能得到充分發(fā)展，必須擁有處理一般事件和突發(fā)事件的能力，同時還要掌握提出問題和解決問題的方法和對策。這就要求考生有寬泛的知識積累，掌握扎實的行政基本理論，學會辯證分析和處理問題的方法，培養(yǎng)運用基本理論來解決實際問題的能力。這也是公務員日常行政能力的最好體現(xiàn)，是履行公務員職責的根本保證。

　　最后，語言文字表達能力是考生整體能力的顯示板

　　申論的答題對語言文字表達能力的要求較高，主要表現(xiàn)為語言規(guī)范、用詞準確、簡明扼要、行文流暢、說理透徹，遣詞造句不能模糊。文字的表達只能使用現(xiàn)代漢語，不能用古文，且字跡工整。要求考生具備較高的駕馭文字的能力，無論是歸納分析論述部分抑或是議論文的寫作，要掌握這些文體的寫作方法，僅以口才論口才是遠遠不夠的，君不見那些伶牙利齒的“巧舌媳婦”，盡管能說會道，卻登不了“大雅之堂”。出色的口頭表達能力，其實是由多種內在素質綜合決定的，它需要冷靜的頭腦、敏捷的思維、超人的智慧、淵博的知識及一定的文化修養(yǎng)，因此，努力學習有關理論及知識和經驗是非常必要的。多關注時政、要聞。反復練習，多背多看政論文寫作范文和名言警句。

　　此外，在做真題時，一定要精做。所謂的精做就是要按照考試的要求把題目的答案寫出來，而不是只動腦、不動手，那樣做是沒有任何效果的。“勤能補拙是良訓，一分辛勞一分才”，考生只有在備考中一步一個腳印，腳踏實地地復習，才能迎來勝利的曙光。祝各位考生在考試中取得好成績！