2011年國家公務(wù)員考試筆試將于12月5日舉行，華圖結(jié)合2011國家公務(wù)員考試大綱剖析了申論備考中常見的四大問題

　　申論是公務(wù)員考試筆試兩大公共科目之一，主要考查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、貫徹執(zhí)行能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。但很多考生對申論考試不是很熟悉，導(dǎo)致備考效率較低。在此，華圖結(jié)合2011年國家公務(wù)員考試大綱剖析了考生在申論備考中常見的四大問題。

　　問題一：只站在自己的角度去看待申論考試

　　公務(wù)員考試申論考試中要想考出好的成績，考生不僅要做好充分的準(zhǔn)備，還要有“換位”思維。經(jīng)過大量真題的實(shí)戰(zhàn)演練，對申論命題專家的思路有直觀的了解和感受，但很多考生僅僅停留在這一層面上。在此，華圖建議考生在申論熱點(diǎn)復(fù)習(xí)時，除了了解熱點(diǎn)，還要站在出題專家的角度，設(shè)想該熱點(diǎn)可能的出題角度。這樣，才能更有效率的學(xué)習(xí)。

　　問題二：不重視對申論考試大綱的研究

　　無論國家公務(wù)員考試還是各省市區(qū)公務(wù)員考試，在考前都會出最新的申論考試大綱，但大綱對申論考試的指導(dǎo)意義卻沒有受到絕大多數(shù)考生的重視。以2011年國家公務(wù)員考試申論考試大綱為例：

　　省級以上(含副省級)綜合管理類職位申論考試主要測查報考者的閱讀理解能力、綜合分析能力、提出和解決問題能力、文字表達(dá)能力。

　　閱讀理解能力——要求全面把握給定資料的內(nèi)容，準(zhǔn)確理解給定資料的含義，準(zhǔn)確提煉事實(shí)所包含的觀點(diǎn)，并揭示所反映的本質(zhì)問題。

　　綜合分析能力——要求對給定資料的全部或部分的內(nèi)容、觀點(diǎn)或問題進(jìn)行分析和歸納，多角度地思考資料內(nèi)容，作出合理的推斷或評價。

　　提出和解決問題能力——要求借助自身的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)或生活體驗(yàn)，在對給定資料理解分析的基礎(chǔ)上，發(fā)現(xiàn)和界定問題，作出評估或權(quán)衡，提出解決問題的方案或措施。