(二) 自我認知：考前做好準備，從容應(yīng)對。

　　自我認知是結(jié)構(gòu)化面試的基本題型，在2008年和2009年的廣西考題中，都出現(xiàn)過一套題中有2道自我認知類題目的情況，但是2011年的題目當(dāng)中自我認識的題目考得相對較少，有逐漸減少的趨勢?；谧晕艺J知的基礎(chǔ)地位，考生還是不可大意。廣西省公務(wù)員面試自我認識考得相對比較傳統(tǒng)，主要以自我介紹、人生經(jīng)歷、工作經(jīng)歷、對職位的調(diào)研考查為主。例如：請談?wù)勀銓o律檢查機關(guān)的認識。如果你被錄取，你將怎么做?請聯(lián)系自身實際，再結(jié)合你所報考的崗位，談?wù)勀愕目捶?。這些都是考查對所報考職位的認知以及短期的工作計劃，這也是廣西省考面試的特色之一，不止是考查考生對“公務(wù)員”這個職業(yè)的認識，還考查對具體職位的認識，所以考生在考前就應(yīng)該做好充分的準備，不僅對于自己要有一個清楚的了解，對于自己所報考的崗位也應(yīng)該認真的去了解，以便在考場上從容應(yīng)對。

　　(三) 人際溝通出現(xiàn)新的形式，必須重視。

　　人際溝通類題型著重測查考生的人際溝通交往能力，同樣也是結(jié)構(gòu)化面試的傳統(tǒng)必考題型。作為一名公務(wù)員，在工作中要和各種人群打交道，在單位中和領(lǐng)導(dǎo)、同事相處，在基層工作中與群眾接觸，良好的溝通協(xié)調(diào)能力十分重要。人際溝通類題目正是考查考生人際交往的意識和技巧?？忌趥淇歼^程中，應(yīng)著重人際溝通題解題思路的學(xué)習(xí)和答題的訓(xùn)練，掌握解題技巧，有備無患。

　　值得注意的是，在2011年廣西省的人際溝通題目中出現(xiàn)了新的命題形式，首次出現(xiàn)了選擇題，通過一個日常工作中場景，給出四種相對應(yīng)的做法，讓考生對于每個選項進行分析，并且說出應(yīng)該選擇如何去做。這種題目雖然出題的形式非常的新，但是難度并不大，但有些考生從未見過類似出題方式，無形中增加了心理壓力而影響發(fā)揮。事實上只要把握人際溝通題的考查核心，不管出題形式怎么變都能做出精彩答案，而且在2011年的國考里面也曾考過類似的題目，這就需要考生對于國考以及其它省市的一些公務(wù)員面試真題有一定的了解，以便能夠見到更多更新的題型，從而使自己從容應(yīng)對。

　　(四) 組強管理：設(shè)問更加具體，方式更加靈活，強調(diào)個性化以及實際能力

　　組織管理題在廣西公務(wù)員面試真題中比重越來越大，尤其是2011年面試真題中每套都有一道組織管理類題目。考查內(nèi)容也從傳統(tǒng)的會議、調(diào)查、培訓(xùn)、比賽等活動，擴大到救災(zāi)捐款、工作成果展、助老接力、拓展訓(xùn)練等活動。內(nèi)容上的更新和形式上的靈活都需要引起考生的高度關(guān)注。

　　近年來廣西省公務(wù)員面試組織管理類題目逐漸變得更加具體，也更加多樣和靈活，尤其是設(shè)問方式在2011年發(fā)生了較大變化，傳統(tǒng)的“請問你怎么組織、請問你怎么開展”式提問已經(jīng)越來越少，取而代之的是：“你怎么搜集意見?、為保證調(diào)研的效果，你如何確定調(diào)研對象和調(diào)研內(nèi)容，以便更好的為市政府的工作服務(wù)?你打算怎么樣收集話題并向領(lǐng)導(dǎo)反饋?等等。這種設(shè)問方式體現(xiàn)了考官的反模板、反培訓(xùn)化傾向，傳統(tǒng)的事前、事中、事后已經(jīng)不能夠完全解決組織管理類的題目，靈活具體的設(shè)問方式就需要考生在回答時避免將題目回答得過于寬泛、模板化，而是應(yīng)在掌握基本的答題思路和技巧的同時，針對具體題目的具體問題充分拓展思路，體現(xiàn)個性化和亮點，體現(xiàn)自己的實際動手能力，實際操作能力。

　　(五) 應(yīng)急應(yīng)變類試題，相對其他省市考查較少

　　應(yīng)急應(yīng)變題目在廣西省的公務(wù)員考試中出現(xiàn)的比例較小，特別是就2011年而言，應(yīng)急應(yīng)變的題量更是相當(dāng)?shù)纳?。但是基于公?wù)員工作的復(fù)雜多樣性，以及近幾年逐漸增多的某些政府官員無法良好應(yīng)對的群體性事作、社會公共突發(fā)事件等，對于應(yīng)急應(yīng)變考生還是不可小覷。特別是按照國考的趨勢，應(yīng)急應(yīng)變題目容易和人際溝通、組強管理一起融合出題，所以考生還是不應(yīng)該掉以輕心。